Código: 3184 | Sigla: IFRR
Sede em Boa Vista - RR. Painel com visão consolidada da atuação da instituição, incluindo cursos ofertados, abrangência territorial, vagas e concorrência.
Acesse o relatório completo com o conceito ENADE 2023 desta instituição de ensino superior.
Endereço: Avenida Glaycon de Paiva , 2496 - Pricumã - Boa Vista / RR - CEP 69303340
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| Curso | Vagas | Inscritos | Cand./vaga | Conceito ENADE |
|---|---|---|---|---|
| 49 | 42 | 0,86 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 35 | 34 | 0,97 | Sem conceito | |
| 136 | 376 | 2,76 | Sem conceito | |
| 322 | 1.911 | 5,93 | Sem conceito | |
| 36 | 36 | 1,00 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 262 | 262 | 1,00 | Sem conceito | |
| 200 | 350 | 1,75 | Sem conceito | |
| 100 | 100 | 1,00 | Sem conceito | |
| 136 | 139 | 1,02 | Sem conceito | |
| 200 | 300 | 1,50 | Sem conceito | |
| 36 | 22 | 0,61 | Sem conceito | |
| 108 | 426 | 3,94 | Sem conceito | |
| 36 | 22 | 0,61 | Sem conceito |
| UF | Município | Cursos | Vagas |
|---|---|---|---|
| - | - | 7 | 1.030 |
| RR | Amajari | 3 | 35 |
| RR | Boa Vista | 11 | 507 |
| RR | Bonfim | 1 | 35 |
| RR | Caracaraí | 1 | 49 |
Distribuição consolidada dos ingressantes da instituição por faixa etária, raça/cor, sexo e meio de entrada.
Quantidade de ingressantes em cada grupo de idade.
Quantidade de ingressantes em cada categoria de raça/cor.
Quantidade de ingressantes do sexo feminino e do sexo masculino.
Quantidade de ingressantes por vestibular, ENEM e vagas remanescentes.
Indicadores complementares de ingressantes que não estão representados nos gráficos acima.
| Quantidade de ingressantes no turno diurno | 114 |
| Quantidade de ingressantes no turno noturno | 160 |
| Quantidade de ingressantes em vagas novas | 431 |
| Quantidade de ingressantes por meio de seleção simplificada | 37 |
| Quantidade de ingressantes por outras formas de ingresso | 5 |
| Quantidade de ingressantes - Até 17 anos de idade | 6 |
| Quantidade de ingressantes - nacionalidade brasileira ou brasileira - nascido no exterior ou naturalizado | 431 |
| Quantidade de ingressantes - nacionalidade estrangeira | 5 |
| Quantidade de ingressantes - alunos com deficiência, transtorno global do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação | 5 |
| Quantidade de ingressantes - alunos que ingressaram por meio de política de ação afirmativa ou por programa diferenciado de destinação de vagas | 147 |
| Quantidade de ingressantes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - escola pública | 146 |
| Quantidade de ingressantes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - pretos, pardos ou indígenas | 90 |
| Quantidade de ingressantes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - quilombolas | 6 |
| Quantidade de ingressantes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - pessoas com deficiência | 5 |
| Quantidade de ingressantes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - cunho social/renda familiar | 75 |
| Quantidade de ingressantes que terminaram o ensino médio em escolas públicas | 396 |
| Quantidade de ingressantes que terminaram o ensino médio em escolas privadas | 40 |
| Quantidade de ingressantes que recebem algum tipo de apoio social | 44 |
| Quantidade de ingressantes que participam de algum tipo de atividade extracurricular | 67 |
Distribuição consolidada das matrículas da instituição por faixa etária, raça/cor e sexo.
Quantidade de matrículas em cada grupo de idade.
Quantidade de matrículas em cada categoria de raça/cor.
Quantidade de matrículas do sexo feminino e do sexo masculino.
