Código: 25352 | Sigla: UFR
Sede em Rondonópolis - MT. Painel com visão consolidada da atuação da instituição, incluindo cursos ofertados, abrangência territorial, vagas e concorrência.
Acesse o relatório completo com o conceito ENADE 2023 desta instituição de ensino superior.
Endereço: Av Avenida dos Estudantes , 5055 - Cidade Universitária - Rondonópolis / MT - CEP 78736900
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| Curso | Vagas | Inscritos | Cand./vaga | Conceito ENADE |
|---|---|---|---|---|
| 108 | 107 | 0,99 | Sem conceito | |
| 150 | 150 | 1,00 | Sem conceito | |
| 40 | 36 | 0,90 | Sem conceito | |
| 43 | 26 | 0,60 | Sem conceito | |
| 38 | 34 | 0,89 | Sem conceito | |
| 38 | 35 | 0,92 | Sem conceito | |
| 100 | 96 | 0,96 | Sem conceito | |
| 86 | 77 | 0,90 | Sem conceito | |
| 50 | 33 | 0,66 | Sem conceito | |
| 45 | 30 | 0,67 | Sem conceito | |
| 30 | 29 | 0,97 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 86 | 74 | 0,86 | Sem conceito | |
| 50 | 50 | 1,00 | Sem conceito | |
| 86 | 66 | 0,77 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 60 | 48 | 0,80 | Sem conceito | |
| 45 | 39 | 0,87 | Sem conceito | |
| 35 | 35 | 1,00 | Sem conceito | |
| 48 | 47 | 0,98 | Sem conceito | |
| 70 | 46 | 0,66 | Sem conceito | |
| 40 | 40 | 1,00 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 56 | 52 | 0,93 | Sem conceito | |
| 40 | 40 | 1,00 | Sem conceito | |
| 51 | 51 | 1,00 | Sem conceito | |
| 66 | 60 | 0,91 | ★ ★ ★ ★ ★ |
| UF | Município | Cursos | Vagas |
|---|---|---|---|
| - | - | 1 | 150 |
| MT | Barra do Bugres | 1 | 0 |
| MT | Rondonópolis | 23 | 1.311 |
Distribuição consolidada dos ingressantes da instituição por faixa etária, raça/cor, sexo e meio de entrada.
Quantidade de ingressantes em cada grupo de idade.
Quantidade de ingressantes em cada categoria de raça/cor.
Quantidade de ingressantes do sexo feminino e do sexo masculino.
Quantidade de ingressantes por vestibular, ENEM e vagas remanescentes.
Indicadores complementares de ingressantes que não estão representados nos gráficos acima.
| Quantidade de ingressantes no turno diurno | 540 |
| Quantidade de ingressantes no turno noturno | 564 |
| Quantidade de ingressantes em vagas novas | 1.004 |
| Quantidade de ingressantes por meio de seleção simplificada | 25 |
| Quantidade de ingressantes por meio de vagas para programas especiais | 59 |
| Quantidade de ingressantes - Até 17 anos de idade | 1 |
| Quantidade de ingressantes - nacionalidade brasileira ou brasileira - nascido no exterior ou naturalizado | 1.125 |
| Quantidade de ingressantes - nacionalidade estrangeira | 1 |
| Quantidade de ingressantes - alunos com deficiência, transtorno global do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação | 38 |
| Quantidade de ingressantes - alunos que ingressaram por meio de política de ação afirmativa ou por programa diferenciado de destinação de vagas | 457 |
| Quantidade de ingressantes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - escola pública | 457 |
| Quantidade de ingressantes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - pretos, pardos ou indígenas | 195 |
| Quantidade de ingressantes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - quilombolas | 3 |
| Quantidade de ingressantes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - pessoas com deficiência | 15 |
| Quantidade de ingressantes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - cunho social/renda familiar | 63 |
| Quantidade de ingressantes que terminaram o ensino médio em escolas públicas | 979 |
| Quantidade de ingressantes que terminaram o ensino médio em escolas privadas | 147 |
| Quantidade de ingressantes que participam do programa especial para a formação de professores em exercício na rede pública de educação básica (PARFOR) | 58 |
| Quantidade de ingressantes que recebem algum tipo de apoio social | 1.115 |
| Quantidade de ingressantes que participam de algum tipo de atividade extracurricular | 162 |
Distribuição consolidada das matrículas da instituição por faixa etária, raça/cor e sexo.
Quantidade de matrículas em cada grupo de idade.
Quantidade de matrículas em cada categoria de raça/cor.
Quantidade de matrículas do sexo feminino e do sexo masculino.
