Código: 1400 | Sigla: UniSENAI/PR
Sede em São José dos Pinhais - PR. Painel com visão consolidada da atuação da instituição, incluindo cursos ofertados, abrangência territorial, vagas e concorrência.
Acesse o relatório completo com o conceito ENADE 2023 desta instituição de ensino superior.
Endereço: Avenida Rui Barbosa , 5881 - Afonso Pena - São José dos Pinhais / PR - CEP 83040550
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| Curso | Vagas | Inscritos | Cand./vaga | Conceito ENADE |
|---|---|---|---|---|
| 100 | 103 | 1,03 | Sem conceito | |
| 210 | 179 | 0,85 | Sem conceito | |
| 55 | 63 | 1,15 | Sem conceito | |
| 100 | 125 | 1,25 | Sem conceito | |
| 120 | 114 | 0,95 | Sem conceito | |
| 55 | 0 | 0,00 | Sem conceito | |
| 100 | 69 | 0,69 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 100 | 99 | 0,99 | Sem conceito | |
| 360 | 369 | 1,03 | Sem conceito | |
| 110 | 99 | 0,90 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 85 | 41 | 0,48 | Sem conceito | |
| 295 | 295 | 1,00 | Sem conceito | |
| 170 | 107 | 0,63 | Sem conceito | |
| 55 | 28 | 0,51 | Sem conceito | |
| 420 | 129 | 0,31 | Sem conceito | |
| 55 | 54 | 0,98 | Sem conceito | |
| 104 | 101 | 0,97 | Sem conceito | |
| 55 | 30 | 0,55 | Sem conceito | |
| 55 | 56 | 1,02 | Sem conceito |
| UF | Município | Cursos | Vagas |
|---|---|---|---|
| - | - | 2 | 420 |
| PR | Cascavel | 2 | 0 |
| PR | Curitiba | 9 | 819 |
| PR | Londrina | 4 | 440 |
| PR | São José dos Pinhais | 13 | 925 |
Distribuição consolidada dos ingressantes da instituição por faixa etária, raça/cor, sexo e meio de entrada.
Quantidade de ingressantes em cada grupo de idade.
Quantidade de ingressantes em cada categoria de raça/cor.
Quantidade de ingressantes do sexo feminino e do sexo masculino.
Quantidade de ingressantes por vestibular, ENEM e vagas remanescentes.
Indicadores complementares de ingressantes que não estão representados nos gráficos acima.
| Quantidade de ingressantes no turno noturno | 858 |
| Quantidade de ingressantes em vagas novas | 761 |
| Quantidade de ingressantes - Até 17 anos de idade | 1 |
| Quantidade de ingressantes - nacionalidade brasileira ou brasileira - nascido no exterior ou naturalizado | 856 |
| Quantidade de ingressantes - nacionalidade estrangeira | 3 |
| Quantidade de ingressantes - alunos com deficiência, transtorno global do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação | 2 |
| Quantidade de ingressantes que terminaram o ensino médio em escolas públicas | 518 |
| Quantidade de ingressantes que terminaram o ensino médio em escolas privadas | 341 |
Distribuição consolidada das matrículas da instituição por faixa etária, raça/cor e sexo.
Quantidade de matrículas em cada grupo de idade.
Quantidade de matrículas em cada categoria de raça/cor.
Quantidade de matrículas do sexo feminino e do sexo masculino.
Indicadores complementares de matrículas que não estão representados nos gráficos acima.
| Quantidade de matrículas - turno noturno | 2.318 |
| Quantidade de matrículas - Até 17 anos de idade | 1 |
| Quantidade de matrículas - nacionalidade brasileira ou brasileira - nascido no exterior ou naturalizado | 2.304 |
| Quantidade de matrículas - nacionalidade estrangeira | 16 |
| Quantidade de matrículas - alunos com deficiência, transtorno global do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação | 4 |
| Quantidade de matrículas de alunos que terminaram o ensino médio em escolas públicas | 1.381 |
| Quantidade de matrículas de alunos que terminaram o ensino médio em escolas privadas | 939 |
Distribuição consolidada dos concluintes da instituição por faixa etária, raça/cor e sexo.
Quantidade de concluintes em cada grupo de idade.
Quantidade de concluintes em cada categoria de raça/cor.
Quantidade de concluintes do sexo feminino e do sexo masculino.
Indicadores complementares de concluintes que não estão representados nos gráficos acima.
| Quantidade de concluintes - turno noturno | 408 |
| Quantidade de concluintes - nacionalidade brasileira ou brasileira - nascido no exterior ou naturalizado | 406 |
| Quantidade de concluintes - nacionalidade estrangeira | 2 |
| Quantidade de concluintes - alunos com deficiência, transtorno global do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação | 1 |
| Quantidade de concluintes que terminaram o ensino médio em escolas públicas | 250 |
| Quantidade de concluintes que terminaram o ensino médio em escolas privadas | 158 |
| Número de cursos | 28 |
| Quantidade total de vagas oferecidas | 2.604 |
| Quantidade total de vagas oferecidas no turno noturno | 2.184 |
| Quantidade total de vagas oferecidas no curso a distância | 420 |
| Quantidade de vagas novas oferecidas | 1.894 |
| Quantidade de vagas remanescentes | 710 |
| Quantidade total de inscritos | 2.061 |
| Quantidade total de inscritos no turno noturno | 1.932 |
| Quantidade total de inscritos no curso a distância | 129 |
| Quantidade de inscritos no processo seletivo de vagas novas | 1.856 |
| Quantidade de inscritos no processo seletivo de vagas remanescentes | 205 |
| Quantidade de ingressantes | 859 |
| Quantidade de matrículas | 2.320 |
| Quantidade de concluintes | 408 |
| Quantidade de alunos com deficiência, transtorno global do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação | 6 |
| Quantidade de alunos com situação de vínculo no curso - matrícula trancada | 144 |
| Quantidade de alunos com situação de vínculo no curso - aluno desvinculado do curso | 980 |
| Quantidade de alunos com situação de vínculo no curso - aluno transferido para outro curso da mesma IES | 13 |