Código: 16543 | Sigla: FAMEESP
Sede em Ribeirão Preto - SP. Painel com visão consolidada da atuação da instituição, incluindo cursos ofertados, abrangência territorial, vagas e concorrência.
Acesse o relatório completo com o conceito ENADE 2023 desta instituição de ensino superior.
Endereço: Avenida Presidente Kennedy , 1693 - 1677 - Parque Industrial Lagoinha - Ribeirão Preto / SP - CEP 14095220
Localizando endereço no mapa...
| Curso | Vagas | Inscritos | Cand./vaga | Conceito ENADE |
|---|---|---|---|---|
| 600 | 535 | 0,89 | Sem conceito | |
| 500 | 40 | 0,08 | Sem conceito | |
| 500 | 37 | 0,07 | Sem conceito | |
| 500 | 35 | 0,07 | Sem conceito | |
| 500 | 66 | 0,13 | Sem conceito | |
| 500 | 183 | 0,37 | Sem conceito | |
| 500 | 33 | 0,07 | Sem conceito | |
| 500 | 123 | 0,25 | Sem conceito | |
| 500 | 500 | 1,00 | Sem conceito | |
| 500 | 15 | 0,03 | Sem conceito | |
| 500 | 50 | 0,10 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 500 | 231 | 0,46 | Sem conceito | |
| 500 | 117 | 0,23 | Sem conceito | |
| 375 | 374 | 1,00 | Sem conceito | |
| 500 | 36 | 0,07 | Sem conceito | |
| 501 | 207 | 0,41 | Sem conceito | |
| 500 | 94 | 0,19 | Sem conceito | |
| 500 | 126 | 0,25 | Sem conceito | |
| 500 | 59 | 0,12 | Sem conceito | |
| 500 | 14 | 0,03 | Sem conceito | |
| 500 | 49 | 0,10 | Sem conceito | |
| 500 | 39 | 0,08 | Sem conceito | |
| 500 | 307 | 0,61 | Sem conceito | |
| 500 | 201 | 0,40 | Sem conceito | |
| 500 | 24 | 0,05 | Sem conceito | |
| 500 | 499 | 1,00 | Sem conceito | |
| 500 | 73 | 0,15 | Sem conceito | |
| 500 | 191 | 0,38 | Sem conceito | |
| 500 | 41 | 0,08 | Sem conceito | |
| 375 | 203 | 0,54 | Sem conceito |
| UF | Município | Cursos | Vagas |
|---|---|---|---|
| - | - | 30 | 14.751 |
| DF | Brasília | 30 | 0 |
| SP | Ribeirão Preto | 1 | 100 |
Distribuição consolidada dos ingressantes da instituição por faixa etária, raça/cor, sexo e meio de entrada.
Quantidade de ingressantes em cada grupo de idade.
Quantidade de ingressantes em cada categoria de raça/cor.
Quantidade de ingressantes do sexo feminino e do sexo masculino.
Quantidade de ingressantes por vestibular, ENEM e vagas remanescentes.
Indicadores complementares de ingressantes que não estão representados nos gráficos acima.
| Quantidade de ingressantes no turno noturno | 37 |
| Quantidade de ingressantes em vagas novas | 228 |
| Quantidade de ingressantes por meio de seleção simplificada | 228 |
| Quantidade de ingressantes - nacionalidade brasileira ou brasileira - nascido no exterior ou naturalizado | 226 |
| Quantidade de ingressantes - nacionalidade estrangeira | 2 |
| Quantidade de ingressantes - alunos com deficiência, transtorno global do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação | 4 |
| Quantidade de ingressantes - alunos que utilizam financiamento estudantil | 17 |
| Quantidade de ingressantes - alunos que utilizam financiamento estudantil não reembolsável | 17 |
| Quantidade de ingressantes - alunos que utilizam financiamento estudantil não reembolsável - PROUNI Integral | 17 |
| Quantidade de ingressantes que terminaram o ensino médio em escolas públicas | 180 |
| Quantidade de ingressantes que terminaram o ensino médio em escolas privadas | 48 |
Distribuição consolidada das matrículas da instituição por faixa etária, raça/cor e sexo.
Quantidade de matrículas em cada grupo de idade.
Quantidade de matrículas em cada categoria de raça/cor.
Quantidade de matrículas do sexo feminino e do sexo masculino.
Indicadores complementares de matrículas que não estão representados nos gráficos acima.
| Quantidade de matrículas - turno noturno | 61 |
| Quantidade de matrículas - nacionalidade brasileira ou brasileira - nascido no exterior ou naturalizado | 340 |
| Quantidade de matrículas - nacionalidade estrangeira | 1 |
| Quantidade de matrículas - alunos com deficiência, transtorno global do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação | 5 |
| Quantidade de matrículas - alunos que utilizam financiamento estudantil | 40 |
| Quantidade de matrículas - alunos que utilizam financiamento estudantil não reembolsável | 40 |
| Quantidade de matrículas - alunos que utilizam financiamento estudantil não reembolsável - PROUNI Integral | 40 |
| Quantidade de matrículas de alunos que terminaram o ensino médio em escolas públicas | 270 |
| Quantidade de matrículas de alunos que terminaram o ensino médio em escolas privadas | 71 |
Distribuição consolidada dos concluintes da instituição por faixa etária, raça/cor e sexo.
Quantidade de concluintes em cada grupo de idade.
Quantidade de concluintes em cada categoria de raça/cor.
Quantidade de concluintes do sexo feminino e do sexo masculino.
Indicadores complementares de concluintes que não estão representados nos gráficos acima.
| Quantidade de concluintes - turno noturno | 2 |
| Quantidade de concluintes - nacionalidade brasileira ou brasileira - nascido no exterior ou naturalizado | 35 |
| Quantidade de concluintes - alunos com deficiência, transtorno global do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação | 2 |
| Quantidade de concluintes - alunos que utilizam financiamento estudantil | 4 |
| Quantidade de concluintes - alunos que utilizam financiamento estudantil não reembolsável | 4 |
| Quantidade de concluintes - alunos que utilizam financiamento estudantil não reembolsável - PROUNI Integral | 4 |
| Quantidade de concluintes que terminaram o ensino médio em escolas públicas | 27 |
| Quantidade de concluintes que terminaram o ensino médio em escolas privadas | 8 |
| Número de cursos | 31 |
| Quantidade total de vagas oferecidas | 14.851 |
| Quantidade total de vagas oferecidas no turno noturno | 100 |
| Quantidade total de vagas oferecidas no curso a distância | 14.751 |
| Quantidade de vagas novas oferecidas | 14.850 |
| Quantidade de vagas remanescentes | 1 |
| Quantidade total de inscritos | 4.502 |
| Quantidade total de inscritos no turno noturno | 37 |
| Quantidade total de inscritos no curso a distância | 4.465 |
| Quantidade de inscritos no processo seletivo de vagas novas | 4.501 |
| Quantidade de inscritos no processo seletivo de vagas remanescentes | 1 |
| Quantidade de ingressantes | 228 |
| Quantidade de matrículas | 341 |
| Quantidade de concluintes | 35 |
| Quantidade de alunos com deficiência, transtorno global do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação | 9 |
| Quantidade de alunos com situação de vínculo no curso - matrícula trancada | 3 |
| Quantidade de alunos com situação de vínculo no curso - aluno desvinculado do curso | 258 |