Código: 14724 | Sigla: IFPR
Sede em Curitiba - PR. Painel com visão consolidada da atuação da instituição, incluindo cursos ofertados, abrangência territorial, vagas e concorrência.
Acesse o relatório completo com o conceito ENADE 2023 desta instituição de ensino superior.
Endereço: Rua Emílio Bertolini , 54 - Cajuru - Curitiba / PR - CEP 82920030
Localizando endereço no mapa...
| Curso | Vagas | Inscritos | Cand./vaga | Conceito ENADE |
|---|---|---|---|---|
| 40 | 119 | 2,98 | Sem conceito | |
| 55 | 120 | 2,18 | Sem conceito | |
| 112 | 163 | 1,46 | Sem conceito | |
| 40 | 40 | 1,00 | Sem conceito | |
| 119 | 68 | 0,57 | Sem conceito | |
| 43 | 43 | 1,00 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 143 | 226 | 1,58 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 45 | 144 | 3,20 | Sem conceito | |
| 41 | 55 | 1,34 | Sem conceito | |
| 64 | 151 | 2,36 | Sem conceito | |
| 40 | 38 | 0,95 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 43 | 74 | 1,72 | Sem conceito | |
| 44 | 125 | 2,84 | Sem conceito | |
| 185 | 257 | 1,39 | Sem conceito | |
| 39 | 39 | 1,00 | Sem conceito | |
| 40 | 40 | 1,00 | Sem conceito | |
| 40 | 40 | 1,00 | Sem conceito | |
| 42 | 73 | 1,74 | Sem conceito | |
| 98 | 241 | 2,46 | Sem conceito | |
| 43 | 255 | 5,93 | Sem conceito | |
| 40 | 59 | 1,48 | Sem conceito | |
| 1 | 1 | 1,00 | Sem conceito | |
| 73 | 57 | 0,78 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 80 | 109 | 1,36 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 56 | 219 | 3,91 | Sem conceito | |
| 152 | 236 | 1,55 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 46 | 46 | 1,00 | Sem conceito | |
| 51 | 143 | 2,80 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 238 | 230 | 0,97 | Sem conceito | |
| 48 | 111 | 2,31 | Sem conceito | |
| 40 | 40 | 1,00 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 55 | 122 | 2,22 | Sem conceito | |
| 40 | 57 | 1,43 | Sem conceito | |
| 41 | 41 | 1,00 | Sem conceito | |
| 140 | 268 | 1,91 | Sem conceito | |
| 40 | 30 | 0,75 | Sem conceito | |
| 40 | 51 | 1,28 | Sem conceito | |
| 45 | 52 | 1,16 | Sem conceito | |
| 115 | 110 | 0,96 | Sem conceito | |
| 48 | 117 | 2,44 | Sem conceito | |
| 81 | 59 | 0,73 | Sem conceito | |
| 286 | 319 | 1,12 | Sem conceito | |
| 33 | 51 | 1,55 | Sem conceito | |
| 402 | 275 | 0,68 | Sem conceito | |
| 40 | 40 | 1,00 | Sem conceito | |
| 574 | 1.395 | 2,43 | Sem conceito | |
| 56 | 56 | 1,00 | Sem conceito |
| UF | Município | Cursos | Vagas |
|---|---|---|---|
| PR | Assis Chateaubriand | 3 | 55 |
| PR | Astorga | 1 | 40 |
| PR | Barracão | 1 | 42 |
| PR | Campo Largo | 5 | 207 |
| PR | Capanema | 1 | 41 |
| PR | Cascavel | 2 | 125 |
| PR | Colombo | 3 | 170 |
| PR | Coronel Vivida | 1 | 40 |
| PR | Curitiba | 7 | 293 |
| PR | Foz do Iguaçu | 4 | 217 |
| PR | Irati | 3 | 223 |
| PR | Ivaiporã | 3 | 80 |
| PR | Jacarezinho | 3 | 207 |
| PR | Jaguariaíva | 1 | 40 |
| PR | Londrina | 2 | 90 |
| PR | Palmas | 16 | 906 |
| PR | Paranaguá | 5 | 161 |
| PR | Paranavaí | 3 | 266 |
| PR | Pinhais | 3 | 122 |
| PR | Pitanga | 3 | 274 |
| PR | Telêmaco Borba | 5 | 280 |
| PR | Umuarama | 5 | 200 |
| PR | União da Vitória | 2 | 98 |
Distribuição consolidada dos ingressantes da instituição por faixa etária, raça/cor, sexo e meio de entrada.
