Código: 18077
Sede em Belém - PA. Painel com visão consolidada da atuação da instituição, incluindo cursos ofertados, abrangência territorial, vagas e concorrência.
Acesse o relatório completo com o conceito ENADE 2023 desta instituição de ensino superior.
Endereço: Avenida Tavares Bastos , 1313 - Marambaia - Belém / PA - CEP 66615005
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| Curso | Vagas | Inscritos | Cand./vaga | Conceito ENADE |
|---|---|---|---|---|
| 125 | 30 | 0,24 | Sem conceito | |
| 220 | 165 | 0,75 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 150 | 180 | 1,20 | Sem conceito | |
| 140 | 110 | 0,79 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 150 | 100 | 0,67 | Sem conceito | |
| 210 | 80 | 0,38 | Sem conceito | |
| 220 | 170 | 0,77 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 220 | 165 | 0,75 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 100 | 60 | 0,60 | Sem conceito |
| UF | Município | Cursos | Vagas |
|---|---|---|---|
| PA | Belém | 9 | 1.535 |
Distribuição consolidada dos ingressantes da instituição por faixa etária, raça/cor, sexo e meio de entrada.
Quantidade de ingressantes em cada grupo de idade.
Quantidade de ingressantes em cada categoria de raça/cor.
Quantidade de ingressantes do sexo feminino e do sexo masculino.
Quantidade de ingressantes por vestibular, ENEM e vagas remanescentes.
Indicadores complementares de ingressantes que não estão representados nos gráficos acima.
| Quantidade de ingressantes no turno diurno | 21 |
| Quantidade de ingressantes no turno noturno | 247 |
| Quantidade de ingressantes em vagas novas | 203 |
| Quantidade de ingressantes por outras formas de ingresso | 1 |
| Quantidade de ingressantes - nacionalidade brasileira ou brasileira - nascido no exterior ou naturalizado | 268 |
| Quantidade de ingressantes - alunos com deficiência, transtorno global do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação | 1 |
| Quantidade de ingressantes - alunos que utilizam financiamento estudantil | 84 |
| Quantidade de ingressantes - alunos que utilizam financiamento estudantil reembolsável | 84 |
| Quantidade de ingressantes - alunos que utilizam financiamento estudantil reembolsável - FIES | 84 |
| Quantidade de ingressantes que terminaram o ensino médio em escolas públicas | 173 |
| Quantidade de ingressantes que terminaram o ensino médio em escolas privadas | 95 |
| Quantidade de ingressantes que participam de algum tipo de atividade extracurricular | 17 |
Distribuição consolidada das matrículas da instituição por faixa etária, raça/cor e sexo.
Quantidade de matrículas em cada grupo de idade.
Quantidade de matrículas em cada categoria de raça/cor.
Quantidade de matrículas do sexo feminino e do sexo masculino.
Indicadores complementares de matrículas que não estão representados nos gráficos acima.
| Quantidade de matrículas - turno diurno | 189 |
| Quantidade de matrículas - turno noturno | 753 |
| Quantidade de matrículas - nacionalidade brasileira ou brasileira - nascido no exterior ou naturalizado | 942 |
| Quantidade de matrículas - alunos com deficiência, transtorno global do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação | 5 |
| Quantidade de matrículas - alunos que utilizam financiamento estudantil | 212 |
| Quantidade de matrículas - alunos que utilizam financiamento estudantil reembolsável | 212 |
| Quantidade de matrículas - alunos que utilizam financiamento estudantil reembolsável - FIES | 212 |
| Quantidade de matrículas de alunos que terminaram o ensino médio em escolas públicas | 649 |
| Quantidade de matrículas de alunos que terminaram o ensino médio em escolas privadas | 293 |
| Quantidade de matrículas de alunos que participam de algum tipo de atividade extracurricular | 231 |
Distribuição consolidada dos concluintes da instituição por faixa etária, raça/cor e sexo.
Quantidade de concluintes em cada grupo de idade.
Quantidade de concluintes em cada categoria de raça/cor.
Quantidade de concluintes do sexo feminino e do sexo masculino.
Indicadores complementares de concluintes que não estão representados nos gráficos acima.
| Quantidade de concluintes - turno diurno | 54 |
| Quantidade de concluintes - turno noturno | 141 |
| Quantidade de concluintes - nacionalidade brasileira ou brasileira - nascido no exterior ou naturalizado | 195 |
| Quantidade de concluintes - alunos que utilizam financiamento estudantil | 33 |
| Quantidade de concluintes - alunos que utilizam financiamento estudantil reembolsável | 33 |
| Quantidade de concluintes - alunos que utilizam financiamento estudantil reembolsável - FIES | 33 |
| Quantidade de concluintes que terminaram o ensino médio em escolas públicas | 123 |
| Quantidade de concluintes que terminaram o ensino médio em escolas privadas | 72 |
| Quantidade de concluintes que participam de algum tipo de atividade extracurricular | 85 |
| Número de cursos | 9 |
| Quantidade total de vagas oferecidas | 1.535 |
| Quantidade total de vagas oferecidas no turno diurno | 650 |
| Quantidade total de vagas oferecidas no turno noturno | 885 |
| Quantidade de vagas novas oferecidas | 1.075 |
| Quantidade de vagas remanescentes | 460 |
| Quantidade total de inscritos | 1.060 |
| Quantidade total de inscritos no turno diurno | 515 |
| Quantidade total de inscritos no turno noturno | 545 |
| Quantidade de inscritos no processo seletivo de vagas novas | 915 |
| Quantidade de inscritos no processo seletivo de vagas remanescentes | 145 |
| Quantidade de ingressantes | 268 |
| Quantidade de matrículas | 942 |
| Quantidade de concluintes | 195 |
| Quantidade de alunos com deficiência, transtorno global do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação | 6 |
| Quantidade de alunos com situação de vínculo no curso - matrícula trancada | 80 |
| Quantidade de alunos com situação de vínculo no curso - aluno desvinculado do curso | 44 |
| Quantidade de alunos que participam de algum tipo de atividade extracurricular | 242 |