Código: 107 | Sigla: UFSJ
Sede em São João del Rei - MG. Painel com visão consolidada da atuação da instituição, incluindo cursos ofertados, abrangência territorial, vagas e concorrência.
Acesse o relatório completo com o conceito ENADE 2023 desta instituição de ensino superior.
Endereço: Praça Frei Orlando , 170 - Centro - São João del Rei / MG - CEP 36307352
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| Curso | Vagas | Inscritos | Cand./vaga | Conceito ENADE |
|---|---|---|---|---|
| 120 | 488 | 4,07 | Sem conceito | |
| 126 | 350 | 2,78 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 88 | 546 | 6,20 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 60 | 76 | 1,27 | Sem conceito | |
| 25 | 112 | 4,48 | Sem conceito | |
| 33 | 95 | 2,88 | Sem conceito | |
| 167 | 465 | 2,78 | Sem conceito | |
| 80 | 147 | 1,84 | Sem conceito | |
| 104 | 646 | 6,21 | Sem conceito | |
| 80 | 220 | 2,75 | Sem conceito | |
| 150 | 251 | 1,67 | Sem conceito | |
| 36 | 173 | 4,81 | Sem conceito | |
| 23 | 136 | 5,91 | Sem conceito | |
| 120 | 1.041 | 8,68 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 167 | 375 | 2,25 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 140 | 133 | 0,95 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 191 | 114 | 0,60 | Sem conceito | |
| 90 | 260 | 2,89 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 187 | 97 | 0,52 | Sem conceito | |
| 233 | 423 | 1,82 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 70 | 110 | 1,57 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 269 | 621 | 2,31 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 166 | 309 | 1,86 | Sem conceito | |
| 184 | 214 | 1,16 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 150 | 691 | 4,61 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 23 | 28 | 1,22 | Sem conceito | |
| 469 | 1.219 | 2,60 | Sem conceito | |
| 37 | 31 | 0,84 | Sem conceito | |
| 49 | 33 | 0,67 | Sem conceito | |
| 49 | 42 | 0,86 | Sem conceito | |
| 49 | 62 | 1,27 | Sem conceito | |
| 15 | 48 | 3,20 | Sem conceito | |
| 58 | 123 | 2,12 | Sem conceito | |
| 50 | 267 | 5,34 | Sem conceito | |
| 45 | 65 | 1,44 | Sem conceito | |
| 80 | 131 | 1,64 | Sem conceito | |
| 47 | 27 | 0,57 | Sem conceito | |
| 60 | 49 | 0,82 | Sem conceito | |
| 70 | 3.634 | 51,91 | Sem conceito | |
| 46 | 1.993 | 43,33 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 70 | 45 | 0,64 | Sem conceito | |
| 52 | 257 | 4,94 | Sem conceito | |
| 70 | 57 | 0,81 | Sem conceito | |
| 70 | 1.627 | 23,24 | Sem conceito | |
| 49 | 45 | 0,92 | Sem conceito | |
| 49 | 35 | 0,71 | Sem conceito | |
| 37 | 110 | 2,97 | Sem conceito | |
| 49 | 71 | 1,45 | Sem conceito | |
| 147 | 468 | 3,18 | ★ ★ ★ ★ ★ |
| UF | Município | Cursos | Vagas |
|---|---|---|---|
| - | - | 3 | 389 |
| MG | Barroso | 1 | 0 |
| MG | Divinópolis | 4 | 507 |
| MG | Ouro Branco | 5 | 895 |
| MG | São João del Rei | 36 | 2.602 |
| MG | Sete Lagoas | 5 | 406 |
| SP | Franca | 1 | 0 |
Distribuição consolidada dos ingressantes da instituição por faixa etária, raça/cor, sexo e meio de entrada.
Quantidade de ingressantes em cada grupo de idade.
Quantidade de ingressantes em cada categoria de raça/cor.
Quantidade de ingressantes do sexo feminino e do sexo masculino.
Quantidade de ingressantes por vestibular, ENEM e vagas remanescentes.
Indicadores complementares de ingressantes que não estão representados nos gráficos acima.
| Quantidade de ingressantes no turno diurno | 1.406 |
| Quantidade de ingressantes no turno noturno | 951 |
| Quantidade de ingressantes em vagas novas | 2.468 |
| Quantidade de ingressantes por meio de seleção simplificada | 346 |
| Quantidade de ingressantes por outras formas de ingresso | 10 |
| Quantidade de ingressantes - Até 17 anos de idade | 2 |
| Quantidade de ingressantes - nacionalidade brasileira ou brasileira - nascido no exterior ou naturalizado | 2.509 |
| Quantidade de ingressantes - nacionalidade estrangeira | 17 |
| Quantidade de ingressantes - alunos com deficiência, transtorno global do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação | 7 |
| Quantidade de ingressantes - alunos que ingressaram por meio de política de ação afirmativa ou por programa diferenciado de destinação de vagas | 779 |
| Quantidade de ingressantes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - escola pública | 779 |
| Quantidade de ingressantes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - pretos, pardos ou indígenas | 423 |
| Quantidade de ingressantes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - quilombolas | 3 |
| Quantidade de ingressantes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - cunho social/renda familiar | 247 |
| Quantidade de ingressantes que terminaram o ensino médio em escolas públicas | 1.580 |
| Quantidade de ingressantes que terminaram o ensino médio em escolas privadas | 946 |
| Quantidade de ingressantes que recebem algum tipo de apoio social | 88 |
| Quantidade de ingressantes que participam de algum tipo de atividade extracurricular | 18 |
Distribuição consolidada das matrículas da instituição por faixa etária, raça/cor e sexo.
