FACULDADE DE ENSINO DE MINAS GERAIS
Código: 3786 | Sigla: FACEMG
Sede em Belo Horizonte - MG. Painel com visão consolidada da atuação da instituição, incluindo cursos ofertados, abrangência territorial, vagas e concorrência.
Relatório de Desempenho ENADE 2023
Acesse o relatório completo com o conceito ENADE 2023 desta instituição de ensino superior.
Localização da instituição
Endereço: Rua Padre Pedro Pinto , 1388/1410 - Venda Nova - Belo Horizonte / MG - CEP 31615310
Localizando endereço no mapa...
Cursos oferecidos pela instituição
| Curso | Vagas | Inscritos | Cand./vaga | Conceito ENADE |
|---|---|---|---|---|
| 300 | 16 | 0,05 | Sem conceito | |
| 100 | 28 | 0,28 | Sem conceito | |
| 103 | 172 | 1,67 | Sem conceito | |
| 50 | 10 | 0,20 | Sem conceito | |
| 100 | 159 | 1,59 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 100 | 14 | 0,14 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 100 | 56 | 0,56 | Sem conceito | |
| 102 | 135 | 1,32 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 100 | 120 | 1,20 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 102 | 151 | 1,48 | Sem conceito |
Localidades da instituição
| UF | Município | Cursos | Vagas |
|---|---|---|---|
| MG | Belo Horizonte | 10 | 1.157 |
Ingressantes
Distribuição consolidada dos ingressantes da instituição por faixa etária, raça/cor, sexo e meio de entrada.
Ingressantes por faixa etária
Quantidade de ingressantes em cada grupo de idade.
Ingressantes por raça/cor
Quantidade de ingressantes em cada categoria de raça/cor.
Ingressantes por sexo
Quantidade de ingressantes do sexo feminino e do sexo masculino.
Ingressantes por meio de entrada
Quantidade de ingressantes por vestibular, ENEM e vagas remanescentes.
Outras informações de ingressantes
Indicadores complementares de ingressantes que não estão representados nos gráficos acima.
| Quantidade de ingressantes no turno diurno | 1 |
| Quantidade de ingressantes no turno noturno | 61 |
| Quantidade de ingressantes em vagas novas | 56 |
| Quantidade de ingressantes por meio de seleção simplificada | 8 |
| Quantidade de ingressantes por outras formas de ingresso | 5 |
| Quantidade de ingressantes - nacionalidade brasileira ou brasileira - nascido no exterior ou naturalizado | 62 |
| Quantidade de ingressantes - alunos com deficiência, transtorno global do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação | 2 |
| Quantidade de ingressantes que terminaram o ensino médio em escolas públicas | 58 |
| Quantidade de ingressantes que terminaram o ensino médio em escolas privadas | 4 |
Matrículas
Distribuição consolidada das matrículas da instituição por faixa etária, raça/cor e sexo.
Matrículas por faixa etária
Quantidade de matrículas em cada grupo de idade.
Matrículas por raça/cor
Quantidade de matrículas em cada categoria de raça/cor.
Matrículas por sexo
Quantidade de matrículas do sexo feminino e do sexo masculino.
Outras informações de matrículas
Indicadores complementares de matrículas que não estão representados nos gráficos acima.
| Quantidade de matrículas - turno diurno | 3 |
| Quantidade de matrículas - turno noturno | 152 |
| Quantidade de matrículas - nacionalidade brasileira ou brasileira - nascido no exterior ou naturalizado | 155 |
| Quantidade de matrículas - alunos com deficiência, transtorno global do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação | 2 |
| Quantidade de matrículas - alunos que utilizam financiamento estudantil | 15 |
| Quantidade de matrículas - alunos que utilizam financiamento estudantil não reembolsável | 15 |
| Quantidade de matrículas - alunos que utilizam financiamento estudantil não reembolsável - PROUNI Integral | 15 |
| Quantidade de matrículas de alunos que terminaram o ensino médio em escolas públicas | 151 |
| Quantidade de matrículas de alunos que terminaram o ensino médio em escolas privadas | 4 |
Concluintes
Distribuição consolidada dos concluintes da instituição por faixa etária, raça/cor e sexo.
Concluintes por faixa etária
Quantidade de concluintes em cada grupo de idade.
Concluintes por raça/cor
Quantidade de concluintes em cada categoria de raça/cor.
Concluintes por sexo
Quantidade de concluintes do sexo feminino e do sexo masculino.
Outras informações de concluintes
Indicadores complementares de concluintes que não estão representados nos gráficos acima.
| Quantidade de concluintes - turno diurno | 1 |
| Quantidade de concluintes - turno noturno | 56 |
| Quantidade de concluintes - nacionalidade brasileira ou brasileira - nascido no exterior ou naturalizado | 57 |
| Quantidade de concluintes - alunos com deficiência, transtorno global do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação | 1 |
| Quantidade de concluintes - alunos que utilizam financiamento estudantil | 6 |
| Quantidade de concluintes - alunos que utilizam financiamento estudantil não reembolsável | 6 |
| Quantidade de concluintes - alunos que utilizam financiamento estudantil não reembolsável - PROUNI Integral | 6 |
| Quantidade de concluintes que terminaram o ensino médio em escolas públicas | 57 |
Dados da Instituição
| Número de cursos | 10 |
| Quantidade total de vagas oferecidas | 1.157 |
| Quantidade total de vagas oferecidas no turno diurno | 250 |
| Quantidade total de vagas oferecidas no turno noturno | 907 |
| Quantidade de vagas novas oferecidas | 1.150 |
| Quantidade de vagas remanescentes | 7 |
| Quantidade total de inscritos | 861 |
| Quantidade total de inscritos no turno diurno | 95 |
| Quantidade total de inscritos no turno noturno | 766 |
| Quantidade de inscritos no processo seletivo de vagas novas | 854 |
| Quantidade de inscritos no processo seletivo de vagas remanescentes | 7 |
| Quantidade de ingressantes | 62 |
| Quantidade de matrículas | 155 |
| Quantidade de concluintes | 57 |
| Quantidade de alunos com deficiência, transtorno global do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação | 3 |
| Quantidade de alunos com situação de vínculo no curso - matrícula trancada | 10 |
| Quantidade de alunos com situação de vínculo no curso - aluno desvinculado do curso | 42 |