Indicadores complementares de matrículas que não estão representados nos gráficos acima.
| Quantidade de matrículas - turno diurno | 360 |
| Quantidade de matrículas - turno noturno | 517 |
| Quantidade de matrículas - Até 17 anos de idade | 6 |
| Quantidade de matrículas - nacionalidade brasileira ou brasileira - nascido no exterior ou naturalizado | 1.110 |
| Quantidade de matrículas - nacionalidade estrangeira | 8 |
| Quantidade de matrículas - alunos com deficiência, transtorno global do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação | 18 |
| Quantidade de matrículas - alunos que ingressaram por meio de política de ação afirmativa ou por programa diferenciado de destinação de vagas | 358 |
| Quantidade de matrículas - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - escola pública | 332 |
| Quantidade de Matrículas - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - pretos, pardos ou indígenas | 228 |
| Quantidade de Matrículas - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - quilombolas | 9 |
| Quantidade de matrículas - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - pessoas com deficiência | 7 |
| Quantidade de matrículas - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - cunho social/renda familiar | 168 |
| Quantidade de matrículas - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - outros tipos | 11 |
| Quantidade de matrículas de alunos que terminaram o ensino médio em escolas públicas | 1.047 |
| Quantidade de matrículas de alunos que terminaram o ensino médio em escolas privadas | 71 |
| Quantidade de matrículas de alunos que recebem algum tipo de apoio social | 244 |
| Quantidade de matrículas de alunos que participam de algum tipo de atividade extracurricular | 208 |
Distribuição consolidada dos concluintes da instituição por faixa etária, raça/cor e sexo.
Quantidade de concluintes em cada grupo de idade.
Quantidade de concluintes em cada categoria de raça/cor.
Quantidade de concluintes do sexo feminino e do sexo masculino.
Indicadores complementares de concluintes que não estão representados nos gráficos acima.
| Quantidade de concluintes - turno diurno | 23 |
| Quantidade de concluintes - turno noturno | 45 |
| Quantidade de concluintes - nacionalidade brasileira ou brasileira - nascido no exterior ou naturalizado | 75 |
| Quantidade de concluintes - nacionalidade estrangeira | 1 |
| Quantidade de concluintes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas | 28 |
| Quantidade de concluintes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - escola pública | 25 |
| Quantidade de Concluintes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - pretos, pardos ou indígenas | 17 |
| Quantidade de concluintes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - cunho social/renda familiar | 12 |
| Quantidade de concluintes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - outros tipos | 2 |
| Quantidade de concluintes que terminaram o ensino médio em escolas públicas | 70 |
| Quantidade de concluintes que terminaram o ensino médio em escolas privadas | 6 |
| Quantidade de concluintes que recebem algum tipo de apoio social | 15 |
| Quantidade de concluintes que participam de algum tipo de atividade extracurricular | 13 |
| Número de cursos | 19 |
| Quantidade total de vagas oferecidas | 1.656 |
| Quantidade total de vagas oferecidas no turno diurno | 310 |
| Quantidade total de vagas oferecidas no turno noturno | 316 |
| Quantidade total de vagas oferecidas no curso a distância | 1.030 |
| Quantidade de vagas novas oferecidas | 1.599 |
| Quantidade de vagas remanescentes | 7 |
| Quantidade de vagas oferecidas para programas especiais | 50 |
| Quantidade total de inscritos | 4.020 |
| Quantidade total de inscritos no turno diurno | 834 |
| Quantidade total de inscritos no turno noturno | 619 |
| Quantidade total de inscritos no curso a distância | 2.567 |
| Quantidade de inscritos no processo seletivo de vagas novas | 4.006 |
| Quantidade de inscritos no processo seletivo de vagas remanescentes | 7 |
| Quantidade de inscritos no processo seletivo de vagas oferecidas para programas especiais | 7 |
| Quantidade de ingressantes | 436 |
| Quantidade de matrículas | 1.118 |
| Quantidade de concluintes | 76 |
| Quantidade de alunos com deficiência, transtorno global do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação | 23 |
| Quantidade de alunos com situação de vínculo no curso - matrícula trancada | 120 |
| Quantidade de alunos com situação de vínculo no curso - aluno desvinculado do curso | 236 |
| Quantidade de alunos com situação de vínculo no curso - aluno transferido para outro curso da mesma IES | 1 |
| Quantidade de alunos que participam do programa especial para a formação de professores em exercício na rede pública de educação básica (PARFOR) | 3 |
| Quantidade de alunos que recebem algum tipo de apoio social | 283 |
| Quantidade de alunos que participam de algum tipo de atividade extracurricular | 231 |