Código: 22015 | Sigla: FAMA
Sede em Clevelândia - PR. Painel com visão consolidada da atuação da instituição, incluindo cursos ofertados, abrangência territorial, vagas e concorrência.
Acesse o relatório completo com o conceito ENADE 2023 desta instituição de ensino superior.
Endereço: Rua Coronel Manoel Ferreira Bello , s/n - Centro - Clevelândia / PR - CEP 85530000
Localizando endereço no mapa...
| Curso | Vagas | Inscritos | Cand./vaga | Conceito ENADE |
|---|---|---|---|---|
| 60 | 60 | 1,00 | Sem conceito | |
| 60 | 60 | 1,00 | Sem conceito | |
| 40 | 40 | 1,00 | Sem conceito |
| UF | Município | Cursos | Vagas |
|---|---|---|---|
| PR | Clevelândia | 3 | 160 |
Distribuição consolidada dos ingressantes da instituição por faixa etária, raça/cor, sexo e meio de entrada.
Quantidade de ingressantes em cada grupo de idade.
Quantidade de ingressantes em cada categoria de raça/cor.
Quantidade de ingressantes do sexo feminino e do sexo masculino.
Quantidade de ingressantes por vestibular, ENEM e vagas remanescentes.
Indicadores complementares de ingressantes que não estão representados nos gráficos acima.
| Quantidade de ingressantes no turno noturno | 114 |
| Quantidade de ingressantes em vagas novas | 114 |
| Quantidade de ingressantes - nacionalidade brasileira ou brasileira - nascido no exterior ou naturalizado | 114 |
| Quantidade de ingressantes que terminaram o ensino médio em escolas públicas | 109 |
| Quantidade de ingressantes que terminaram o ensino médio em escolas privadas | 5 |
Distribuição consolidada das matrículas da instituição por faixa etária, raça/cor e sexo.
Quantidade de matrículas em cada grupo de idade.
Quantidade de matrículas em cada categoria de raça/cor.
Quantidade de matrículas do sexo feminino e do sexo masculino.
Indicadores complementares de matrículas que não estão representados nos gráficos acima.
| Quantidade de matrículas - turno noturno | 276 |
| Quantidade de matrículas - nacionalidade brasileira ou brasileira - nascido no exterior ou naturalizado | 276 |
| Quantidade de matrículas - alunos com deficiência, transtorno global do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação | 1 |
| Quantidade de matrículas de alunos que terminaram o ensino médio em escolas públicas | 267 |
| Quantidade de matrículas de alunos que terminaram o ensino médio em escolas privadas | 9 |
Distribuição consolidada dos concluintes da instituição por faixa etária, raça/cor e sexo.
Quantidade de concluintes em cada grupo de idade.
Quantidade de concluintes em cada categoria de raça/cor.
Quantidade de concluintes do sexo feminino e do sexo masculino.
Indicadores complementares de concluintes que não estão representados nos gráficos acima.
| Quantidade de concluintes - turno noturno | 39 |
| Quantidade de concluintes - nacionalidade brasileira ou brasileira - nascido no exterior ou naturalizado | 39 |
| Quantidade de concluintes que terminaram o ensino médio em escolas públicas | 39 |
| Número de cursos | 3 |
| Quantidade total de vagas oferecidas | 160 |
| Quantidade total de vagas oferecidas no turno noturno | 160 |
| Quantidade de vagas novas oferecidas | 160 |
| Quantidade total de inscritos | 160 |
| Quantidade total de inscritos no turno noturno | 160 |
| Quantidade de inscritos no processo seletivo de vagas novas | 160 |
| Quantidade de ingressantes | 114 |
| Quantidade de matrículas | 276 |
| Quantidade de concluintes | 39 |
| Quantidade de alunos com deficiência, transtorno global do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação | 1 |
| Quantidade de alunos com situação de vínculo no curso - matrícula trancada | 104 |
| Quantidade de alunos com situação de vínculo no curso - aluno desvinculado do curso | 103 |