Código: 367 | Sigla: UNIMONTES
Sede em Montes Claros - MG. Painel com visão consolidada da atuação da instituição, incluindo cursos ofertados, abrangência territorial, vagas e concorrência.
Acesse o relatório completo com o conceito ENADE 2023 desta instituição de ensino superior.
Endereço: Campus Universitário Prof. Darcy Ribeiro - Avenida Rui Braga , s/n - Vila Mauricéia - Montes Claros / MG - CEP 39401089
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| Curso | Vagas | Inscritos | Cand./vaga | Conceito ENADE |
|---|---|---|---|---|
| 177 | 1.249 | 7,06 | Sem conceito | |
| 88 | 349 | 3,97 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 32 | 142 | 4,44 | Sem conceito | |
| 104 | 300 | 2,88 | Sem conceito | |
| 47 | 137 | 2,91 | Sem conceito | |
| 145 | 188 | 1,30 | Sem conceito | |
| 162 | 518 | 3,20 | Sem conceito | |
| 130 | 4.359 | 33,53 | Sem conceito | |
| 126 | 240 | 1,90 | Sem conceito | |
| 91 | 576 | 6,33 | Sem conceito | |
| 198 | 629 | 3,18 | Sem conceito | |
| 61 | 1.850 | 30,33 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 96 | 464 | 4,83 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 60 | 486 | 8,10 | Sem conceito | |
| 83 | 82 | 0,99 | Sem conceito | |
| 87 | 43 | 0,49 | Sem conceito | |
| 70 | 98 | 1,40 | Sem conceito | |
| 34 | 67 | 1,97 | Sem conceito | |
| 50 | 43 | 0,86 | Sem conceito | |
| 66 | 107 | 1,62 | Sem conceito | |
| 59 | 58 | 0,98 | Sem conceito | |
| 109 | 150 | 1,38 | Sem conceito | |
| 216 | 357 | 1,65 | Sem conceito | |
| 107 | 61 | 0,57 | Sem conceito | |
| 154 | 278 | 1,81 | Sem conceito | |
| 284 | 313 | 1,10 | Sem conceito | |
| 189 | 180 | 0,95 | Sem conceito | |
| 91 | 12.064 | 132,57 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 60 | 876 | 14,60 | Sem conceito | |
| 41 | 119 | 2,90 | Sem conceito | |
| 67 | 1.885 | 28,13 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 527 | 828 | 1,57 | Sem conceito | |
| 70 | 2.733 | 39,04 | Sem conceito | |
| 113 | 327 | 2,89 | Sem conceito | |
| 72 | 918 | 12,75 | Sem conceito | |
| 47 | 108 | 2,30 | Sem conceito | |
| 86 | 219 | 2,55 | ★ ★ ★ ★ ★ |
| UF | Município | Cursos | Vagas |
|---|---|---|---|
| - | - | 8 | 0 |
| MG | Almenara | 3 | 108 |
| MG | Andrelândia | 1 | 0 |
| MG | Brasília de Minas | 3 | 146 |
| MG | Buritis | 2 | 0 |
| MG | Carlos Chagas | 1 | 0 |
| MG | Corinto | 1 | 0 |
| MG | Espinosa | 2 | 56 |
| MG | Janaúba | 8 | 511 |
| MG | Januária | 4 | 237 |
| MG | Montes Claros | 32 | 2.833 |
| MG | Paracatu | 2 | 71 |
| MG | Pirapora | 2 | 67 |
| MG | Salinas | 1 | 55 |
| MG | São Francisco | 2 | 83 |
| MG | Unaí | 3 | 32 |
Distribuição consolidada dos ingressantes da instituição por faixa etária, raça/cor, sexo e meio de entrada.
Quantidade de ingressantes em cada grupo de idade.
Quantidade de ingressantes em cada categoria de raça/cor.
Quantidade de ingressantes do sexo feminino e do sexo masculino.
Quantidade de ingressantes por vestibular, ENEM e vagas remanescentes.
Indicadores complementares de ingressantes que não estão representados nos gráficos acima.
| Quantidade de ingressantes no turno diurno | 1.326 |
| Quantidade de ingressantes no turno noturno | 1.310 |
| Quantidade de ingressantes em vagas novas | 2.150 |
| Quantidade de ingressantes por meio da avaliação seriada | 1 |
| Quantidade de ingressantes por outras formas de ingresso | 4 |
| Quantidade de ingressantes - nacionalidade brasileira ou brasileira - nascido no exterior ou naturalizado | 2.635 |
| Quantidade de ingressantes - nacionalidade estrangeira | 1 |
| Quantidade de ingressantes - alunos com deficiência, transtorno global do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação | 70 |
| Quantidade de ingressantes - alunos que ingressaram por meio de política de ação afirmativa ou por programa diferenciado de destinação de vagas | 253 |
| Quantidade de ingressantes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - escola pública | 231 |
| Quantidade de ingressantes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - pretos, pardos ou indígenas | 59 |
| Quantidade de ingressantes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - quilombolas | 5 |
| Quantidade de ingressantes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - pessoas com deficiência | 22 |
| Quantidade de ingressantes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - cunho social/renda familiar | 231 |
| Quantidade de ingressantes que terminaram o ensino médio em escolas públicas | 1.744 |
| Quantidade de ingressantes que terminaram o ensino médio em escolas privadas | 892 |
| Quantidade de ingressantes que recebem algum tipo de apoio social | 108 |
| Quantidade de ingressantes que participam de algum tipo de atividade extracurricular | 262 |
Distribuição consolidada das matrículas da instituição por faixa etária, raça/cor e sexo.
