Código: 20053
Sede em Belo Horizonte - MG. Painel com visão consolidada da atuação da instituição, incluindo cursos ofertados, abrangência territorial, vagas e concorrência.
Acesse o relatório completo com o conceito ENADE 2023 desta instituição de ensino superior.
Endereço: Rua Grão Pará , 379 - Santa Efigênia - Belo Horizonte / MG - CEP 30150340
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| Curso | Vagas | Inscritos | Cand./vaga | Conceito ENADE |
|---|---|---|---|---|
| 120 | 57 | 0,48 | Sem conceito | |
| 120 | 120 | 1,00 | ★ ★ ★ ★ ★ |
| UF | Município | Cursos | Vagas |
|---|---|---|---|
| - | - | 2 | 240 |
| GO | Goiânia | 1 | 0 |
| MS | Campo Grande | 1 | 0 |
Distribuição consolidada dos ingressantes da instituição por faixa etária, raça/cor, sexo e meio de entrada.
Quantidade de ingressantes em cada grupo de idade.
Quantidade de ingressantes em cada categoria de raça/cor.
Quantidade de ingressantes do sexo feminino e do sexo masculino.
Quantidade de ingressantes por vestibular, ENEM e vagas remanescentes.
Indicadores complementares de ingressantes que não estão representados nos gráficos acima.
| Quantidade de ingressantes em vagas novas | 5 |
| Quantidade de ingressantes - nacionalidade brasileira ou brasileira - nascido no exterior ou naturalizado | 5 |
| Quantidade de ingressantes - alunos com deficiência, transtorno global do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação | 1 |
| Quantidade de ingressantes que terminaram o ensino médio em escolas públicas | 4 |
| Quantidade de ingressantes que terminaram o ensino médio em escolas privadas | 1 |
Distribuição consolidada das matrículas da instituição por faixa etária, raça/cor e sexo.
Quantidade de matrículas em cada grupo de idade.
Quantidade de matrículas em cada categoria de raça/cor.
Quantidade de matrículas do sexo feminino e do sexo masculino.
Indicadores complementares de matrículas que não estão representados nos gráficos acima.
| Quantidade de matrículas - nacionalidade brasileira ou brasileira - nascido no exterior ou naturalizado | 3 |
| Quantidade de matrículas - alunos com deficiência, transtorno global do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação | 1 |
| Quantidade de matrículas de alunos que terminaram o ensino médio em escolas públicas | 3 |
Distribuição consolidada dos concluintes da instituição por faixa etária, raça/cor e sexo.
Quantidade de concluintes em cada grupo de idade.
Quantidade de concluintes em cada categoria de raça/cor.
Quantidade de concluintes do sexo feminino e do sexo masculino.
Indicadores complementares de concluintes que não estão representados nos gráficos acima.
| Quantidade de concluintes - nacionalidade brasileira ou brasileira - nascido no exterior ou naturalizado | 1 |
| Quantidade de concluintes que terminaram o ensino médio em escolas públicas | 1 |
| Número de cursos | 2 |
| Quantidade total de vagas oferecidas | 240 |
| Quantidade total de vagas oferecidas no curso a distância | 240 |
| Quantidade de vagas novas oferecidas | 240 |
| Quantidade total de inscritos | 177 |
| Quantidade total de inscritos no curso a distância | 177 |
| Quantidade de inscritos no processo seletivo de vagas novas | 177 |
| Quantidade de ingressantes | 5 |
| Quantidade de matrículas | 3 |
| Quantidade de concluintes | 1 |
| Quantidade de alunos com deficiência, transtorno global do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação | 1 |
| Quantidade de alunos com situação de vínculo no curso - aluno desvinculado do curso | 6 |