FACULDADE DE ENSINO SUPERIOR DO PIAUÍ
Código: 1677 | Sigla: FAESPI
Sede em Teresina - PI. Painel com visão consolidada da atuação da instituição, incluindo cursos ofertados, abrangência territorial, vagas e concorrência.
Relatório de Desempenho ENADE 2023
Acesse o relatório completo com o conceito ENADE 2023 desta instituição de ensino superior.
Localização da instituição
Endereço: Rua Primeiro de Maio , 2235 - Primavera - Teresina / PI - CEP 64002510
Localizando endereço no mapa...
Cursos oferecidos pela instituição
| Curso | Vagas | Inscritos | Cand./vaga | Conceito ENADE |
|---|---|---|---|---|
| 82 | 10 | 0,12 | Sem conceito | |
| 82 | 6 | 0,07 | Sem conceito | |
| 148 | 50 | 0,34 | Sem conceito | |
| 165 | 50 | 0,30 | Sem conceito | |
| 147 | 50 | 0,34 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 87 | 45 | 0,52 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 134 | 70 | 0,52 | Sem conceito | |
| 169 | 55 | 0,33 | Sem conceito |
Localidades da instituição
| UF | Município | Cursos | Vagas |
|---|---|---|---|
| PI | Teresina | 8 | 1.014 |
Ingressantes
Distribuição consolidada dos ingressantes da instituição por faixa etária, raça/cor, sexo e meio de entrada.
Ingressantes por faixa etária
Quantidade de ingressantes em cada grupo de idade.
Ingressantes por raça/cor
Quantidade de ingressantes em cada categoria de raça/cor.
Ingressantes por sexo
Quantidade de ingressantes do sexo feminino e do sexo masculino.
Ingressantes por meio de entrada
Quantidade de ingressantes por vestibular, ENEM e vagas remanescentes.
Outras informações de ingressantes
Indicadores complementares de ingressantes que não estão representados nos gráficos acima.
| Quantidade de ingressantes no turno diurno | 76 |
| Quantidade de ingressantes no turno noturno | 49 |
| Quantidade de ingressantes em vagas novas | 97 |
| Quantidade de ingressantes - nacionalidade brasileira ou brasileira - nascido no exterior ou naturalizado | 125 |
| Quantidade de ingressantes - alunos com deficiência, transtorno global do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação | 1 |
| Quantidade de ingressantes que terminaram o ensino médio em escolas públicas | 80 |
| Quantidade de ingressantes que terminaram o ensino médio em escolas privadas | 45 |
| Quantidade de ingressantes que participam de algum tipo de atividade extracurricular | 2 |
Matrículas
Distribuição consolidada das matrículas da instituição por faixa etária, raça/cor e sexo.
Matrículas por faixa etária
Quantidade de matrículas em cada grupo de idade.
Matrículas por raça/cor
Quantidade de matrículas em cada categoria de raça/cor.
Matrículas por sexo
Quantidade de matrículas do sexo feminino e do sexo masculino.
Outras informações de matrículas
Indicadores complementares de matrículas que não estão representados nos gráficos acima.
| Quantidade de matrículas - turno diurno | 169 |
| Quantidade de matrículas - turno noturno | 170 |
| Quantidade de matrículas - nacionalidade brasileira ou brasileira - nascido no exterior ou naturalizado | 339 |
| Quantidade de matrículas - alunos com deficiência, transtorno global do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação | 3 |
| Quantidade de matrículas de alunos que terminaram o ensino médio em escolas públicas | 210 |
| Quantidade de matrículas de alunos que terminaram o ensino médio em escolas privadas | 129 |
| Quantidade de matrículas de alunos que participam de algum tipo de atividade extracurricular | 13 |
Concluintes
Distribuição consolidada dos concluintes da instituição por faixa etária, raça/cor e sexo.
Concluintes por faixa etária
Quantidade de concluintes em cada grupo de idade.
Concluintes por raça/cor
Quantidade de concluintes em cada categoria de raça/cor.
Concluintes por sexo
Quantidade de concluintes do sexo feminino e do sexo masculino.
Outras informações de concluintes
Indicadores complementares de concluintes que não estão representados nos gráficos acima.
| Quantidade de concluintes - turno diurno | 27 |
| Quantidade de concluintes - turno noturno | 38 |
| Quantidade de concluintes - nacionalidade brasileira ou brasileira - nascido no exterior ou naturalizado | 65 |
| Quantidade de concluintes - alunos com deficiência, transtorno global do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação | 1 |
| Quantidade de concluintes que terminaram o ensino médio em escolas públicas | 40 |
| Quantidade de concluintes que terminaram o ensino médio em escolas privadas | 25 |
| Quantidade de concluintes que participam de algum tipo de atividade extracurricular | 1 |
Dados da Instituição
| Número de cursos | 8 |
| Quantidade total de vagas oferecidas | 1.014 |
| Quantidade total de vagas oferecidas no turno diurno | 547 |
| Quantidade total de vagas oferecidas no turno noturno | 467 |
| Quantidade de vagas novas oferecidas | 656 |
| Quantidade de vagas remanescentes | 358 |
| Quantidade total de inscritos | 336 |
| Quantidade total de inscritos no turno diurno | 195 |
| Quantidade total de inscritos no turno noturno | 141 |
| Quantidade de inscritos no processo seletivo de vagas novas | 202 |
| Quantidade de inscritos no processo seletivo de vagas remanescentes | 134 |
| Quantidade de ingressantes | 125 |
| Quantidade de matrículas | 339 |
| Quantidade de concluintes | 65 |
| Quantidade de alunos com deficiência, transtorno global do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação | 3 |
| Quantidade de alunos com situação de vínculo no curso - matrícula trancada | 56 |
| Quantidade de alunos com situação de vínculo no curso - aluno desvinculado do curso | 73 |
| Quantidade de alunos que participam de algum tipo de atividade extracurricular | 14 |