Código: 1820 | Sigla: IFPI
Sede em Teresina - PI. Painel com visão consolidada da atuação da instituição, incluindo cursos ofertados, abrangência territorial, vagas e concorrência.
Acesse o relatório completo com o conceito ENADE 2023 desta instituição de ensino superior.
Endereço: Praça da Liberdade , 1597 - Centro - Teresina / PI - CEP 64000040
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| Curso | Vagas | Inscritos | Cand./vaga | Conceito ENADE |
|---|---|---|---|---|
| 341 | 1.325 | 3,89 | Sem conceito | |
| 57 | 23 | 0,40 | Sem conceito | |
| 40 | 236 | 5,90 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 81 | 368 | 4,54 | Sem conceito | |
| 42 | 132 | 3,14 | Sem conceito | |
| 255 | 1.059 | 4,15 | Sem conceito | |
| 37 | 232 | 6,27 | Sem conceito | |
| 120 | 204 | 1,70 | Sem conceito | |
| 50 | 465 | 9,30 | Sem conceito | |
| 40 | 343 | 8,58 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 308 | 257 | 0,83 | Sem conceito | |
| 63 | 415 | 6,59 | Sem conceito | |
| 42 | 52 | 1,24 | Sem conceito | |
| 40 | 104 | 2,60 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 41 | 170 | 4,15 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 45 | 154 | 3,42 | Sem conceito | |
| 45 | 595 | 13,22 | Sem conceito | |
| 384 | 571 | 1,49 | Sem conceito | |
| 76 | 333 | 4,38 | Sem conceito | |
| 211 | 264 | 1,25 | Sem conceito | |
| 43 | 1.023 | 23,79 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 43 | 143 | 3,33 | Sem conceito | |
| 384 | 2.776 | 7,23 | Sem conceito | |
| 40 | 61 | 1,53 | ★ ★ ★ ★ ★ |
| UF | Município | Cursos | Vagas |
|---|---|---|---|
| - | - | 4 | 0 |
| PI | Angical do Piauí | 4 | 177 |
| PI | Anísio de Abreu | 1 | 0 |
| PI | Buriti dos Lopes | 1 | 0 |
| PI | Campo Maior | 2 | 85 |
| PI | Cocal | 3 | 137 |
| PI | Corrente | 5 | 210 |
| PI | Floriano | 3 | 150 |
| PI | Luzilândia | 1 | 0 |
| PI | Oeiras | 3 | 133 |
| PI | Parnaíba | 4 | 165 |
| PI | Paulistana | 4 | 143 |
| PI | Pedro II | 3 | 134 |
| PI | Picos | 3 | 170 |
| PI | Piripiri | 5 | 190 |
| PI | São João do Piauí | 3 | 121 |
| PI | São Raimundo Nonato | 3 | 110 |
| PI | Teresina | 18 | 701 |
| PI | Uruçuí | 4 | 161 |
| PI | Valença do Piauí | 1 | 41 |
Distribuição consolidada dos ingressantes da instituição por faixa etária, raça/cor, sexo e meio de entrada.
Quantidade de ingressantes em cada grupo de idade.
Quantidade de ingressantes em cada categoria de raça/cor.
Quantidade de ingressantes do sexo feminino e do sexo masculino.
Quantidade de ingressantes por vestibular, ENEM e vagas remanescentes.
Indicadores complementares de ingressantes que não estão representados nos gráficos acima.
| Quantidade de ingressantes no turno diurno | 1.176 |
| Quantidade de ingressantes no turno noturno | 1.309 |
| Quantidade de ingressantes em vagas novas | 2.266 |
| Quantidade de ingressantes por meio de seleção simplificada | 3 |
| Quantidade de ingressantes por meio de vagas para programas especiais | 148 |
| Quantidade de ingressantes por outras formas de ingresso | 2 |
| Quantidade de ingressantes - Até 17 anos de idade | 9 |
| Quantidade de ingressantes - nacionalidade brasileira ou brasileira - nascido no exterior ou naturalizado | 2.484 |
| Quantidade de ingressantes - nacionalidade estrangeira | 1 |
| Quantidade de ingressantes - alunos com deficiência, transtorno global do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação | 37 |
| Quantidade de ingressantes - alunos que ingressaram por meio de política de ação afirmativa ou por programa diferenciado de destinação de vagas | 1.057 |
| Quantidade de ingressantes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - escola pública | 898 |
| Quantidade de ingressantes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - pretos, pardos ou indígenas | 423 |
| Quantidade de ingressantes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - quilombolas | 1 |
| Quantidade de ingressantes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - povos e a comunidades tradicionais | 148 |
| Quantidade de ingressantes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - pessoas com deficiência | 32 |
| Quantidade de ingressantes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - cunho social/renda familiar | 636 |
| Quantidade de ingressantes que terminaram o ensino médio em escolas públicas | 2.202 |
| Quantidade de ingressantes que terminaram o ensino médio em escolas privadas | 283 |
| Quantidade de ingressantes que participam do programa especial para a formação de professores em exercício na rede pública de educação básica (PARFOR) | 148 |
| Quantidade de ingressantes que recebem algum tipo de apoio social | 114 |
| Quantidade de ingressantes que participam de algum tipo de atividade extracurricular | 12 |
Distribuição consolidada das matrículas da instituição por faixa etária, raça/cor e sexo.
