ESCOLA NACIONAL DE CIÊNCIAS ESTATÍSTICAS
Código: 26 | Sigla: ENCE
Sede em Rio de Janeiro - RJ. Painel com visão consolidada da atuação da instituição, incluindo cursos ofertados, abrangência territorial, vagas e concorrência.
Relatório de Desempenho ENADE 2023
Acesse o relatório completo com o conceito ENADE 2023 desta instituição de ensino superior.
Localização da instituição
Endereço: Rua André Cavalcanti , 106 - Santa Teresa - Rio de Janeiro / RJ - CEP 20231050
Localizando endereço no mapa...
Cursos oferecidos pela instituição
| Curso | Vagas | Inscritos | Cand./vaga | Conceito ENADE |
|---|---|---|---|---|
| 122 | 402 | 3,30 | Sem conceito |
Localidades da instituição
| UF | Município | Cursos | Vagas |
|---|---|---|---|
| RJ | Rio de Janeiro | 1 | 122 |
Ingressantes
Distribuição consolidada dos ingressantes da instituição por faixa etária, raça/cor, sexo e meio de entrada.
Ingressantes por faixa etária
Quantidade de ingressantes em cada grupo de idade.
Ingressantes por raça/cor
Quantidade de ingressantes em cada categoria de raça/cor.
Ingressantes por sexo
Quantidade de ingressantes do sexo feminino e do sexo masculino.
Ingressantes por meio de entrada
Quantidade de ingressantes por vestibular, ENEM e vagas remanescentes.
Outras informações de ingressantes
Indicadores complementares de ingressantes que não estão representados nos gráficos acima.
| Quantidade de ingressantes no turno diurno | 55 |
| Quantidade de ingressantes no turno noturno | 60 |
| Quantidade de ingressantes em vagas novas | 113 |
| Quantidade de ingressantes - nacionalidade brasileira ou brasileira - nascido no exterior ou naturalizado | 114 |
| Quantidade de ingressantes - nacionalidade estrangeira | 1 |
| Quantidade de ingressantes - alunos que ingressaram por meio de política de ação afirmativa ou por programa diferenciado de destinação de vagas | 48 |
| Quantidade de ingressantes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - escola pública | 48 |
| Quantidade de ingressantes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - pretos, pardos ou indígenas | 20 |
| Quantidade de ingressantes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - cunho social/renda familiar | 21 |
| Quantidade de ingressantes que terminaram o ensino médio em escolas públicas | 65 |
| Quantidade de ingressantes que terminaram o ensino médio em escolas privadas | 50 |
| Quantidade de ingressantes que recebem algum tipo de apoio social | 14 |
| Quantidade de ingressantes que participam de algum tipo de atividade extracurricular | 7 |
Matrículas
Distribuição consolidada das matrículas da instituição por faixa etária, raça/cor e sexo.
Matrículas por faixa etária
Quantidade de matrículas em cada grupo de idade.
Matrículas por raça/cor
Quantidade de matrículas em cada categoria de raça/cor.
Matrículas por sexo
Quantidade de matrículas do sexo feminino e do sexo masculino.
Outras informações de matrículas
Indicadores complementares de matrículas que não estão representados nos gráficos acima.
| Quantidade de matrículas - turno diurno | 176 |
| Quantidade de matrículas - turno noturno | 139 |
| Quantidade de matrículas - nacionalidade brasileira ou brasileira - nascido no exterior ou naturalizado | 313 |
| Quantidade de matrículas - nacionalidade estrangeira | 2 |
| Quantidade de matrículas - alunos que ingressaram por meio de política de ação afirmativa ou por programa diferenciado de destinação de vagas | 20 |
| Quantidade de matrículas - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - escola pública | 20 |
| Quantidade de Matrículas - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - pretos, pardos ou indígenas | 7 |
| Quantidade de matrículas - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - cunho social/renda familiar | 9 |
| Quantidade de matrículas de alunos que terminaram o ensino médio em escolas públicas | 93 |
| Quantidade de matrículas de alunos que terminaram o ensino médio em escolas privadas | 222 |
| Quantidade de matrículas de alunos que recebem algum tipo de apoio social | 19 |
| Quantidade de matrículas de alunos que participam de algum tipo de atividade extracurricular | 107 |
Concluintes
Distribuição consolidada dos concluintes da instituição por faixa etária, raça/cor e sexo.
Concluintes por faixa etária
Quantidade de concluintes em cada grupo de idade.
Concluintes por raça/cor
Quantidade de concluintes em cada categoria de raça/cor.
Concluintes por sexo
Quantidade de concluintes do sexo feminino e do sexo masculino.
Outras informações de concluintes
Indicadores complementares de concluintes que não estão representados nos gráficos acima.
| Quantidade de concluintes - turno diurno | 13 |
| Quantidade de concluintes - turno noturno | 17 |
| Quantidade de concluintes - nacionalidade brasileira ou brasileira - nascido no exterior ou naturalizado | 30 |
| Quantidade de concluintes que terminaram o ensino médio em escolas públicas | 10 |
| Quantidade de concluintes que terminaram o ensino médio em escolas privadas | 20 |
| Quantidade de concluintes que participam de algum tipo de atividade extracurricular | 18 |
Dados da Instituição
| Número de cursos | 1 |
| Quantidade total de vagas oferecidas | 122 |
| Quantidade total de vagas oferecidas no turno diurno | 60 |
| Quantidade total de vagas oferecidas no turno noturno | 62 |
| Quantidade de vagas novas oferecidas | 120 |
| Quantidade de vagas remanescentes | 2 |
| Quantidade total de inscritos | 402 |
| Quantidade total de inscritos no turno diurno | 197 |
| Quantidade total de inscritos no turno noturno | 205 |
| Quantidade de inscritos no processo seletivo de vagas novas | 400 |
| Quantidade de inscritos no processo seletivo de vagas remanescentes | 2 |
| Quantidade de ingressantes | 115 |
| Quantidade de matrículas | 315 |
| Quantidade de concluintes | 30 |
| Quantidade de alunos com deficiência, transtorno global do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação | 3 |
| Quantidade de alunos com situação de vínculo no curso - matrícula trancada | 105 |
| Quantidade de alunos com situação de vínculo no curso - aluno desvinculado do curso | 96 |
| Quantidade de alunos que recebem algum tipo de apoio social | 23 |
| Quantidade de alunos que participam de algum tipo de atividade extracurricular | 109 |