FACULDADE CATÓLICA DE FORTALEZA
Código: 2485 | Sigla: FCF
Sede em Fortaleza - CE. Painel com visão consolidada da atuação da instituição, incluindo cursos ofertados, abrangência territorial, vagas e concorrência.
Relatório de Desempenho ENADE 2023
Acesse o relatório completo com o conceito ENADE 2023 desta instituição de ensino superior.
Localização da instituição
Endereço: Avenida Dom Manuel , 03 - Centro - Fortaleza / CE - CEP 60060090
Localizando endereço no mapa...
Cursos oferecidos pela instituição
| Curso | Vagas | Inscritos | Cand./vaga | Conceito ENADE |
|---|---|---|---|---|
| 300 | 1 | 0,00 | Sem conceito | |
| 80 | 52 | 0,65 | Sem conceito | |
| 300 | 1 | 0,00 | Sem conceito | |
| 300 | 1 | 0,00 | Sem conceito | |
| 300 | 1 | 0,00 | Sem conceito | |
| 150 | 2 | 0,01 | Sem conceito | |
| 160 | 68 | 0,43 | Sem conceito |
Localidades da instituição
| UF | Município | Cursos | Vagas |
|---|---|---|---|
| - | - | 5 | 1.350 |
| CE | Fortaleza | 7 | 240 |
Ingressantes
Distribuição consolidada dos ingressantes da instituição por faixa etária, raça/cor, sexo e meio de entrada.
Ingressantes por faixa etária
Quantidade de ingressantes em cada grupo de idade.
Ingressantes por raça/cor
Quantidade de ingressantes em cada categoria de raça/cor.
Ingressantes por sexo
Quantidade de ingressantes do sexo feminino e do sexo masculino.
Ingressantes por meio de entrada
Quantidade de ingressantes por vestibular, ENEM e vagas remanescentes.
Outras informações de ingressantes
Indicadores complementares de ingressantes que não estão representados nos gráficos acima.
| Quantidade de ingressantes no turno diurno | 87 |
| Quantidade de ingressantes no turno noturno | 29 |
| Quantidade de ingressantes em vagas novas | 122 |
| Quantidade de ingressantes por meio de seleção simplificada | 61 |
| Quantidade de ingressantes - nacionalidade brasileira ou brasileira - nascido no exterior ou naturalizado | 121 |
| Quantidade de ingressantes - nacionalidade estrangeira | 1 |
| Quantidade de ingressantes - alunos com deficiência, transtorno global do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação | 1 |
| Quantidade de ingressantes que terminaram o ensino médio em escolas públicas | 94 |
| Quantidade de ingressantes que terminaram o ensino médio em escolas privadas | 28 |
Matrículas
Distribuição consolidada das matrículas da instituição por faixa etária, raça/cor e sexo.
Matrículas por faixa etária
Quantidade de matrículas em cada grupo de idade.
Matrículas por raça/cor
Quantidade de matrículas em cada categoria de raça/cor.
Matrículas por sexo
Quantidade de matrículas do sexo feminino e do sexo masculino.
Outras informações de matrículas
Indicadores complementares de matrículas que não estão representados nos gráficos acima.
| Quantidade de matrículas - turno diurno | 244 |
| Quantidade de matrículas - turno noturno | 66 |
| Quantidade de matrículas - nacionalidade brasileira ou brasileira - nascido no exterior ou naturalizado | 317 |
| Quantidade de matrículas - nacionalidade estrangeira | 1 |
| Quantidade de matrículas - alunos com deficiência, transtorno global do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação | 1 |
| Quantidade de matrículas de alunos que terminaram o ensino médio em escolas públicas | 272 |
| Quantidade de matrículas de alunos que terminaram o ensino médio em escolas privadas | 46 |
Concluintes
Distribuição consolidada dos concluintes da instituição por faixa etária, raça/cor e sexo.
Concluintes por faixa etária
Quantidade de concluintes em cada grupo de idade.
Concluintes por raça/cor
Quantidade de concluintes em cada categoria de raça/cor.
Concluintes por sexo
Quantidade de concluintes do sexo feminino e do sexo masculino.
Outras informações de concluintes
Indicadores complementares de concluintes que não estão representados nos gráficos acima.
| Quantidade de concluintes - turno diurno | 56 |
| Quantidade de concluintes - turno noturno | 10 |
| Quantidade de concluintes - nacionalidade brasileira ou brasileira - nascido no exterior ou naturalizado | 66 |
| Quantidade de concluintes que terminaram o ensino médio em escolas públicas | 61 |
| Quantidade de concluintes que terminaram o ensino médio em escolas privadas | 5 |
Dados da Instituição
| Número de cursos | 7 |
| Quantidade total de vagas oferecidas | 1.590 |
| Quantidade total de vagas oferecidas no turno diurno | 160 |
| Quantidade total de vagas oferecidas no turno noturno | 80 |
| Quantidade total de vagas oferecidas no curso a distância | 1.350 |
| Quantidade de vagas novas oferecidas | 1.590 |
| Quantidade total de inscritos | 126 |
| Quantidade total de inscritos no turno diurno | 92 |
| Quantidade total de inscritos no turno noturno | 28 |
| Quantidade total de inscritos no curso a distância | 6 |
| Quantidade de inscritos no processo seletivo de vagas novas | 126 |
| Quantidade de ingressantes | 122 |
| Quantidade de matrículas | 318 |
| Quantidade de concluintes | 66 |
| Quantidade de alunos com deficiência, transtorno global do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação | 1 |
| Quantidade de alunos com situação de vínculo no curso - matrícula trancada | 31 |
| Quantidade de alunos com situação de vínculo no curso - aluno desvinculado do curso | 30 |