Quantidade de ingressantes em cada grupo de idade.
Quantidade de ingressantes em cada categoria de raça/cor.
Quantidade de ingressantes do sexo feminino e do sexo masculino.
Quantidade de ingressantes por vestibular, ENEM e vagas remanescentes.
Indicadores complementares de ingressantes que não estão representados nos gráficos acima.
| Quantidade de ingressantes no turno diurno | 677 |
| Quantidade de ingressantes no turno noturno | 1.976 |
| Quantidade de ingressantes em vagas novas | 2.501 |
| Quantidade de ingressantes por meio de seleção simplificada | 1.256 |
| Quantidade de ingressantes por outras formas de ingresso | 3 |
| Quantidade de ingressantes - Até 17 anos de idade | 3 |
| Quantidade de ingressantes - nacionalidade brasileira ou brasileira - nascido no exterior ou naturalizado | 2.646 |
| Quantidade de ingressantes - nacionalidade estrangeira | 7 |
| Quantidade de ingressantes - alunos com deficiência, transtorno global do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação | 50 |
| Quantidade de ingressantes - alunos que ingressaram por meio de política de ação afirmativa ou por programa diferenciado de destinação de vagas | 528 |
| Quantidade de ingressantes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - escola pública | 520 |
| Quantidade de ingressantes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - pretos, pardos ou indígenas | 50 |
| Quantidade de ingressantes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - quilombolas | 5 |
| Quantidade de ingressantes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - pessoas com deficiência | 7 |
| Quantidade de ingressantes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - cunho social/renda familiar | 259 |
| Quantidade de ingressantes que terminaram o ensino médio em escolas públicas | 2.311 |
| Quantidade de ingressantes que terminaram o ensino médio em escolas privadas | 342 |
| Quantidade de ingressantes que recebem algum tipo de apoio social | 105 |
| Quantidade de ingressantes que participam de algum tipo de atividade extracurricular | 142 |
Distribuição consolidada das matrículas da instituição por faixa etária, raça/cor e sexo.
Quantidade de matrículas em cada grupo de idade.
Quantidade de matrículas em cada categoria de raça/cor.
Quantidade de matrículas do sexo feminino e do sexo masculino.
Indicadores complementares de matrículas que não estão representados nos gráficos acima.
| Quantidade de matrículas - turno diurno | 1.786 |
| Quantidade de matrículas - turno noturno | 4.841 |
| Quantidade de matrículas - Até 17 anos de idade | 2 |
| Quantidade de matrículas - nacionalidade brasileira ou brasileira - nascido no exterior ou naturalizado | 6.595 |
| Quantidade de matrículas - nacionalidade estrangeira | 32 |
| Quantidade de matrículas - alunos com deficiência, transtorno global do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação | 96 |
| Quantidade de matrículas - alunos que ingressaram por meio de política de ação afirmativa ou por programa diferenciado de destinação de vagas | 1.206 |
| Quantidade de matrículas - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - escola pública | 1.149 |
| Quantidade de Matrículas - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - pretos, pardos ou indígenas | 204 |
| Quantidade de Matrículas - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - quilombolas | 6 |
| Quantidade de matrículas - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - pessoas com deficiência | 24 |
| Quantidade de matrículas - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - cunho social/renda familiar | 594 |
| Quantidade de matrículas de alunos que terminaram o ensino médio em escolas públicas | 5.805 |
| Quantidade de matrículas de alunos que terminaram o ensino médio em escolas privadas | 820 |
| Quantidade de matrículas de alunos que não informaram o tipo de escola que terminaram o ensino médio | 2 |
| Quantidade de matrículas de alunos que participam do programa especial para a formação de professores em exercício na rede pública de educação básica (PARFOR) | 1 |
| Quantidade de matrículas de alunos que recebem algum tipo de apoio social | 448 |
| Quantidade de matrículas de alunos que participam de algum tipo de atividade extracurricular | 533 |
| Quantidade de alunos regularmente matriculados que se vincularam temporariamente a outra instituição, sendo ela nacional ou internacional | 3 |
Distribuição consolidada dos concluintes da instituição por faixa etária, raça/cor e sexo.