Quantidade de matrículas em cada grupo de idade.
Quantidade de matrículas em cada categoria de raça/cor.
Quantidade de matrículas do sexo feminino e do sexo masculino.
Indicadores complementares de matrículas que não estão representados nos gráficos acima.
| Quantidade de matrículas - turno diurno | 2.899 |
| Quantidade de matrículas - turno noturno | 4.419 |
| Quantidade de matrículas - Até 17 anos de idade | 9 |
| Quantidade de matrículas - nacionalidade brasileira ou brasileira - nascido no exterior ou naturalizado | 7.455 |
| Quantidade de matrículas - nacionalidade estrangeira | 5 |
| Quantidade de matrículas - alunos com deficiência, transtorno global do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação | 100 |
| Quantidade de matrículas - alunos que ingressaram por meio de política de ação afirmativa ou por programa diferenciado de destinação de vagas | 4.049 |
| Quantidade de matrículas - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - escola pública | 2.977 |
| Quantidade de Matrículas - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - pretos, pardos ou indígenas | 1.906 |
| Quantidade de Matrículas - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - povos e a comunidades tradicionais | 116 |
| Quantidade de matrículas - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - pessoas com deficiência | 79 |
| Quantidade de matrículas - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - cunho social/renda familiar | 1.829 |
| Quantidade de matrículas de alunos que terminaram o ensino médio em escolas públicas | 6.562 |
| Quantidade de matrículas de alunos que terminaram o ensino médio em escolas privadas | 898 |
| Quantidade de matrículas de alunos que participam do programa especial para a formação de professores em exercício na rede pública de educação básica (PARFOR) | 116 |
| Quantidade de matrículas de alunos que recebem algum tipo de apoio social | 114 |
| Quantidade de matrículas de alunos que participam de algum tipo de atividade extracurricular | 285 |
Distribuição consolidada dos concluintes da instituição por faixa etária, raça/cor e sexo.
Quantidade de concluintes em cada grupo de idade.
Quantidade de concluintes em cada categoria de raça/cor.
Quantidade de concluintes do sexo feminino e do sexo masculino.
Indicadores complementares de concluintes que não estão representados nos gráficos acima.
| Quantidade de concluintes - turno diurno | 259 |
| Quantidade de concluintes - turno noturno | 578 |
| Quantidade de concluintes - nacionalidade brasileira ou brasileira - nascido no exterior ou naturalizado | 938 |
| Quantidade de concluintes - nacionalidade estrangeira | 1 |
| Quantidade de concluintes - alunos com deficiência, transtorno global do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação | 12 |
| Quantidade de concluintes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas | 441 |
| Quantidade de concluintes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - escola pública | 371 |
| Quantidade de Concluintes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - pretos, pardos ou indígenas | 271 |
| Quantidade de concluintes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - pessoas com deficiência | 8 |
| Quantidade de concluintes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - cunho social/renda familiar | 218 |
| Quantidade de concluintes que terminaram o ensino médio em escolas públicas | 834 |
| Quantidade de concluintes que terminaram o ensino médio em escolas privadas | 105 |
| Quantidade de concluintes que participam de algum tipo de atividade extracurricular | 31 |
| Número de cursos | 71 |
| Quantidade total de vagas oferecidas | 2.828 |
| Quantidade total de vagas oferecidas no turno diurno | 1.348 |
| Quantidade total de vagas oferecidas no turno noturno | 1.480 |
| Quantidade de vagas novas oferecidas | 2.515 |
| Quantidade de vagas remanescentes | 193 |
| Quantidade de vagas oferecidas para programas especiais | 120 |
| Quantidade total de inscritos | 11.305 |
| Quantidade total de inscritos no turno diurno | 5.439 |
| Quantidade total de inscritos no turno noturno | 5.866 |
| Quantidade de inscritos no processo seletivo de vagas novas | 11.021 |
| Quantidade de inscritos no processo seletivo de vagas remanescentes | 80 |
| Quantidade de inscritos no processo seletivo de vagas oferecidas para programas especiais | 204 |
| Quantidade de ingressantes | 2.485 |
| Quantidade de matrículas | 7.460 |
| Quantidade de concluintes | 939 |
| Quantidade de alunos com deficiência, transtorno global do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação | 113 |
| Quantidade de alunos com situação de vínculo no curso - matrícula trancada | 132 |
| Quantidade de alunos com situação de vínculo no curso - aluno desvinculado do curso | 1.539 |
| Quantidade de alunos com situação de vínculo no curso - aluno transferido para outro curso da mesma IES | 6 |
| Quantidade de alunos que participam do programa especial para a formação de professores em exercício na rede pública de educação básica (PARFOR) | 148 |
| Quantidade de alunos que recebem algum tipo de apoio social | 114 |
| Quantidade de alunos que participam de algum tipo de atividade extracurricular | 337 |