Código: 3336 | Sigla: UERGS
Sede em Porto Alegre - RS. Painel com visão consolidada da atuação da instituição, incluindo cursos ofertados, abrangência territorial, vagas e concorrência.
Acesse o relatório completo com o conceito ENADE 2023 desta instituição de ensino superior.
Endereço: Rua Washington Luiz , 675 - Centro Histórico - Porto Alegre / RS - CEP 90010460
Localizando endereço no mapa...
| Curso | Vagas | Inscritos | Cand./vaga | Conceito ENADE |
|---|---|---|---|---|
| 233 | 218 | 0,94 | Sem conceito | |
| 105 | 105 | 1,00 | Sem conceito | |
| 25 | 6 | 0,24 | Sem conceito | |
| 30 | 0 | 0,00 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 147 | 147 | 1,00 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 20 | 2 | 0,10 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 45 | 45 | 1,00 | Sem conceito | |
| 60 | 60 | 1,00 | Sem conceito | |
| 45 | 45 | 1,00 | Sem conceito | |
| 45 | 45 | 1,00 | Sem conceito | |
| 85 | 85 | 1,00 | Sem conceito | |
| 65 | 65 | 1,00 | Sem conceito | |
| 66 | 66 | 1,00 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 65 | 65 | 1,00 | Sem conceito | |
| 141 | 122 | 0,87 | Sem conceito | |
| 60 | 60 | 1,00 | Sem conceito | |
| 42 | 42 | 1,00 | Sem conceito | |
| 147 | 127 | 0,86 | Sem conceito | |
| 35 | 35 | 1,00 | Sem conceito |
| UF | Município | Cursos | Vagas |
|---|---|---|---|
| RS | Alegrete | 1 | 0 |
| RS | Bagé | 1 | 0 |
| RS | Bento Gonçalves | 1 | 0 |
| RS | Cachoeira do Sul | 2 | 103 |
| RS | Caxias do Sul | 1 | 0 |
| RS | Cruz Alta | 2 | 45 |
| RS | Encantado | 2 | 25 |
| RS | Erechim | 2 | 40 |
| RS | Frederico Westphalen | 2 | 40 |
| RS | Guaíba | 1 | 65 |
| RS | Montenegro | 4 | 0 |
| RS | Novo Hamburgo | 1 | 0 |
| RS | Osório | 2 | 172 |
| RS | Porto Alegre | 11 | 568 |
| RS | Sananduva | 3 | 166 |
| RS | Sant'Ana do Livramento | 2 | 30 |
| RS | Santa Cruz do Sul | 3 | 45 |
| RS | São Borja | 1 | 21 |
| RS | São Francisco de Paula | 3 | 40 |
| RS | São Luiz Gonzaga | 3 | 0 |
| RS | Soledade | 1 | 20 |
| RS | Tapes | 2 | 60 |
| RS | Três Passos | 2 | 0 |
| RS | Vacaria | 2 | 21 |
Distribuição consolidada dos ingressantes da instituição por faixa etária, raça/cor, sexo e meio de entrada.
Quantidade de ingressantes em cada grupo de idade.
Quantidade de ingressantes em cada categoria de raça/cor.
Quantidade de ingressantes do sexo feminino e do sexo masculino.
Quantidade de ingressantes por vestibular, ENEM e vagas remanescentes.
Indicadores complementares de ingressantes que não estão representados nos gráficos acima.
| Quantidade de ingressantes no turno diurno | 910 |
| Quantidade de ingressantes no turno noturno | 40 |
| Quantidade de ingressantes em vagas novas | 918 |
| Quantidade de ingressantes por meio de seleção simplificada | 376 |
| Quantidade de ingressantes - nacionalidade brasileira ou brasileira - nascido no exterior ou naturalizado | 936 |
| Quantidade de ingressantes - nacionalidade estrangeira | 14 |
| Quantidade de ingressantes - alunos com deficiência, transtorno global do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação | 1 |
| Quantidade de ingressantes - alunos que ingressaram por meio de política de ação afirmativa ou por programa diferenciado de destinação de vagas | 2 |
| Quantidade de ingressantes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - cunho social/renda familiar | 2 |
| Quantidade de ingressantes que terminaram o ensino médio em escolas públicas | 738 |
| Quantidade de ingressantes que terminaram o ensino médio em escolas privadas | 208 |
| Quantidade de ingressantes que não informaram o tipo de escola que terminaram o ensino médio | 4 |
| Quantidade de ingressantes que recebem algum tipo de apoio social | 1 |
| Quantidade de ingressantes que participam de algum tipo de atividade extracurricular | 10 |
| Quantidade de ingressantes que se vincularam temporariamente a outra instituição, sendo ela nacional ou internacional | 1 |
Distribuição consolidada das matrículas da instituição por faixa etária, raça/cor e sexo.
