Instituto de Matemática Pura e Aplicada
Código: 26541 | Sigla: IMPA
Sede em Rio de Janeiro - RJ. Painel com visão consolidada da atuação da instituição, incluindo cursos ofertados, abrangência territorial, vagas e concorrência.
Relatório de Desempenho ENADE 2023
Acesse o relatório completo com o conceito ENADE 2023 desta instituição de ensino superior.
Localização da instituição
Endereço: Avenida Professor Pereira Reis , 76 - Santo Cristo - Rio de Janeiro / RJ - CEP 20220800
Localizando endereço no mapa...
Cursos oferecidos pela instituição
| Curso | Vagas | Inscritos | Cand./vaga | Conceito ENADE |
|---|---|---|---|---|
| 100 | 1.350 | 13,50 | Sem conceito |
Localidades da instituição
| UF | Município | Cursos | Vagas |
|---|---|---|---|
| RJ | Rio de Janeiro | 1 | 100 |
Ingressantes
Distribuição consolidada dos ingressantes da instituição por faixa etária, raça/cor, sexo e meio de entrada.
Ingressantes por faixa etária
Quantidade de ingressantes em cada grupo de idade.
Ingressantes por raça/cor
Quantidade de ingressantes em cada categoria de raça/cor.
Ingressantes por sexo
Quantidade de ingressantes do sexo feminino e do sexo masculino.
Ingressantes por meio de entrada
Quantidade de ingressantes por vestibular, ENEM e vagas remanescentes.
Outras informações de ingressantes
Indicadores complementares de ingressantes que não estão representados nos gráficos acima.
| Quantidade de ingressantes no turno diurno | 85 |
| Quantidade de ingressantes em vagas novas | 85 |
| Quantidade de ingressantes por meio de seleção simplificada | 70 |
| Quantidade de ingressantes - nacionalidade brasileira ou brasileira - nascido no exterior ou naturalizado | 84 |
| Quantidade de ingressantes - nacionalidade estrangeira | 1 |
| Quantidade de ingressantes - alunos com deficiência, transtorno global do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação | 2 |
| Quantidade de ingressantes - alunos que ingressaram por meio de política de ação afirmativa ou por programa diferenciado de destinação de vagas | 70 |
| Quantidade de ingressantes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - escola pública | 32 |
| Quantidade de ingressantes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - pretos, pardos ou indígenas | 5 |
| Quantidade de ingressantes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - pessoas com deficiência | 1 |
| Quantidade de ingressantes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas -medalhista em olimpíadas científicas e competições de conhecimento | 64 |
| Quantidade de ingressantes que terminaram o ensino médio em escolas públicas | 73 |
| Quantidade de ingressantes que terminaram o ensino médio em escolas privadas | 12 |
| Quantidade de ingressantes que recebem algum tipo de apoio social | 85 |
| Quantidade de ingressantes que participam de algum tipo de atividade extracurricular | 47 |
Matrículas
Distribuição consolidada das matrículas da instituição por faixa etária, raça/cor e sexo.
Matrículas por faixa etária
Quantidade de matrículas em cada grupo de idade.
Matrículas por raça/cor
Quantidade de matrículas em cada categoria de raça/cor.
Matrículas por sexo
Quantidade de matrículas do sexo feminino e do sexo masculino.
Outras informações de matrículas
Indicadores complementares de matrículas que não estão representados nos gráficos acima.
| Quantidade de matrículas - turno diurno | 62 |
| Quantidade de matrículas - nacionalidade brasileira ou brasileira - nascido no exterior ou naturalizado | 62 |
| Quantidade de matrículas - alunos com deficiência, transtorno global do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação | 1 |
| Quantidade de matrículas - alunos que ingressaram por meio de política de ação afirmativa ou por programa diferenciado de destinação de vagas | 51 |
| Quantidade de matrículas - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - escola pública | 21 |
| Quantidade de Matrículas - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - pretos, pardos ou indígenas | 3 |
| Quantidade de matrículas - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - pessoas com deficiência | 1 |
| Quantidade de Matrículas - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas -medalhista em olimpíadas científicas e competições de conhecimento | 45 |
| Quantidade de matrículas de alunos que terminaram o ensino médio em escolas públicas | 52 |
| Quantidade de matrículas de alunos que terminaram o ensino médio em escolas privadas | 10 |
| Quantidade de matrículas de alunos que recebem algum tipo de apoio social | 62 |
| Quantidade de matrículas de alunos que participam de algum tipo de atividade extracurricular | 47 |
Concluintes
Distribuição consolidada dos concluintes da instituição por faixa etária, raça/cor e sexo.
Concluintes por faixa etária
Quantidade de concluintes em cada grupo de idade.
Concluintes por raça/cor
Quantidade de concluintes em cada categoria de raça/cor.
Concluintes por sexo
Quantidade de concluintes do sexo feminino e do sexo masculino.
Outras informações de concluintes
Indicadores complementares de concluintes que não estão representados nos gráficos acima.
| Nenhuma informação complementar disponível. |
Dados da Instituição
| Número de cursos | 1 |
| Quantidade total de vagas oferecidas | 100 |
| Quantidade total de vagas oferecidas no turno diurno | 100 |
| Quantidade de vagas novas oferecidas | 100 |
| Quantidade total de inscritos | 1.350 |
| Quantidade total de inscritos no turno diurno | 1.350 |
| Quantidade de inscritos no processo seletivo de vagas novas | 1.350 |
| Quantidade de ingressantes | 85 |
| Quantidade de matrículas | 62 |
| Quantidade de alunos com deficiência, transtorno global do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação | 2 |
| Quantidade de alunos com situação de vínculo no curso - matrícula trancada | 4 |
| Quantidade de alunos com situação de vínculo no curso - aluno desvinculado do curso | 19 |
| Quantidade de alunos que recebem algum tipo de apoio social | 85 |
| Quantidade de alunos que participam de algum tipo de atividade extracurricular | 47 |