Quantidade de matrículas em cada grupo de idade.
Quantidade de matrículas em cada categoria de raça/cor.
Quantidade de matrículas do sexo feminino e do sexo masculino.
Indicadores complementares de matrículas que não estão representados nos gráficos acima.
| Quantidade de matrículas - turno diurno | 7.720 |
| Quantidade de matrículas - turno noturno | 5.399 |
| Quantidade de matrículas - Até 17 anos de idade | 2 |
| Quantidade de matrículas - nacionalidade brasileira ou brasileira - nascido no exterior ou naturalizado | 13.337 |
| Quantidade de matrículas - nacionalidade estrangeira | 49 |
| Quantidade de matrículas - alunos com deficiência, transtorno global do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação | 106 |
| Quantidade de matrículas - alunos que ingressaram por meio de política de ação afirmativa ou por programa diferenciado de destinação de vagas | 5.277 |
| Quantidade de matrículas - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - escola pública | 5.277 |
| Quantidade de Matrículas - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - pretos, pardos ou indígenas | 2.338 |
| Quantidade de Matrículas - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - quilombolas | 3 |
| Quantidade de matrículas - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - cunho social/renda familiar | 1.780 |
| Quantidade de matrículas de alunos que terminaram o ensino médio em escolas públicas | 6.445 |
| Quantidade de matrículas de alunos que terminaram o ensino médio em escolas privadas | 6.941 |
| Quantidade de matrículas de alunos que participam do programa especial para a formação de professores em exercício na rede pública de educação básica (PARFOR) | 15 |
| Quantidade de matrículas de alunos que recebem algum tipo de apoio social | 811 |
| Quantidade de matrículas de alunos que participam de algum tipo de atividade extracurricular | 1.151 |
| Quantidade de alunos regularmente matriculados que se vincularam temporariamente a outra instituição, sendo ela nacional ou internacional | 3 |
Distribuição consolidada dos concluintes da instituição por faixa etária, raça/cor e sexo.
Quantidade de concluintes em cada grupo de idade.
Quantidade de concluintes em cada categoria de raça/cor.
Quantidade de concluintes do sexo feminino e do sexo masculino.
Indicadores complementares de concluintes que não estão representados nos gráficos acima.
| Quantidade de concluintes - turno diurno | 714 |
| Quantidade de concluintes - turno noturno | 428 |
| Quantidade de concluintes - nacionalidade brasileira ou brasileira - nascido no exterior ou naturalizado | 1.140 |
| Quantidade de concluintes - nacionalidade estrangeira | 7 |
| Quantidade de concluintes - alunos com deficiência, transtorno global do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação | 10 |
| Quantidade de concluintes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas | 528 |
| Quantidade de concluintes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - escola pública | 528 |
| Quantidade de Concluintes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - pretos, pardos ou indígenas | 205 |
| Quantidade de concluintes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - cunho social/renda familiar | 159 |
| Quantidade de concluintes que terminaram o ensino médio em escolas públicas | 532 |
| Quantidade de concluintes que terminaram o ensino médio em escolas privadas | 615 |
| Quantidade de concluintes que participam do programa especial para a formação de professores em exercício na rede pública de educação básica (PARFOR) | 1 |
| Quantidade de concluintes que recebem algum tipo de apoio social | 105 |
| Quantidade de concluintes que participam de algum tipo de atividade extracurricular | 158 |
| Quantidade de concluintes que se vincularam temporariamente a outra instituição, sendo ela nacional ou internacional | 2 |
| Número de cursos | 52 |
| Quantidade total de vagas oferecidas | 4.799 |
| Quantidade total de vagas oferecidas no turno diurno | 2.714 |
| Quantidade total de vagas oferecidas no turno noturno | 1.696 |
| Quantidade total de vagas oferecidas no curso a distância | 389 |
| Quantidade de vagas novas oferecidas | 3.061 |
| Quantidade de vagas remanescentes | 789 |
| Quantidade de vagas oferecidas para programas especiais | 949 |
| Quantidade total de inscritos | 18.560 |
| Quantidade total de inscritos no turno diurno | 12.723 |
| Quantidade total de inscritos no turno noturno | 4.700 |
| Quantidade total de inscritos no curso a distância | 1.137 |
| Quantidade de inscritos no processo seletivo de vagas novas | 17.644 |
| Quantidade de inscritos no processo seletivo de vagas remanescentes | 828 |
| Quantidade de inscritos no processo seletivo de vagas oferecidas para programas especiais | 88 |
| Quantidade de ingressantes | 2.526 |
| Quantidade de matrículas | 13.386 |
| Quantidade de concluintes | 1.147 |
| Quantidade de alunos com deficiência, transtorno global do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação | 107 |
| Quantidade de alunos com situação de vínculo no curso - aluno desvinculado do curso | 313 |
| Quantidade de alunos que participam do programa especial para a formação de professores em exercício na rede pública de educação básica (PARFOR) | 15 |
| Quantidade de alunos que recebem algum tipo de apoio social | 816 |
| Quantidade de alunos que participam de algum tipo de atividade extracurricular | 1.155 |
| Quantidade de alunos que se vincularam temporariamente a outra instituição, sendo ela nacional ou internacional | 3 |