Quantidade de concluintes em cada grupo de idade.
Quantidade de concluintes em cada categoria de raça/cor.
Quantidade de concluintes do sexo feminino e do sexo masculino.
Indicadores complementares de concluintes que não estão representados nos gráficos acima.
| Quantidade de concluintes - turno diurno | 188 |
| Quantidade de concluintes - turno noturno | 420 |
| Quantidade de concluintes - nacionalidade brasileira ou brasileira - nascido no exterior ou naturalizado | 606 |
| Quantidade de concluintes - nacionalidade estrangeira | 2 |
| Quantidade de concluintes - alunos com deficiência, transtorno global do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação | 6 |
| Quantidade de concluintes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas | 132 |
| Quantidade de concluintes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - escola pública | 125 |
| Quantidade de Concluintes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - pretos, pardos ou indígenas | 31 |
| Quantidade de Concluintes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - quilombolas | 1 |
| Quantidade de concluintes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - pessoas com deficiência | 4 |
| Quantidade de concluintes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - cunho social/renda familiar | 61 |
| Quantidade de concluintes que terminaram o ensino médio em escolas públicas | 542 |
| Quantidade de concluintes que terminaram o ensino médio em escolas privadas | 66 |
| Quantidade de concluintes que recebem algum tipo de apoio social | 46 |
| Quantidade de concluintes que participam de algum tipo de atividade extracurricular | 56 |
| Número de cursos | 80 |
| Quantidade total de vagas oferecidas | 4.177 |
| Quantidade total de vagas oferecidas no turno diurno | 953 |
| Quantidade total de vagas oferecidas no turno noturno | 3.224 |
| Quantidade de vagas novas oferecidas | 2.988 |
| Quantidade de vagas remanescentes | 1.181 |
| Quantidade de vagas oferecidas para programas especiais | 8 |
| Quantidade total de inscritos | 6.605 |
| Quantidade total de inscritos no turno diurno | 1.836 |
| Quantidade total de inscritos no turno noturno | 4.769 |
| Quantidade de inscritos no processo seletivo de vagas novas | 6.391 |
| Quantidade de inscritos no processo seletivo de vagas remanescentes | 209 |
| Quantidade de inscritos no processo seletivo de vagas oferecidas para programas especiais | 5 |
| Quantidade de ingressantes | 2.653 |
| Quantidade de matrículas | 6.627 |
| Quantidade de concluintes | 608 |
| Quantidade de alunos com deficiência, transtorno global do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação | 146 |
| Quantidade de alunos com situação de vínculo no curso - matrícula trancada | 681 |
| Quantidade de alunos com situação de vínculo no curso - aluno desvinculado do curso | 1.692 |
| Quantidade de alunos com situação de vínculo no curso - aluno transferido para outro curso da mesma IES | 38 |
| Quantidade de alunos com situação de vínculo no curso - aluno falecido | 2 |
| Quantidade de alunos que participam do programa especial para a formação de professores em exercício na rede pública de educação básica (PARFOR) | 1 |
| Quantidade de alunos que recebem algum tipo de apoio social | 468 |
| Quantidade de alunos que participam de algum tipo de atividade extracurricular | 545 |
| Quantidade de alunos que se vincularam temporariamente a outra instituição, sendo ela nacional ou internacional | 4 |