FACULDADE DE TECNOLOGIA PROFESSOR ANTÔNIO SEABRA
Código: 15715 | Sigla: FATEC LINS
Sede em Lins - SP. Painel com visão consolidada da atuação da instituição, incluindo cursos ofertados, abrangência territorial, vagas e concorrência.
Relatório de Desempenho ENADE 2023
Acesse o relatório completo com o conceito ENADE 2023 desta instituição de ensino superior.
Localização da instituição
Endereço: Estrada Mário Covas Júnior , S/N - Zona Rural - Lins / SP
Localizando endereço no mapa...
Cursos oferecidos pela instituição
| Curso | Vagas | Inscritos | Cand./vaga | Conceito ENADE |
|---|---|---|---|---|
| 100 | 125 | 1,25 | Sem conceito | |
| 90 | 170 | 1,89 | Sem conceito | |
| 80 | 228 | 2,85 | Sem conceito | |
| 132 | 439 | 3,33 | Sem conceito | |
| 110 | 139 | 1,26 | Sem conceito |
Localidades da instituição
| UF | Município | Cursos | Vagas |
|---|---|---|---|
| SP | Lins | 5 | 512 |
Ingressantes
Distribuição consolidada dos ingressantes da instituição por faixa etária, raça/cor, sexo e meio de entrada.
Ingressantes por faixa etária
Quantidade de ingressantes em cada grupo de idade.
Ingressantes por raça/cor
Quantidade de ingressantes em cada categoria de raça/cor.
Ingressantes por sexo
Quantidade de ingressantes do sexo feminino e do sexo masculino.
Ingressantes por meio de entrada
Quantidade de ingressantes por vestibular, ENEM e vagas remanescentes.
Outras informações de ingressantes
Indicadores complementares de ingressantes que não estão representados nos gráficos acima.
| Quantidade de ingressantes no turno diurno | 78 |
| Quantidade de ingressantes no turno noturno | 236 |
| Quantidade de ingressantes em vagas novas | 289 |
| Quantidade de ingressantes por meio da avaliação seriada | 21 |
| Quantidade de ingressantes - nacionalidade brasileira ou brasileira - nascido no exterior ou naturalizado | 313 |
| Quantidade de ingressantes - nacionalidade estrangeira | 1 |
| Quantidade de ingressantes - alunos com deficiência, transtorno global do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação | 11 |
| Quantidade de ingressantes que terminaram o ensino médio em escolas públicas | 246 |
| Quantidade de ingressantes que terminaram o ensino médio em escolas privadas | 68 |
Matrículas
Distribuição consolidada das matrículas da instituição por faixa etária, raça/cor e sexo.
Matrículas por faixa etária
Quantidade de matrículas em cada grupo de idade.
Matrículas por raça/cor
Quantidade de matrículas em cada categoria de raça/cor.
Matrículas por sexo
Quantidade de matrículas do sexo feminino e do sexo masculino.
Outras informações de matrículas
Indicadores complementares de matrículas que não estão representados nos gráficos acima.
| Quantidade de matrículas - turno diurno | 149 |
| Quantidade de matrículas - turno noturno | 529 |
| Quantidade de matrículas - nacionalidade brasileira ou brasileira - nascido no exterior ou naturalizado | 675 |
| Quantidade de matrículas - nacionalidade estrangeira | 3 |
| Quantidade de matrículas - alunos com deficiência, transtorno global do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação | 30 |
| Quantidade de matrículas de alunos que terminaram o ensino médio em escolas públicas | 532 |
| Quantidade de matrículas de alunos que terminaram o ensino médio em escolas privadas | 146 |
Concluintes
Distribuição consolidada dos concluintes da instituição por faixa etária, raça/cor e sexo.
Concluintes por faixa etária
Quantidade de concluintes em cada grupo de idade.
Concluintes por raça/cor
Quantidade de concluintes em cada categoria de raça/cor.
Concluintes por sexo
Quantidade de concluintes do sexo feminino e do sexo masculino.
Outras informações de concluintes
Indicadores complementares de concluintes que não estão representados nos gráficos acima.
| Quantidade de concluintes - turno diurno | 17 |
| Quantidade de concluintes - turno noturno | 63 |
| Quantidade de concluintes - nacionalidade brasileira ou brasileira - nascido no exterior ou naturalizado | 79 |
| Quantidade de concluintes - nacionalidade estrangeira | 1 |
| Quantidade de concluintes - alunos com deficiência, transtorno global do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação | 2 |
| Quantidade de concluintes que terminaram o ensino médio em escolas públicas | 63 |
| Quantidade de concluintes que terminaram o ensino médio em escolas privadas | 17 |
Dados da Instituição
| Número de cursos | 6 |
| Quantidade total de vagas oferecidas | 512 |
| Quantidade total de vagas oferecidas no turno diurno | 250 |
| Quantidade total de vagas oferecidas no turno noturno | 262 |
| Quantidade de vagas novas oferecidas | 400 |
| Quantidade de vagas remanescentes | 112 |
| Quantidade total de inscritos | 1.101 |
| Quantidade total de inscritos no turno diurno | 289 |
| Quantidade total de inscritos no turno noturno | 812 |
| Quantidade de inscritos no processo seletivo de vagas novas | 1.073 |
| Quantidade de inscritos no processo seletivo de vagas remanescentes | 28 |
| Quantidade de ingressantes | 314 |
| Quantidade de matrículas | 678 |
| Quantidade de concluintes | 80 |
| Quantidade de alunos com deficiência, transtorno global do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação | 39 |
| Quantidade de alunos com situação de vínculo no curso - matrícula trancada | 164 |
| Quantidade de alunos com situação de vínculo no curso - aluno desvinculado do curso | 182 |
| Quantidade de alunos com situação de vínculo no curso - aluno falecido | 1 |