Código: 1330 | Sigla: COTEMIG
Sede em Belo Horizonte - MG. Painel com visão consolidada da atuação da instituição, incluindo cursos ofertados, abrangência territorial, vagas e concorrência.
Acesse o relatório completo com o conceito ENADE 2023 desta instituição de ensino superior.
Endereço: Rua Santa Cruz , 546 - Barroca - Belo Horizonte / MG - CEP 30431228
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| Curso | Vagas | Inscritos | Cand./vaga | Conceito ENADE |
|---|---|---|---|---|
| 55 | 55 | 1,00 | Sem conceito | |
| 147 | 147 | 1,00 | Sem conceito |
| UF | Município | Cursos | Vagas |
|---|---|---|---|
| MG | Belo Horizonte | 2 | 202 |
Distribuição consolidada dos ingressantes da instituição por faixa etária, raça/cor, sexo e meio de entrada.
Quantidade de ingressantes em cada grupo de idade.
Quantidade de ingressantes em cada categoria de raça/cor.
Quantidade de ingressantes do sexo feminino e do sexo masculino.
Quantidade de ingressantes por vestibular, ENEM e vagas remanescentes.
Indicadores complementares de ingressantes que não estão representados nos gráficos acima.
| Quantidade de ingressantes no turno noturno | 178 |
| Quantidade de ingressantes em vagas novas | 169 |
| Quantidade de ingressantes - nacionalidade brasileira ou brasileira - nascido no exterior ou naturalizado | 178 |
| Quantidade de ingressantes - alunos com deficiência, transtorno global do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação | 4 |
| Quantidade de ingressantes - alunos que utilizam financiamento estudantil | 24 |
| Quantidade de ingressantes - alunos que utilizam financiamento estudantil reembolsável | 2 |
| Quantidade de ingressantes - alunos que utilizam financiamento estudantil reembolsável - FIES | 2 |
| Quantidade de ingressantes - alunos que utilizam financiamento estudantil não reembolsável | 22 |
| Quantidade de ingressantes - alunos que utilizam financiamento estudantil não reembolsável - PROUNI Integral | 22 |
| Quantidade de ingressantes que terminaram o ensino médio em escolas públicas | 57 |
| Quantidade de ingressantes que terminaram o ensino médio em escolas privadas | 121 |
Distribuição consolidada das matrículas da instituição por faixa etária, raça/cor e sexo.
Quantidade de matrículas em cada grupo de idade.
Quantidade de matrículas em cada categoria de raça/cor.
Quantidade de matrículas do sexo feminino e do sexo masculino.
Indicadores complementares de matrículas que não estão representados nos gráficos acima.
| Quantidade de matrículas - turno noturno | 360 |
| Quantidade de matrículas - nacionalidade brasileira ou brasileira - nascido no exterior ou naturalizado | 360 |
| Quantidade de matrículas - alunos com deficiência, transtorno global do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação | 5 |
| Quantidade de matrículas - alunos que utilizam financiamento estudantil | 64 |
| Quantidade de matrículas - alunos que utilizam financiamento estudantil reembolsável | 11 |
| Quantidade de matrículas - alunos que utilizam financiamento estudantil reembolsável - FIES | 10 |
| Quantidade de matrículas - alunos que utilizam financiamento estudantil reembolsável - pelo governo estadual, municipal, entidades externas à IES e outras entidades | 1 |
| Quantidade de matrículas - alunos que utilizam financiamento estudantil não reembolsável | 53 |
| Quantidade de matrículas - alunos que utilizam financiamento estudantil não reembolsável - PROUNI Integral | 52 |
| Quantidade de matrículas - alunos que utilizam financiamento estudantil não reembolsável - pelo governo estadual, municipal, entidades externas à IES e outras entidades | 1 |
| Quantidade de matrículas de alunos que terminaram o ensino médio em escolas públicas | 130 |
| Quantidade de matrículas de alunos que terminaram o ensino médio em escolas privadas | 230 |
Distribuição consolidada dos concluintes da instituição por faixa etária, raça/cor e sexo.
Quantidade de concluintes em cada grupo de idade.
Quantidade de concluintes em cada categoria de raça/cor.
Quantidade de concluintes do sexo feminino e do sexo masculino.
Indicadores complementares de concluintes que não estão representados nos gráficos acima.
| Quantidade de concluintes - turno noturno | 39 |
| Quantidade de concluintes - nacionalidade brasileira ou brasileira - nascido no exterior ou naturalizado | 39 |
| Quantidade de concluintes - alunos que utilizam financiamento estudantil | 10 |
| Quantidade de concluintes - alunos que utilizam financiamento estudantil reembolsável | 1 |
| Quantidade de concluintes - alunos que utilizam financiamento estudantil reembolsável - pelo governo estadual, municipal, entidades externas à IES e outras entidades | 1 |
| Quantidade de concluintes - alunos que utilizam financiamento estudantil não reembolsável | 9 |
| Quantidade de concluintes - alunos que utilizam financiamento estudantil não reembolsável - PROUNI Integral | 8 |
| Quantidade de concluintes - alunos que utilizam financiamento estudantil não reembolsável - pelo governo estadual, municipal, entidades externas à IES e outras entidades | 1 |
| Quantidade de concluintes que terminaram o ensino médio em escolas públicas | 17 |
| Quantidade de concluintes que terminaram o ensino médio em escolas privadas | 22 |
| Número de cursos | 3 |
| Quantidade total de vagas oferecidas | 202 |
| Quantidade total de vagas oferecidas no turno noturno | 202 |
| Quantidade de vagas novas oferecidas | 185 |
| Quantidade de vagas remanescentes | 17 |
| Quantidade total de inscritos | 202 |
| Quantidade total de inscritos no turno noturno | 202 |
| Quantidade de inscritos no processo seletivo de vagas novas | 185 |
| Quantidade de inscritos no processo seletivo de vagas remanescentes | 17 |
| Quantidade de ingressantes | 178 |
| Quantidade de matrículas | 360 |
| Quantidade de concluintes | 39 |
| Quantidade de alunos com deficiência, transtorno global do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação | 7 |
| Quantidade de alunos com situação de vínculo no curso - matrícula trancada | 11 |
| Quantidade de alunos com situação de vínculo no curso - aluno desvinculado do curso | 133 |
| Quantidade de alunos com situação de vínculo no curso - aluno transferido para outro curso da mesma IES | 7 |