Código: 15059 | Sigla: UFOPA
Sede em Santarém - PA. Painel com visão consolidada da atuação da instituição, incluindo cursos ofertados, abrangência territorial, vagas e concorrência.
Acesse o relatório completo com o conceito ENADE 2023 desta instituição de ensino superior.
Endereço: Avenida Vera Paz , s/n - Salé - Santarém / PA - CEP 68040255
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| Curso | Vagas | Inscritos | Cand./vaga | Conceito ENADE |
|---|---|---|---|---|
| 40 | 255 | 6,38 | Sem conceito | |
| 74 | 413 | 5,58 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 30 | 62 | 2,07 | Sem conceito | |
| 40 | 53 | 1,33 | Sem conceito | |
| 40 | 74 | 1,85 | Sem conceito | |
| 90 | 369 | 4,10 | Sem conceito | |
| 40 | 140 | 3,50 | Sem conceito | |
| 34 | 85 | 2,50 | Sem conceito | |
| 35 | 311 | 8,89 | Sem conceito | |
| 40 | 152 | 3,80 | Sem conceito | |
| 50 | 1.332 | 26,64 | Sem conceito | |
| 40 | 172 | 4,30 | Sem conceito | |
| 40 | 129 | 3,23 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 40 | 188 | 4,70 | Sem conceito | |
| 40 | 44 | 1,10 | Sem conceito | |
| 34 | 198 | 5,82 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 50 | 206 | 4,12 | Sem conceito | |
| 40 | 706 | 17,65 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 40 | 79 | 1,98 | Sem conceito | |
| 25 | 14 | 0,56 | Sem conceito | |
| 40 | 140 | 3,50 | Sem conceito | |
| 25 | 28 | 1,12 | Sem conceito | |
| 40 | 177 | 4,43 | Sem conceito | |
| 50 | 204 | 4,08 | Sem conceito | |
| 50 | 294 | 5,88 | Sem conceito | |
| 40 | 152 | 3,80 | Sem conceito | |
| 22 | 17 | 0,77 | Sem conceito | |
| 90 | 683 | 7,59 | Sem conceito | |
| 24 | 32 | 1,33 | Sem conceito | |
| 225 | 310 | 1,38 | Sem conceito | |
| 30 | 39 | 1,30 | Sem conceito | |
| 40 | 124 | 3,10 | Sem conceito | |
| 70 | 338 | 4,83 | Sem conceito | |
| 34 | 186 | 5,47 | ★ ★ ★ ★ ★ |
| UF | Município | Cursos | Vagas |
|---|---|---|---|
| PA | Alenquer | 1 | 40 |
| PA | Itaituba | 1 | 40 |
| PA | Juruti | 2 | 80 |
| PA | Monte Alegre | 1 | 40 |
| PA | Óbidos | 1 | 40 |
| PA | Oriximiná | 2 | 80 |
| PA | Santarém | 36 | 1.322 |
Distribuição consolidada dos ingressantes da instituição por faixa etária, raça/cor, sexo e meio de entrada.
Quantidade de ingressantes em cada grupo de idade.
Quantidade de ingressantes em cada categoria de raça/cor.
Quantidade de ingressantes do sexo feminino e do sexo masculino.
Quantidade de ingressantes por vestibular, ENEM e vagas remanescentes.
Indicadores complementares de ingressantes que não estão representados nos gráficos acima.
| Quantidade de ingressantes no turno diurno | 901 |
| Quantidade de ingressantes no turno noturno | 472 |
| Quantidade de ingressantes em vagas novas | 1.373 |
| Quantidade de ingressantes por meio de seleção simplificada | 188 |
| Quantidade de alunos que se formaram em um curso de Bacharelado Interdisciplinar ou Licenciatura Interdisciplinar e que ingressaram em um curso de terminalidade | 51 |
| Quantidade de ingressantes - Até 17 anos de idade | 2 |
| Quantidade de ingressantes - nacionalidade brasileira ou brasileira - nascido no exterior ou naturalizado | 1.372 |
| Quantidade de ingressantes - nacionalidade estrangeira | 1 |
| Quantidade de ingressantes - alunos com deficiência, transtorno global do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação | 21 |
| Quantidade de ingressantes - alunos que ingressaram por meio de política de ação afirmativa ou por programa diferenciado de destinação de vagas | 747 |
| Quantidade de ingressantes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - escola pública | 559 |
| Quantidade de ingressantes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - pretos, pardos ou indígenas | 518 |
| Quantidade de ingressantes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - quilombolas | 95 |
| Quantidade de ingressantes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - pessoas com deficiência | 17 |
| Quantidade de ingressantes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - cunho social/renda familiar | 310 |
| Quantidade de ingressantes que terminaram o ensino médio em escolas públicas | 1.237 |
| Quantidade de ingressantes que terminaram o ensino médio em escolas privadas | 136 |
| Quantidade de ingressantes que participam de algum tipo de atividade extracurricular | 3 |
Distribuição consolidada das matrículas da instituição por faixa etária, raça/cor e sexo.
