Código: 1082 | Sigla: IFRN
Sede em Natal - RN. Painel com visão consolidada da atuação da instituição, incluindo cursos ofertados, abrangência territorial, vagas e concorrência.
Acesse o relatório completo com o conceito ENADE 2023 desta instituição de ensino superior.
Endereço: Avenida Senador Salgado Filho , 1559 - Tirol - Natal / RN - CEP 59015000
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| Curso | Vagas | Inscritos | Cand./vaga | Conceito ENADE |
|---|---|---|---|---|
| 49 | 115 | 2,35 | Sem conceito | |
| 40 | 82 | 2,05 | Sem conceito | |
| 40 | 154 | 3,85 | Sem conceito | |
| 36 | 153 | 4,25 | Sem conceito | |
| 40 | 191 | 4,78 | Sem conceito | |
| 91 | 481 | 5,29 | Sem conceito | |
| 48 | 177 | 3,69 | Sem conceito | |
| 41 | 226 | 5,51 | Sem conceito | |
| 36 | 151 | 4,19 | Sem conceito | |
| 74 | 388 | 5,24 | Sem conceito | |
| 73 | 360 | 4,93 | Sem conceito | |
| 40 | 308 | 7,70 | Sem conceito | |
| 192 | 504 | 2,63 | Sem conceito | |
| 43 | 332 | 7,72 | Sem conceito | |
| 77 | 739 | 9,60 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 1 | 1 | 1,00 | Sem conceito | |
| 40 | 10 | 0,25 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 81 | 189 | 2,33 | Sem conceito | |
| 82 | 671 | 8,18 | Sem conceito | |
| 45 | 326 | 7,24 | Sem conceito | |
| 80 | 367 | 4,59 | Sem conceito | |
| 210 | 476 | 2,27 | Sem conceito | |
| 40 | 259 | 6,48 | Sem conceito | |
| 71 | 155 | 2,18 | Sem conceito | |
| 197 | 321 | 1,63 | Sem conceito | |
| 88 | 180 | 2,05 | Sem conceito | |
| 152 | 606 | 3,99 | Sem conceito | |
| 168 | 1.255 | 7,47 | Sem conceito | |
| 314 | 1.494 | 4,76 | Sem conceito | |
| 46 | 109 | 2,37 | Sem conceito |
| UF | Município | Cursos | Vagas |
|---|---|---|---|
| - | - | 5 | 173 |
| PB | Cuité de Mamanguape | 1 | 0 |
| RN | Apodi | 1 | 60 |
| RN | Caicó | 4 | 81 |
| RN | Canguaretama | 4 | 140 |
| RN | Ceará-Mirim | 1 | 42 |
| RN | Currais Novos | 3 | 120 |
| RN | Ipanguaçu | 3 | 156 |
| RN | João Câmara | 3 | 99 |
| RN | Macau | 2 | 76 |
| RN | Mossoró | 3 | 80 |
| RN | Natal | 18 | 1.007 |
| RN | Nova Cruz | 2 | 89 |
| RN | Parnamirim | 2 | 58 |
| RN | Pau dos Ferros | 3 | 121 |
| RN | Santa Cruz | 2 | 83 |
| RN | São Gonçalo do Amarante | 3 | 110 |
| RN | São Paulo do Potengi | 1 | 40 |
Distribuição consolidada dos ingressantes da instituição por faixa etária, raça/cor, sexo e meio de entrada.
Quantidade de ingressantes em cada grupo de idade.
Quantidade de ingressantes em cada categoria de raça/cor.
Quantidade de ingressantes do sexo feminino e do sexo masculino.
Quantidade de ingressantes por vestibular, ENEM e vagas remanescentes.
Indicadores complementares de ingressantes que não estão representados nos gráficos acima.
| Quantidade de ingressantes no turno diurno | 1.249 |
| Quantidade de ingressantes no turno noturno | 573 |
| Quantidade de ingressantes em vagas novas | 1.778 |
| Quantidade de ingressantes por meio de seleção simplificada | 3 |
| Quantidade de ingressantes por outras formas de ingresso | 1 |
| Quantidade de ingressantes - nacionalidade brasileira ou brasileira - nascido no exterior ou naturalizado | 1.822 |
| Quantidade de ingressantes - nacionalidade estrangeira | 1 |
| Quantidade de ingressantes - alunos com deficiência, transtorno global do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação | 71 |
| Quantidade de ingressantes - alunos que ingressaram por meio de política de ação afirmativa ou por programa diferenciado de destinação de vagas | 776 |
| Quantidade de ingressantes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - escola pública | 761 |
| Quantidade de ingressantes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - pretos, pardos ou indígenas | 489 |
| Quantidade de ingressantes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - quilombolas | 7 |
| Quantidade de ingressantes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - pessoas com deficiência | 29 |
| Quantidade de ingressantes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - cunho social/renda familiar | 389 |
| Quantidade de ingressantes que terminaram o ensino médio em escolas públicas | 1.551 |
| Quantidade de ingressantes que terminaram o ensino médio em escolas privadas | 272 |
| Quantidade de ingressantes que recebem algum tipo de apoio social | 346 |
| Quantidade de ingressantes que participam de algum tipo de atividade extracurricular | 40 |
Distribuição consolidada das matrículas da instituição por faixa etária, raça/cor e sexo.
