Código: 3189 | Sigla: IFMG
Sede em Belo Horizonte - MG. Painel com visão consolidada da atuação da instituição, incluindo cursos ofertados, abrangência territorial, vagas e concorrência.
Acesse o relatório completo com o conceito ENADE 2023 desta instituição de ensino superior.
Endereço: Av. Professor Mário Werneck , 2590 - Buritis - Belo Horizonte / MG - CEP 30575180
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| Curso | Vagas | Inscritos | Cand./vaga | Conceito ENADE |
|---|---|---|---|---|
| 343 | 1.124 | 3,28 | Sem conceito | |
| 43 | 147 | 3,42 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 45 | 223 | 4,96 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 43 | 197 | 4,58 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 120 | 124 | 1,03 | Sem conceito | |
| 43 | 201 | 4,67 | Sem conceito | |
| 70 | 51 | 0,73 | Sem conceito | |
| 49 | 189 | 3,86 | Sem conceito | |
| 72 | 122 | 1,69 | Sem conceito | |
| 103 | 87 | 0,84 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 93 | 294 | 3,16 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 50 | 224 | 4,48 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 80 | 31 | 0,39 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 50 | 91 | 1,82 | Sem conceito | |
| 45 | 123 | 2,73 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 82 | 586 | 7,15 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 193 | 422 | 2,19 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 152 | 575 | 3,78 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 40 | 54 | 1,35 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 50 | 223 | 4,46 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 89 | 632 | 7,10 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 90 | 60 | 0,67 | Sem conceito | |
| 170 | 72 | 0,42 | Sem conceito | |
| 48 | 75 | 1,56 | Sem conceito | |
| 88 | 104 | 1,18 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 21 | 0 | 0,00 | Sem conceito | |
| 112 | 242 | 2,16 | Sem conceito | |
| 32 | 103 | 3,22 | Sem conceito | |
| 40 | 79 | 1,98 | Sem conceito | |
| 103 | 54 | 0,52 | Sem conceito | |
| 45 | 724 | 16,09 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 70 | 90 | 1,29 | Sem conceito | |
| 136 | 412 | 3,03 | Sem conceito | |
| 54 | 194 | 3,59 | ★ ★ ★ ★ ★ |
| UF | Município | Cursos | Vagas |
|---|---|---|---|
| MG | Arcos | 1 | 50 |
| MG | Bambuí | 10 | 650 |
| MG | Betim | 2 | 87 |
| MG | Congonhas | 4 | 161 |
| MG | Formiga | 5 | 215 |
| MG | Governador Valadares | 4 | 309 |
| MG | Ibirité | 1 | 45 |
| MG | Ipatinga | 1 | 40 |
| MG | Itabirito | 1 | 50 |
| MG | Ouro Branco | 5 | 280 |
| MG | Ouro Preto | 5 | 189 |
| MG | Piumhi | 1 | 50 |
| MG | Ponte Nova | 1 | 40 |
| MG | Ribeirão das Neves | 2 | 158 |
| MG | Sabará | 5 | 160 |
| MG | Santa Luzia | 3 | 135 |
| MG | São João Evangelista | 6 | 245 |
Distribuição consolidada dos ingressantes da instituição por faixa etária, raça/cor, sexo e meio de entrada.
Quantidade de ingressantes em cada grupo de idade.
Quantidade de ingressantes em cada categoria de raça/cor.
Quantidade de ingressantes do sexo feminino e do sexo masculino.
Quantidade de ingressantes por vestibular, ENEM e vagas remanescentes.
Indicadores complementares de ingressantes que não estão representados nos gráficos acima.
| Quantidade de ingressantes no turno diurno | 657 |
| Quantidade de ingressantes no turno noturno | 1.070 |
| Quantidade de ingressantes em vagas novas | 1.604 |
| Quantidade de ingressantes por meio de seleção simplificada | 146 |
| Quantidade de ingressantes - nacionalidade brasileira ou brasileira - nascido no exterior ou naturalizado | 1.726 |
| Quantidade de ingressantes - nacionalidade estrangeira | 1 |
| Quantidade de ingressantes - alunos com deficiência, transtorno global do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação | 11 |
| Quantidade de ingressantes - alunos que ingressaram por meio de política de ação afirmativa ou por programa diferenciado de destinação de vagas | 583 |
| Quantidade de ingressantes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - escola pública | 583 |
| Quantidade de ingressantes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - pretos, pardos ou indígenas | 265 |
| Quantidade de ingressantes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - quilombolas | 2 |
| Quantidade de ingressantes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - pessoas com deficiência | 5 |
| Quantidade de ingressantes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - cunho social/renda familiar | 195 |
| Quantidade de ingressantes que terminaram o ensino médio em escolas públicas | 1.362 |
| Quantidade de ingressantes que terminaram o ensino médio em escolas privadas | 365 |
| Quantidade de ingressantes que recebem algum tipo de apoio social | 90 |
| Quantidade de ingressantes que participam de algum tipo de atividade extracurricular | 112 |
Distribuição consolidada das matrículas da instituição por faixa etária, raça/cor e sexo.
