Código: 2469 | Sigla: IMMES
Sede em Macapá - AP. Painel com visão consolidada da atuação da instituição, incluindo cursos ofertados, abrangência territorial, vagas e concorrência.
Acesse o relatório completo com o conceito ENADE 2023 desta instituição de ensino superior.
Endereço: Rua Jovino Dinoá , 2085 - Centro - Macapá / AP - CEP 68900075
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| Curso | Vagas | Inscritos | Cand./vaga | Conceito ENADE |
|---|---|---|---|---|
| 100 | 48 | 0,48 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 100 | 33 | 0,33 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 80 | 32 | 0,40 | Sem conceito | |
| 60 | 36 | 0,60 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 100 | 67 | 0,67 | Sem conceito |
| UF | Município | Cursos | Vagas |
|---|---|---|---|
| AP | Macapá | 8 | 440 |
Distribuição consolidada dos ingressantes da instituição por faixa etária, raça/cor, sexo e meio de entrada.
Quantidade de ingressantes em cada grupo de idade.
Quantidade de ingressantes em cada categoria de raça/cor.
Quantidade de ingressantes do sexo feminino e do sexo masculino.
Quantidade de ingressantes por vestibular, ENEM e vagas remanescentes.
Indicadores complementares de ingressantes que não estão representados nos gráficos acima.
| Quantidade de ingressantes no turno diurno | 12 |
| Quantidade de ingressantes no turno noturno | 183 |
| Quantidade de ingressantes em vagas novas | 188 |
| Quantidade de ingressantes por meio de seleção simplificada | 8 |
| Quantidade de ingressantes por outras formas de ingresso | 7 |
| Quantidade de ingressantes - nacionalidade brasileira ou brasileira - nascido no exterior ou naturalizado | 194 |
| Quantidade de ingressantes - nacionalidade estrangeira | 1 |
| Quantidade de ingressantes - alunos com deficiência, transtorno global do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação | 1 |
| Quantidade de ingressantes - alunos que utilizam financiamento estudantil | 7 |
| Quantidade de ingressantes - alunos que utilizam financiamento estudantil reembolsável | 7 |
| Quantidade de ingressantes - alunos que utilizam financiamento estudantil reembolsável - FIES | 7 |
| Quantidade de ingressantes que terminaram o ensino médio em escolas públicas | 139 |
| Quantidade de ingressantes que terminaram o ensino médio em escolas privadas | 56 |
Distribuição consolidada das matrículas da instituição por faixa etária, raça/cor e sexo.
Quantidade de matrículas em cada grupo de idade.
Quantidade de matrículas em cada categoria de raça/cor.
Quantidade de matrículas do sexo feminino e do sexo masculino.
Indicadores complementares de matrículas que não estão representados nos gráficos acima.
| Quantidade de matrículas - turno diurno | 12 |
| Quantidade de matrículas - turno noturno | 450 |
| Quantidade de matrículas - nacionalidade brasileira ou brasileira - nascido no exterior ou naturalizado | 461 |
| Quantidade de matrículas - nacionalidade estrangeira | 1 |
| Quantidade de matrículas - alunos com deficiência, transtorno global do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação | 3 |
| Quantidade de matrículas - alunos que utilizam financiamento estudantil | 96 |
| Quantidade de matrículas - alunos que utilizam financiamento estudantil reembolsável | 60 |
| Quantidade de matrículas - alunos que utilizam financiamento estudantil reembolsável - FIES | 60 |
| Quantidade de matrículas - alunos que utilizam financiamento estudantil não reembolsável | 48 |
| Quantidade de matrículas - alunos que utilizam financiamento estudantil não reembolsável - PROUNI Integral | 6 |
| Quantidade de matrículas - alunos que utilizam financiamento estudantil não reembolsável - PROUNI Parcial | 42 |
| Quantidade de matrículas de alunos que terminaram o ensino médio em escolas públicas | 339 |
| Quantidade de matrículas de alunos que terminaram o ensino médio em escolas privadas | 123 |
Distribuição consolidada dos concluintes da instituição por faixa etária, raça/cor e sexo.
Quantidade de concluintes em cada grupo de idade.
Quantidade de concluintes em cada categoria de raça/cor.
Quantidade de concluintes do sexo feminino e do sexo masculino.
Indicadores complementares de concluintes que não estão representados nos gráficos acima.
| Quantidade de concluintes - turno noturno | 18 |
| Quantidade de concluintes - nacionalidade brasileira ou brasileira - nascido no exterior ou naturalizado | 18 |
| Quantidade de concluintes - alunos que utilizam financiamento estudantil | 13 |
| Quantidade de concluintes - alunos que utilizam financiamento estudantil reembolsável | 7 |
| Quantidade de concluintes - alunos que utilizam financiamento estudantil reembolsável - FIES | 7 |
| Quantidade de concluintes - alunos que utilizam financiamento estudantil não reembolsável | 9 |
| Quantidade de concluintes - alunos que utilizam financiamento estudantil não reembolsável - PROUNI Integral | 4 |
| Quantidade de concluintes - alunos que utilizam financiamento estudantil não reembolsável - PROUNI Parcial | 5 |
| Quantidade de concluintes que terminaram o ensino médio em escolas públicas | 14 |
| Quantidade de concluintes que terminaram o ensino médio em escolas privadas | 4 |
| Número de cursos | 8 |
| Quantidade total de vagas oferecidas | 440 |
| Quantidade total de vagas oferecidas no turno diurno | 50 |
| Quantidade total de vagas oferecidas no turno noturno | 390 |
| Quantidade de vagas novas oferecidas | 440 |
| Quantidade total de inscritos | 216 |
| Quantidade total de inscritos no turno diurno | 13 |
| Quantidade total de inscritos no turno noturno | 203 |
| Quantidade de inscritos no processo seletivo de vagas novas | 216 |
| Quantidade de ingressantes | 195 |
| Quantidade de matrículas | 462 |
| Quantidade de concluintes | 18 |
| Quantidade de alunos com deficiência, transtorno global do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação | 5 |
| Quantidade de alunos com situação de vínculo no curso - matrícula trancada | 65 |
| Quantidade de alunos com situação de vínculo no curso - aluno desvinculado do curso | 56 |