Indicadores complementares de matrículas que não estão representados nos gráficos acima.
| Quantidade de matrículas - turno diurno | 1.990 |
| Quantidade de matrículas - turno noturno | 1.598 |
| Quantidade de matrículas - Até 17 anos de idade | 1 |
| Quantidade de matrículas - nacionalidade brasileira ou brasileira - nascido no exterior ou naturalizado | 3.607 |
| Quantidade de matrículas - nacionalidade estrangeira | 3 |
| Quantidade de matrículas - alunos com deficiência, transtorno global do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação | 49 |
| Quantidade de matrículas - alunos que ingressaram por meio de política de ação afirmativa ou por programa diferenciado de destinação de vagas | 1.607 |
| Quantidade de matrículas - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - escola pública | 1.431 |
| Quantidade de Matrículas - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - pretos, pardos ou indígenas | 719 |
| Quantidade de Matrículas - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - quilombolas | 3 |
| Quantidade de matrículas - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - pessoas com deficiência | 15 |
| Quantidade de matrículas - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - cunho social/renda familiar | 350 |
| Quantidade de matrículas de alunos que terminaram o ensino médio em escolas públicas | 3.338 |
| Quantidade de matrículas de alunos que terminaram o ensino médio em escolas privadas | 272 |
| Quantidade de matrículas de alunos que participam do programa especial para a formação de professores em exercício na rede pública de educação básica (PARFOR) | 58 |
| Quantidade de matrículas de alunos que recebem algum tipo de apoio social | 3.578 |
| Quantidade de matrículas de alunos que participam de algum tipo de atividade extracurricular | 311 |
Distribuição consolidada dos concluintes da instituição por faixa etária, raça/cor e sexo.
Quantidade de concluintes em cada grupo de idade.
Quantidade de concluintes em cada categoria de raça/cor.
Quantidade de concluintes do sexo feminino e do sexo masculino.
Indicadores complementares de concluintes que não estão representados nos gráficos acima.
| Quantidade de concluintes - turno diurno | 238 |
| Quantidade de concluintes - turno noturno | 128 |
| Quantidade de concluintes - nacionalidade brasileira ou brasileira - nascido no exterior ou naturalizado | 366 |
| Quantidade de concluintes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas | 104 |
| Quantidade de concluintes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - escola pública | 104 |
| Quantidade de Concluintes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - pretos, pardos ou indígenas | 74 |
| Quantidade de concluintes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - cunho social/renda familiar | 40 |
| Quantidade de concluintes que terminaram o ensino médio em escolas públicas | 356 |
| Quantidade de concluintes que terminaram o ensino médio em escolas privadas | 10 |
| Quantidade de concluintes que recebem algum tipo de apoio social | 362 |
| Quantidade de concluintes que participam de algum tipo de atividade extracurricular | 17 |
| Número de cursos | 24 |
| Quantidade total de vagas oferecidas | 1.461 |
| Quantidade total de vagas oferecidas no turno diurno | 747 |
| Quantidade total de vagas oferecidas no turno noturno | 564 |
| Quantidade total de vagas oferecidas no curso a distância | 150 |
| Quantidade de vagas novas oferecidas | 1.245 |
| Quantidade de vagas remanescentes | 123 |
| Quantidade de vagas oferecidas para programas especiais | 93 |
| Quantidade total de inscritos | 1.301 |
| Quantidade total de inscritos no turno diurno | 654 |
| Quantidade total de inscritos no turno noturno | 497 |
| Quantidade total de inscritos no curso a distância | 150 |
| Quantidade de inscritos no processo seletivo de vagas novas | 1.168 |
| Quantidade de inscritos no processo seletivo de vagas remanescentes | 72 |
| Quantidade de inscritos no processo seletivo de vagas oferecidas para programas especiais | 61 |
| Quantidade de ingressantes | 1.126 |
| Quantidade de matrículas | 3.610 |
| Quantidade de concluintes | 366 |
| Quantidade de alunos com deficiência, transtorno global do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação | 56 |
| Quantidade de alunos com situação de vínculo no curso - matrícula trancada | 2.184 |
| Quantidade de alunos com situação de vínculo no curso - aluno desvinculado do curso | 148 |
| Quantidade de alunos com situação de vínculo no curso - aluno transferido para outro curso da mesma IES | 1 |
| Quantidade de alunos que participam do programa especial para a formação de professores em exercício na rede pública de educação básica (PARFOR) | 58 |
| Quantidade de alunos que recebem algum tipo de apoio social | 5.905 |
| Quantidade de alunos que participam de algum tipo de atividade extracurricular | 354 |