Faculdade do Complexo Educacional Santo André
Código: 3625 | Sigla: FACESA
Sede em Açu - RN. Painel com visão consolidada da atuação da instituição, incluindo cursos ofertados, abrangência territorial, vagas e concorrência.
Relatório de Desempenho ENADE 2023
Acesse o relatório completo com o conceito ENADE 2023 desta instituição de ensino superior.
Localização da instituição
Endereço: Rua Doutor Luis Carlos , 3439 - Novo Horizonte - Açu / RN - CEP 59650000
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Cursos oferecidos pela instituição
| Curso | Vagas | Inscritos | Cand./vaga | Conceito ENADE |
|---|---|---|---|---|
| 610 | 27 | 0,04 | Sem conceito | |
| 102 | 25 | 0,25 | Sem conceito | |
| 107 | 62 | 0,58 | Sem conceito | |
| 609 | 127 | 0,21 | Sem conceito | |
| 104 | 69 | 0,66 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 155 | 50 | 0,32 | Sem conceito | |
| 609 | 345 | 0,57 | Sem conceito | |
| 50 | 28 | 0,56 | Sem conceito |
Localidades da instituição
| UF | Município | Cursos | Vagas |
|---|---|---|---|
| - | - | 3 | 1.509 |
| RN | Açu | 8 | 837 |
Ingressantes
Distribuição consolidada dos ingressantes da instituição por faixa etária, raça/cor, sexo e meio de entrada.
Ingressantes por faixa etária
Quantidade de ingressantes em cada grupo de idade.
Ingressantes por raça/cor
Quantidade de ingressantes em cada categoria de raça/cor.
Ingressantes por sexo
Quantidade de ingressantes do sexo feminino e do sexo masculino.
Ingressantes por meio de entrada
Quantidade de ingressantes por vestibular, ENEM e vagas remanescentes.
Outras informações de ingressantes
Indicadores complementares de ingressantes que não estão representados nos gráficos acima.
| Quantidade de ingressantes no turno diurno | 115 |
| Quantidade de ingressantes no turno noturno | 253 |
| Quantidade de ingressantes em vagas novas | 685 |
| Quantidade de ingressantes por meio de seleção simplificada | 2 |
| Quantidade de ingressantes - Até 17 anos de idade | 1 |
| Quantidade de ingressantes - nacionalidade brasileira ou brasileira - nascido no exterior ou naturalizado | 710 |
| Quantidade de ingressantes - nacionalidade estrangeira | 1 |
| Quantidade de ingressantes - alunos com deficiência, transtorno global do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação | 1 |
| Quantidade de ingressantes que terminaram o ensino médio em escolas públicas | 639 |
| Quantidade de ingressantes que terminaram o ensino médio em escolas privadas | 72 |
| Quantidade de ingressantes que participam de algum tipo de atividade extracurricular | 701 |
Matrículas
Distribuição consolidada das matrículas da instituição por faixa etária, raça/cor e sexo.
Matrículas por faixa etária
Quantidade de matrículas em cada grupo de idade.
Matrículas por raça/cor
Quantidade de matrículas em cada categoria de raça/cor.
Matrículas por sexo
Quantidade de matrículas do sexo feminino e do sexo masculino.
Outras informações de matrículas
Indicadores complementares de matrículas que não estão representados nos gráficos acima.
| Quantidade de matrículas - turno diurno | 428 |
| Quantidade de matrículas - turno noturno | 808 |
| Quantidade de matrículas - Até 17 anos de idade | 1 |
| Quantidade de matrículas - nacionalidade brasileira ou brasileira - nascido no exterior ou naturalizado | 2.007 |
| Quantidade de matrículas - nacionalidade estrangeira | 1 |
| Quantidade de matrículas - alunos com deficiência, transtorno global do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação | 3 |
| Quantidade de matrículas de alunos que terminaram o ensino médio em escolas públicas | 1.801 |
| Quantidade de matrículas de alunos que terminaram o ensino médio em escolas privadas | 207 |
| Quantidade de matrículas de alunos que participam de algum tipo de atividade extracurricular | 1.991 |
Concluintes
Distribuição consolidada dos concluintes da instituição por faixa etária, raça/cor e sexo.
Concluintes por faixa etária
Quantidade de concluintes em cada grupo de idade.
Concluintes por raça/cor
Quantidade de concluintes em cada categoria de raça/cor.
Concluintes por sexo
Quantidade de concluintes do sexo feminino e do sexo masculino.
Outras informações de concluintes
Indicadores complementares de concluintes que não estão representados nos gráficos acima.
| Quantidade de concluintes - turno diurno | 14 |
| Quantidade de concluintes - turno noturno | 75 |
| Quantidade de concluintes - nacionalidade brasileira ou brasileira - nascido no exterior ou naturalizado | 89 |
| Quantidade de concluintes que terminaram o ensino médio em escolas públicas | 84 |
| Quantidade de concluintes que terminaram o ensino médio em escolas privadas | 5 |
| Quantidade de concluintes que participam de algum tipo de atividade extracurricular | 87 |
Dados da Instituição
| Número de cursos | 11 |
| Quantidade total de vagas oferecidas | 2.346 |
| Quantidade total de vagas oferecidas no turno diurno | 259 |
| Quantidade total de vagas oferecidas no turno noturno | 578 |
| Quantidade total de vagas oferecidas no curso a distância | 1.509 |
| Quantidade de vagas novas oferecidas | 2.300 |
| Quantidade de vagas remanescentes | 46 |
| Quantidade total de inscritos | 733 |
| Quantidade total de inscritos no turno diurno | 119 |
| Quantidade total de inscritos no turno noturno | 271 |
| Quantidade total de inscritos no curso a distância | 343 |
| Quantidade de inscritos no processo seletivo de vagas novas | 707 |
| Quantidade de inscritos no processo seletivo de vagas remanescentes | 26 |
| Quantidade de ingressantes | 711 |
| Quantidade de matrículas | 2.008 |
| Quantidade de concluintes | 89 |
| Quantidade de alunos com deficiência, transtorno global do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação | 6 |
| Quantidade de alunos com situação de vínculo no curso - matrícula trancada | 215 |
| Quantidade de alunos com situação de vínculo no curso - aluno desvinculado do curso | 490 |
| Quantidade de alunos com situação de vínculo no curso - aluno transferido para outro curso da mesma IES | 7 |
| Quantidade de alunos que participam de algum tipo de atividade extracurricular | 2.153 |