Código: 18099 | Sigla: FATEC DIADEMA
Sede em Diadema - SP. Painel com visão consolidada da atuação da instituição, incluindo cursos ofertados, abrangência territorial, vagas e concorrência.
Acesse o relatório completo com o conceito ENADE 2023 desta instituição de ensino superior.
Endereço: Avenida Luiz Merenda , 503 - Campanário - Diadema / SP - CEP 9931390
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| Curso | Vagas | Inscritos | Cand./vaga | Conceito ENADE |
|---|---|---|---|---|
| 85 | 423 | 4,98 | Sem conceito | |
| 81 | 857 | 10,58 | Sem conceito | |
| 160 | 927 | 5,79 | Sem conceito |
| UF | Município | Cursos | Vagas |
|---|---|---|---|
| SP | Diadema | 3 | 326 |
Distribuição consolidada dos ingressantes da instituição por faixa etária, raça/cor, sexo e meio de entrada.
Quantidade de ingressantes em cada grupo de idade.
Quantidade de ingressantes em cada categoria de raça/cor.
Quantidade de ingressantes do sexo feminino e do sexo masculino.
Quantidade de ingressantes por vestibular, ENEM e vagas remanescentes.
Indicadores complementares de ingressantes que não estão representados nos gráficos acima.
| Quantidade de ingressantes no turno diurno | 143 |
| Quantidade de ingressantes no turno noturno | 173 |
| Quantidade de ingressantes em vagas novas | 316 |
| Quantidade de ingressantes por meio da avaliação seriada | 22 |
| Quantidade de ingressantes - nacionalidade brasileira ou brasileira - nascido no exterior ou naturalizado | 316 |
| Quantidade de ingressantes - alunos com deficiência, transtorno global do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação | 11 |
| Quantidade de ingressantes que terminaram o ensino médio em escolas públicas | 262 |
| Quantidade de ingressantes que terminaram o ensino médio em escolas privadas | 54 |
Distribuição consolidada das matrículas da instituição por faixa etária, raça/cor e sexo.
Quantidade de matrículas em cada grupo de idade.
Quantidade de matrículas em cada categoria de raça/cor.
Quantidade de matrículas do sexo feminino e do sexo masculino.
Indicadores complementares de matrículas que não estão representados nos gráficos acima.
| Quantidade de matrículas - turno diurno | 262 |
| Quantidade de matrículas - turno noturno | 392 |
| Quantidade de matrículas - nacionalidade brasileira ou brasileira - nascido no exterior ou naturalizado | 654 |
| Quantidade de matrículas - alunos com deficiência, transtorno global do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação | 15 |
| Quantidade de matrículas de alunos que terminaram o ensino médio em escolas públicas | 532 |
| Quantidade de matrículas de alunos que terminaram o ensino médio em escolas privadas | 122 |
Distribuição consolidada dos concluintes da instituição por faixa etária, raça/cor e sexo.
Quantidade de concluintes em cada grupo de idade.
Quantidade de concluintes em cada categoria de raça/cor.
Quantidade de concluintes do sexo feminino e do sexo masculino.
Indicadores complementares de concluintes que não estão representados nos gráficos acima.
| Quantidade de concluintes - turno diurno | 32 |
| Quantidade de concluintes - turno noturno | 83 |
| Quantidade de concluintes - nacionalidade brasileira ou brasileira - nascido no exterior ou naturalizado | 115 |
| Quantidade de concluintes - alunos com deficiência, transtorno global do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação | 2 |
| Quantidade de concluintes que terminaram o ensino médio em escolas públicas | 98 |
| Quantidade de concluintes que terminaram o ensino médio em escolas privadas | 17 |
| Número de cursos | 3 |
| Quantidade total de vagas oferecidas | 326 |
| Quantidade total de vagas oferecidas no turno diurno | 161 |
| Quantidade total de vagas oferecidas no turno noturno | 165 |
| Quantidade de vagas novas oferecidas | 326 |
| Quantidade total de inscritos | 2.207 |
| Quantidade total de inscritos no turno diurno | 1.344 |
| Quantidade total de inscritos no turno noturno | 863 |
| Quantidade de inscritos no processo seletivo de vagas novas | 2.207 |
| Quantidade de ingressantes | 316 |
| Quantidade de matrículas | 654 |
| Quantidade de concluintes | 115 |
| Quantidade de alunos com deficiência, transtorno global do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação | 20 |
| Quantidade de alunos com situação de vínculo no curso - matrícula trancada | 98 |
| Quantidade de alunos com situação de vínculo no curso - aluno desvinculado do curso | 183 |