Quantidade de matrículas em cada grupo de idade.
Quantidade de matrículas em cada categoria de raça/cor.
Quantidade de matrículas do sexo feminino e do sexo masculino.
Indicadores complementares de matrículas que não estão representados nos gráficos acima.
| Quantidade de matrículas - turno diurno | 4.831 |
| Quantidade de matrículas - turno noturno | 1.628 |
| Quantidade de matrículas - Até 17 anos de idade | 2 |
| Quantidade de matrículas - nacionalidade brasileira ou brasileira - nascido no exterior ou naturalizado | 6.457 |
| Quantidade de matrículas - nacionalidade estrangeira | 2 |
| Quantidade de matrículas - alunos com deficiência, transtorno global do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação | 101 |
| Quantidade de matrículas - alunos que ingressaram por meio de política de ação afirmativa ou por programa diferenciado de destinação de vagas | 3.011 |
| Quantidade de matrículas - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - escola pública | 2.123 |
| Quantidade de Matrículas - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - pretos, pardos ou indígenas | 2.192 |
| Quantidade de Matrículas - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - quilombolas | 439 |
| Quantidade de matrículas - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - pessoas com deficiência | 66 |
| Quantidade de matrículas - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - cunho social/renda familiar | 1.509 |
| Quantidade de matrículas de alunos que terminaram o ensino médio em escolas públicas | 5.878 |
| Quantidade de matrículas de alunos que terminaram o ensino médio em escolas privadas | 581 |
| Quantidade de matrículas de alunos que participam do programa especial para a formação de professores em exercício na rede pública de educação básica (PARFOR) | 43 |
| Quantidade de matrículas de alunos que recebem algum tipo de apoio social | 238 |
| Quantidade de matrículas de alunos que participam de algum tipo de atividade extracurricular | 343 |
Distribuição consolidada dos concluintes da instituição por faixa etária, raça/cor e sexo.
Quantidade de concluintes em cada grupo de idade.
Quantidade de concluintes em cada categoria de raça/cor.
Quantidade de concluintes do sexo feminino e do sexo masculino.
Indicadores complementares de concluintes que não estão representados nos gráficos acima.
| Quantidade de concluintes - turno diurno | 463 |
| Quantidade de concluintes - turno noturno | 121 |
| Quantidade de concluintes - nacionalidade brasileira ou brasileira - nascido no exterior ou naturalizado | 584 |
| Quantidade de concluintes - alunos com deficiência, transtorno global do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação | 4 |
| Quantidade de concluintes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas | 180 |
| Quantidade de concluintes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - escola pública | 130 |
| Quantidade de Concluintes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - pretos, pardos ou indígenas | 136 |
| Quantidade de Concluintes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - quilombolas | 27 |
| Quantidade de concluintes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - pessoas com deficiência | 2 |
| Quantidade de concluintes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - cunho social/renda familiar | 106 |
| Quantidade de concluintes que terminaram o ensino médio em escolas públicas | 506 |
| Quantidade de concluintes que terminaram o ensino médio em escolas privadas | 78 |
| Quantidade de concluintes que participam do programa especial para a formação de professores em exercício na rede pública de educação básica (PARFOR) | 3 |
| Quantidade de concluintes que recebem algum tipo de apoio social | 25 |
| Quantidade de concluintes que participam de algum tipo de atividade extracurricular | 59 |
| Número de cursos | 50 |
| Quantidade total de vagas oferecidas | 1.642 |
| Quantidade total de vagas oferecidas no turno diurno | 1.180 |
| Quantidade total de vagas oferecidas no turno noturno | 462 |
| Quantidade de vagas novas oferecidas | 1.642 |
| Quantidade total de inscritos | 7.706 |
| Quantidade total de inscritos no turno diurno | 4.836 |
| Quantidade total de inscritos no turno noturno | 2.870 |
| Quantidade de inscritos no processo seletivo de vagas novas | 7.706 |
| Quantidade de ingressantes | 1.373 |
| Quantidade de matrículas | 6.459 |
| Quantidade de concluintes | 584 |
| Quantidade de alunos com deficiência, transtorno global do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação | 152 |
| Quantidade de alunos com situação de vínculo no curso - matrícula trancada | 3.049 |
| Quantidade de alunos com situação de vínculo no curso - aluno desvinculado do curso | 416 |
| Quantidade de alunos que participam do programa especial para a formação de professores em exercício na rede pública de educação básica (PARFOR) | 67 |
| Quantidade de alunos que recebem algum tipo de apoio social | 251 |
| Quantidade de alunos que participam de algum tipo de atividade extracurricular | 350 |