Quantidade de matrículas em cada grupo de idade.
Quantidade de matrículas em cada categoria de raça/cor.
Quantidade de matrículas do sexo feminino e do sexo masculino.
Indicadores complementares de matrículas que não estão representados nos gráficos acima.
| Quantidade de matrículas - turno diurno | 2.261 |
| Quantidade de matrículas - turno noturno | 601 |
| Quantidade de matrículas - nacionalidade brasileira ou brasileira - nascido no exterior ou naturalizado | 2.851 |
| Quantidade de matrículas - nacionalidade estrangeira | 11 |
| Quantidade de matrículas - alunos com deficiência, transtorno global do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação | 4 |
| Quantidade de matrículas - alunos que ingressaram por meio de política de ação afirmativa ou por programa diferenciado de destinação de vagas | 2 |
| Quantidade de matrículas - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - cunho social/renda familiar | 2 |
| Quantidade de matrículas de alunos que terminaram o ensino médio em escolas públicas | 2.420 |
| Quantidade de matrículas de alunos que terminaram o ensino médio em escolas privadas | 440 |
| Quantidade de matrículas de alunos que não informaram o tipo de escola que terminaram o ensino médio | 2 |
| Quantidade de matrículas de alunos que recebem algum tipo de apoio social | 33 |
| Quantidade de matrículas de alunos que participam de algum tipo de atividade extracurricular | 37 |
| Quantidade de alunos regularmente matriculados que se vincularam temporariamente a outra instituição, sendo ela nacional ou internacional | 1 |
Distribuição consolidada dos concluintes da instituição por faixa etária, raça/cor e sexo.
Quantidade de concluintes em cada grupo de idade.
Quantidade de concluintes em cada categoria de raça/cor.
Quantidade de concluintes do sexo feminino e do sexo masculino.
Indicadores complementares de concluintes que não estão representados nos gráficos acima.
| Quantidade de concluintes - turno diurno | 177 |
| Quantidade de concluintes - turno noturno | 167 |
| Quantidade de concluintes - nacionalidade brasileira ou brasileira - nascido no exterior ou naturalizado | 344 |
| Quantidade de concluintes que terminaram o ensino médio em escolas públicas | 286 |
| Quantidade de concluintes que terminaram o ensino médio em escolas privadas | 58 |
| Quantidade de concluintes que recebem algum tipo de apoio social | 10 |
| Quantidade de concluintes que participam de algum tipo de atividade extracurricular | 5 |
| Número de cursos | 56 |
| Quantidade total de vagas oferecidas | 1.461 |
| Quantidade total de vagas oferecidas no turno diurno | 1.258 |
| Quantidade total de vagas oferecidas no turno noturno | 203 |
| Quantidade de vagas novas oferecidas | 1.392 |
| Quantidade de vagas remanescentes | 69 |
| Quantidade total de inscritos | 1.340 |
| Quantidade total de inscritos no turno diurno | 1.137 |
| Quantidade total de inscritos no turno noturno | 203 |
| Quantidade de inscritos no processo seletivo de vagas novas | 1.271 |
| Quantidade de inscritos no processo seletivo de vagas remanescentes | 69 |
| Quantidade de ingressantes | 950 |
| Quantidade de matrículas | 2.862 |
| Quantidade de concluintes | 344 |
| Quantidade de alunos com deficiência, transtorno global do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação | 5 |
| Quantidade de alunos com situação de vínculo no curso - matrícula trancada | 273 |
| Quantidade de alunos com situação de vínculo no curso - aluno desvinculado do curso | 466 |
| Quantidade de alunos com situação de vínculo no curso - aluno transferido para outro curso da mesma IES | 25 |
| Quantidade de alunos que recebem algum tipo de apoio social | 39 |
| Quantidade de alunos que participam de algum tipo de atividade extracurricular | 37 |
| Quantidade de alunos que se vincularam temporariamente a outra instituição, sendo ela nacional ou internacional | 1 |