Código: 32 | Sigla: UNCISAL
Sede em Maceió - AL. Painel com visão consolidada da atuação da instituição, incluindo cursos ofertados, abrangência territorial, vagas e concorrência.
Acesse o relatório completo com o conceito ENADE 2023 desta instituição de ensino superior.
Endereço: Rua Jorge de Lima , 113 - Trapiche da Barra - Maceió / AL - CEP 57010300
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| Curso | Vagas | Inscritos | Cand./vaga | Conceito ENADE |
|---|---|---|---|---|
| 72 | 171 | 2,38 | Sem conceito | |
| 40 | 863 | 21,58 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 46 | 1.326 | 28,83 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 33 | 527 | 15,97 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 375 | 585 | 1,56 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 56 | 2.716 | 48,50 | Sem conceito | |
| 98 | 714 | 7,29 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 62 | 288 | 4,65 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 39 | 295 | 7,56 | Sem conceito | |
| 40 | 484 | 12,10 | Sem conceito |
| UF | Município | Cursos | Vagas |
|---|---|---|---|
| - | - | 4 | 375 |
| AL | Arapiraca | 1 | 0 |
| AL | Cajueiro | 2 | 0 |
| AL | Maceió | 10 | 486 |
Distribuição consolidada dos ingressantes da instituição por faixa etária, raça/cor, sexo e meio de entrada.
Quantidade de ingressantes em cada grupo de idade.
Quantidade de ingressantes em cada categoria de raça/cor.
Quantidade de ingressantes do sexo feminino e do sexo masculino.
Quantidade de ingressantes por vestibular, ENEM e vagas remanescentes.
Indicadores complementares de ingressantes que não estão representados nos gráficos acima.
| Quantidade de ingressantes no turno diurno | 210 |
| Quantidade de ingressantes no turno noturno | 102 |
| Quantidade de ingressantes em vagas novas | 302 |
| Quantidade de ingressantes por meio de seleção simplificada | 20 |
| Quantidade de ingressantes por outras formas de ingresso | 4 |
| Quantidade de ingressantes - nacionalidade brasileira ou brasileira - nascido no exterior ou naturalizado | 310 |
| Quantidade de ingressantes - nacionalidade estrangeira | 2 |
| Quantidade de ingressantes - alunos com deficiência, transtorno global do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação | 4 |
| Quantidade de ingressantes que terminaram o ensino médio em escolas públicas | 193 |
| Quantidade de ingressantes que terminaram o ensino médio em escolas privadas | 119 |
| Quantidade de ingressantes que recebem algum tipo de apoio social | 32 |
| Quantidade de ingressantes que participam de algum tipo de atividade extracurricular | 55 |
Distribuição consolidada das matrículas da instituição por faixa etária, raça/cor e sexo.
Quantidade de matrículas em cada grupo de idade.
Quantidade de matrículas em cada categoria de raça/cor.
Quantidade de matrículas do sexo feminino e do sexo masculino.
Indicadores complementares de matrículas que não estão representados nos gráficos acima.
| Quantidade de matrículas - turno diurno | 821 |
| Quantidade de matrículas - turno noturno | 287 |
| Quantidade de matrículas - nacionalidade brasileira ou brasileira - nascido no exterior ou naturalizado | 1.121 |
| Quantidade de matrículas - nacionalidade estrangeira | 6 |
| Quantidade de matrículas - alunos com deficiência, transtorno global do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação | 11 |
| Quantidade de matrículas - alunos que ingressaram por meio de política de ação afirmativa ou por programa diferenciado de destinação de vagas | 1 |
| Quantidade de matrículas - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - escola pública | 1 |
| Quantidade de matrículas de alunos que terminaram o ensino médio em escolas públicas | 675 |
| Quantidade de matrículas de alunos que terminaram o ensino médio em escolas privadas | 452 |
| Quantidade de matrículas de alunos que recebem algum tipo de apoio social | 132 |
| Quantidade de matrículas de alunos que participam de algum tipo de atividade extracurricular | 310 |
Distribuição consolidada dos concluintes da instituição por faixa etária, raça/cor e sexo.
Quantidade de concluintes em cada grupo de idade.
Quantidade de concluintes em cada categoria de raça/cor.
Quantidade de concluintes do sexo feminino e do sexo masculino.
Indicadores complementares de concluintes que não estão representados nos gráficos acima.
| Quantidade de concluintes - turno diurno | 176 |
| Quantidade de concluintes - turno noturno | 17 |
| Quantidade de concluintes - nacionalidade brasileira ou brasileira - nascido no exterior ou naturalizado | 194 |
| Quantidade de concluintes - nacionalidade estrangeira | 1 |
| Quantidade de concluintes - alunos com deficiência, transtorno global do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação | 2 |
| Quantidade de concluintes que terminaram o ensino médio em escolas públicas | 110 |
| Quantidade de concluintes que terminaram o ensino médio em escolas privadas | 85 |
| Número de cursos | 13 |
| Quantidade total de vagas oferecidas | 861 |
| Quantidade total de vagas oferecidas no turno diurno | 215 |
| Quantidade total de vagas oferecidas no turno noturno | 271 |
| Quantidade total de vagas oferecidas no curso a distância | 375 |
| Quantidade de vagas novas oferecidas | 700 |
| Quantidade de vagas remanescentes | 161 |
| Quantidade total de inscritos | 7.969 |
| Quantidade total de inscritos no turno diurno | 5.916 |
| Quantidade total de inscritos no turno noturno | 1.468 |
| Quantidade total de inscritos no curso a distância | 585 |
| Quantidade de inscritos no processo seletivo de vagas novas | 7.544 |
| Quantidade de inscritos no processo seletivo de vagas remanescentes | 425 |
| Quantidade de ingressantes | 312 |
| Quantidade de matrículas | 1.127 |
| Quantidade de concluintes | 195 |
| Quantidade de alunos com deficiência, transtorno global do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação | 13 |
| Quantidade de alunos com situação de vínculo no curso - matrícula trancada | 239 |
| Quantidade de alunos com situação de vínculo no curso - aluno desvinculado do curso | 31 |
| Quantidade de alunos que recebem algum tipo de apoio social | 132 |
| Quantidade de alunos que participam de algum tipo de atividade extracurricular | 310 |