Quantidade de matrículas em cada grupo de idade.
Quantidade de matrículas em cada categoria de raça/cor.
Quantidade de matrículas do sexo feminino e do sexo masculino.
Indicadores complementares de matrículas que não estão representados nos gráficos acima.
| Quantidade de matrículas - turno diurno | 2.919 |
| Quantidade de matrículas - turno noturno | 3.767 |
| Quantidade de matrículas - nacionalidade brasileira ou brasileira - nascido no exterior ou naturalizado | 6.682 |
| Quantidade de matrículas - nacionalidade estrangeira | 4 |
| Quantidade de matrículas - alunos com deficiência, transtorno global do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação | 36 |
| Quantidade de matrículas - alunos que ingressaram por meio de política de ação afirmativa ou por programa diferenciado de destinação de vagas | 2.165 |
| Quantidade de matrículas - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - escola pública | 2.165 |
| Quantidade de Matrículas - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - pretos, pardos ou indígenas | 1.119 |
| Quantidade de Matrículas - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - quilombolas | 2 |
| Quantidade de matrículas - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - pessoas com deficiência | 9 |
| Quantidade de matrículas - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - cunho social/renda familiar | 963 |
| Quantidade de matrículas de alunos que terminaram o ensino médio em escolas públicas | 5.329 |
| Quantidade de matrículas de alunos que terminaram o ensino médio em escolas privadas | 1.357 |
| Quantidade de matrículas de alunos que recebem algum tipo de apoio social | 539 |
| Quantidade de matrículas de alunos que participam de algum tipo de atividade extracurricular | 790 |
| Quantidade de alunos regularmente matriculados que se vincularam temporariamente a outra instituição, sendo ela nacional ou internacional | 1 |
Distribuição consolidada dos concluintes da instituição por faixa etária, raça/cor e sexo.
Quantidade de concluintes em cada grupo de idade.
Quantidade de concluintes em cada categoria de raça/cor.
Quantidade de concluintes do sexo feminino e do sexo masculino.
Indicadores complementares de concluintes que não estão representados nos gráficos acima.
| Quantidade de concluintes - turno diurno | 349 |
| Quantidade de concluintes - turno noturno | 534 |
| Quantidade de concluintes - nacionalidade brasileira ou brasileira - nascido no exterior ou naturalizado | 883 |
| Quantidade de concluintes - alunos com deficiência, transtorno global do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação | 5 |
| Quantidade de concluintes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas | 207 |
| Quantidade de concluintes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - escola pública | 207 |
| Quantidade de Concluintes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - pretos, pardos ou indígenas | 122 |
| Quantidade de concluintes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - cunho social/renda familiar | 105 |
| Quantidade de concluintes que terminaram o ensino médio em escolas públicas | 712 |
| Quantidade de concluintes que terminaram o ensino médio em escolas privadas | 171 |
| Quantidade de concluintes que recebem algum tipo de apoio social | 41 |
| Quantidade de concluintes que participam de algum tipo de atividade extracurricular | 76 |
| Quantidade de concluintes que se vincularam temporariamente a outra instituição, sendo ela nacional ou internacional | 1 |
| Número de cursos | 57 |
| Quantidade total de vagas oferecidas | 2.864 |
| Quantidade total de vagas oferecidas no turno diurno | 1.025 |
| Quantidade total de vagas oferecidas no turno noturno | 1.839 |
| Quantidade de vagas novas oferecidas | 2.159 |
| Quantidade de vagas remanescentes | 705 |
| Quantidade total de inscritos | 7.929 |
| Quantidade total de inscritos no turno diurno | 3.355 |
| Quantidade total de inscritos no turno noturno | 4.574 |
| Quantidade de inscritos no processo seletivo de vagas novas | 7.667 |
| Quantidade de inscritos no processo seletivo de vagas remanescentes | 262 |
| Quantidade de ingressantes | 1.727 |
| Quantidade de matrículas | 6.686 |
| Quantidade de concluintes | 883 |
| Quantidade de alunos com deficiência, transtorno global do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação | 43 |
| Quantidade de alunos com situação de vínculo no curso - matrícula trancada | 262 |
| Quantidade de alunos com situação de vínculo no curso - aluno desvinculado do curso | 1.194 |
| Quantidade de alunos com situação de vínculo no curso - aluno transferido para outro curso da mesma IES | 20 |
| Quantidade de alunos com situação de vínculo no curso - aluno falecido | 1 |
| Quantidade de alunos que recebem algum tipo de apoio social | 571 |
| Quantidade de alunos que participam de algum tipo de atividade extracurricular | 851 |
| Quantidade de alunos que se vincularam temporariamente a outra instituição, sendo ela nacional ou internacional | 1 |