Quantidade de matrículas em cada grupo de idade.
Quantidade de matrículas em cada categoria de raça/cor.
Quantidade de matrículas do sexo feminino e do sexo masculino.
Indicadores complementares de matrículas que não estão representados nos gráficos acima.
| Quantidade de matrículas - turno diurno | 3.480 |
| Quantidade de matrículas - turno noturno | 1.736 |
| Quantidade de matrículas - nacionalidade brasileira ou brasileira - nascido no exterior ou naturalizado | 5.281 |
| Quantidade de matrículas - nacionalidade estrangeira | 1 |
| Quantidade de matrículas - alunos com deficiência, transtorno global do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação | 214 |
| Quantidade de matrículas - alunos que ingressaram por meio de política de ação afirmativa ou por programa diferenciado de destinação de vagas | 2.391 |
| Quantidade de matrículas - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - escola pública | 2.341 |
| Quantidade de Matrículas - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - pretos, pardos ou indígenas | 1.525 |
| Quantidade de Matrículas - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - quilombolas | 6 |
| Quantidade de matrículas - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - pessoas com deficiência | 107 |
| Quantidade de matrículas - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - cunho social/renda familiar | 1.221 |
| Quantidade de matrículas de alunos que terminaram o ensino médio em escolas públicas | 4.341 |
| Quantidade de matrículas de alunos que terminaram o ensino médio em escolas privadas | 941 |
| Quantidade de matrículas de alunos que recebem algum tipo de apoio social | 2.133 |
| Quantidade de matrículas de alunos que participam de algum tipo de atividade extracurricular | 470 |
| Quantidade de alunos regularmente matriculados que se vincularam temporariamente a outra instituição, sendo ela nacional ou internacional | 1 |
Distribuição consolidada dos concluintes da instituição por faixa etária, raça/cor e sexo.
Quantidade de concluintes em cada grupo de idade.
Quantidade de concluintes em cada categoria de raça/cor.
Quantidade de concluintes do sexo feminino e do sexo masculino.
Indicadores complementares de concluintes que não estão representados nos gráficos acima.
| Quantidade de concluintes - turno diurno | 358 |
| Quantidade de concluintes - turno noturno | 158 |
| Quantidade de concluintes - nacionalidade brasileira ou brasileira - nascido no exterior ou naturalizado | 516 |
| Quantidade de concluintes - alunos com deficiência, transtorno global do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação | 18 |
| Quantidade de concluintes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas | 243 |
| Quantidade de concluintes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - escola pública | 235 |
| Quantidade de Concluintes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - pretos, pardos ou indígenas | 152 |
| Quantidade de concluintes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - pessoas com deficiência | 12 |
| Quantidade de concluintes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - cunho social/renda familiar | 131 |
| Quantidade de concluintes que terminaram o ensino médio em escolas públicas | 419 |
| Quantidade de concluintes que terminaram o ensino médio em escolas privadas | 97 |
| Quantidade de concluintes que recebem algum tipo de apoio social | 240 |
| Quantidade de concluintes que participam de algum tipo de atividade extracurricular | 65 |
| Quantidade de concluintes que se vincularam temporariamente a outra instituição, sendo ela nacional ou internacional | 1 |
| Número de cursos | 57 |
| Quantidade total de vagas oferecidas | 2.535 |
| Quantidade total de vagas oferecidas no turno diurno | 1.627 |
| Quantidade total de vagas oferecidas no turno noturno | 735 |
| Quantidade total de vagas oferecidas no curso a distância | 173 |
| Quantidade de vagas novas oferecidas | 2.342 |
| Quantidade de vagas remanescentes | 193 |
| Quantidade total de inscritos | 10.780 |
| Quantidade total de inscritos no turno diurno | 6.354 |
| Quantidade total de inscritos no turno noturno | 3.422 |
| Quantidade total de inscritos no curso a distância | 1.004 |
| Quantidade de inscritos no processo seletivo de vagas novas | 10.730 |
| Quantidade de inscritos no processo seletivo de vagas remanescentes | 50 |
| Quantidade de ingressantes | 1.823 |
| Quantidade de matrículas | 5.282 |
| Quantidade de concluintes | 516 |
| Quantidade de alunos com deficiência, transtorno global do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação | 276 |
| Quantidade de alunos com situação de vínculo no curso - matrícula trancada | 159 |
| Quantidade de alunos com situação de vínculo no curso - aluno desvinculado do curso | 1.478 |
| Quantidade de alunos com situação de vínculo no curso - aluno transferido para outro curso da mesma IES | 35 |
| Quantidade de alunos que recebem algum tipo de apoio social | 2.549 |
| Quantidade de alunos que participam de algum tipo de atividade extracurricular | 509 |
| Quantidade de alunos que se vincularam temporariamente a outra instituição, sendo ela nacional ou internacional | 1 |