Quantidade de matrículas em cada grupo de idade.
Quantidade de matrículas em cada categoria de raça/cor.
Quantidade de matrículas do sexo feminino e do sexo masculino.
Indicadores complementares de matrículas que não estão representados nos gráficos acima.
| Quantidade de matrículas - turno diurno | 4.812 |
| Quantidade de matrículas - turno noturno | 4.687 |
| Quantidade de matrículas - nacionalidade brasileira ou brasileira - nascido no exterior ou naturalizado | 9.628 |
| Quantidade de matrículas - nacionalidade estrangeira | 7 |
| Quantidade de matrículas - alunos com deficiência, transtorno global do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação | 221 |
| Quantidade de matrículas - alunos que ingressaram por meio de política de ação afirmativa ou por programa diferenciado de destinação de vagas | 2.361 |
| Quantidade de matrículas - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - escola pública | 1.964 |
| Quantidade de Matrículas - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - pretos, pardos ou indígenas | 857 |
| Quantidade de Matrículas - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - quilombolas | 5 |
| Quantidade de matrículas - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - pessoas com deficiência | 119 |
| Quantidade de matrículas - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - cunho social/renda familiar | 2.229 |
| Quantidade de matrículas de alunos que terminaram o ensino médio em escolas públicas | 6.754 |
| Quantidade de matrículas de alunos que terminaram o ensino médio em escolas privadas | 2.881 |
| Quantidade de matrículas de alunos que recebem algum tipo de apoio social | 712 |
| Quantidade de matrículas de alunos que participam de algum tipo de atividade extracurricular | 2.416 |
Distribuição consolidada dos concluintes da instituição por faixa etária, raça/cor e sexo.
Quantidade de concluintes em cada grupo de idade.
Quantidade de concluintes em cada categoria de raça/cor.
Quantidade de concluintes do sexo feminino e do sexo masculino.
Indicadores complementares de concluintes que não estão representados nos gráficos acima.
| Quantidade de concluintes - turno diurno | 575 |
| Quantidade de concluintes - turno noturno | 545 |
| Quantidade de concluintes - nacionalidade brasileira ou brasileira - nascido no exterior ou naturalizado | 1.119 |
| Quantidade de concluintes - nacionalidade estrangeira | 1 |
| Quantidade de concluintes - alunos com deficiência, transtorno global do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação | 25 |
| Quantidade de concluintes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas | 364 |
| Quantidade de concluintes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - escola pública | 284 |
| Quantidade de Concluintes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - pretos, pardos ou indígenas | 137 |
| Quantidade de concluintes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - pessoas com deficiência | 15 |
| Quantidade de concluintes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - cunho social/renda familiar | 346 |
| Quantidade de concluintes que terminaram o ensino médio em escolas públicas | 810 |
| Quantidade de concluintes que terminaram o ensino médio em escolas privadas | 310 |
| Quantidade de concluintes que recebem algum tipo de apoio social | 82 |
| Quantidade de concluintes que participam de algum tipo de atividade extracurricular | 271 |
| Número de cursos | 67 |
| Quantidade total de vagas oferecidas | 4.199 |
| Quantidade total de vagas oferecidas no turno diurno | 1.870 |
| Quantidade total de vagas oferecidas no turno noturno | 2.329 |
| Quantidade de vagas novas oferecidas | 2.672 |
| Quantidade de vagas remanescentes | 1.527 |
| Quantidade total de inscritos | 33.401 |
| Quantidade total de inscritos no turno diurno | 26.256 |
| Quantidade total de inscritos no turno noturno | 7.145 |
| Quantidade de inscritos no processo seletivo de vagas novas | 30.213 |
| Quantidade de inscritos no processo seletivo de vagas remanescentes | 3.188 |
| Quantidade de ingressantes | 2.636 |
| Quantidade de matrículas | 9.635 |
| Quantidade de concluintes | 1.120 |
| Quantidade de alunos com deficiência, transtorno global do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação | 261 |
| Quantidade de alunos com situação de vínculo no curso - matrícula trancada | 147 |
| Quantidade de alunos com situação de vínculo no curso - aluno desvinculado do curso | 1.749 |
| Quantidade de alunos com situação de vínculo no curso - aluno transferido para outro curso da mesma IES | 35 |
| Quantidade de alunos que recebem algum tipo de apoio social | 730 |
| Quantidade de alunos que participam de algum tipo de atividade extracurricular | 2.473 |