INSTITUTO NACIONAL DE EDUCAÇÃO DE SURDOS
Código: 4016 | Sigla: INES
Sede em Rio de Janeiro - RJ. Painel com visão consolidada da atuação da instituição, incluindo cursos ofertados, abrangência territorial, vagas e concorrência.
Relatório de Desempenho ENADE 2023
Acesse o relatório completo com o conceito ENADE 2023 desta instituição de ensino superior.
Localização da instituição
Endereço: Rua das Laranjeiras , 232 - Laranjeiras - Rio de Janeiro / RJ
Localizando endereço no mapa...
Cursos oferecidos pela instituição
| Curso | Vagas | Inscritos | Cand./vaga | Conceito ENADE |
|---|---|---|---|---|
| 377 | 377 | 1,00 | Sem conceito |
Localidades da instituição
| UF | Município | Cursos | Vagas |
|---|---|---|---|
| - | - | 1 | 317 |
| GO | Aparecida de Goiânia | 1 | 0 |
| RJ | Rio de Janeiro | 1 | 60 |
Ingressantes
Distribuição consolidada dos ingressantes da instituição por faixa etária, raça/cor, sexo e meio de entrada.
Ingressantes por faixa etária
Quantidade de ingressantes em cada grupo de idade.
Ingressantes por raça/cor
Quantidade de ingressantes em cada categoria de raça/cor.
Ingressantes por sexo
Quantidade de ingressantes do sexo feminino e do sexo masculino.
Ingressantes por meio de entrada
Quantidade de ingressantes por vestibular, ENEM e vagas remanescentes.
Outras informações de ingressantes
Indicadores complementares de ingressantes que não estão representados nos gráficos acima.
| Quantidade de ingressantes no turno diurno | 31 |
| Quantidade de ingressantes no turno noturno | 29 |
| Quantidade de ingressantes em vagas novas | 84 |
| Quantidade de ingressantes por meio de seleção simplificada | 13 |
| Quantidade de ingressantes - nacionalidade brasileira ou brasileira - nascido no exterior ou naturalizado | 84 |
| Quantidade de ingressantes - alunos com deficiência, transtorno global do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação | 31 |
| Quantidade de ingressantes - alunos que ingressaram por meio de política de ação afirmativa ou por programa diferenciado de destinação de vagas | 55 |
| Quantidade de ingressantes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - escola pública | 25 |
| Quantidade de ingressantes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - pretos, pardos ou indígenas | 13 |
| Quantidade de ingressantes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - pessoas com deficiência | 27 |
| Quantidade de ingressantes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - cunho social/renda familiar | 11 |
| Quantidade de ingressantes que terminaram o ensino médio em escolas públicas | 71 |
| Quantidade de ingressantes que terminaram o ensino médio em escolas privadas | 13 |
Matrículas
Distribuição consolidada das matrículas da instituição por faixa etária, raça/cor e sexo.
Matrículas por faixa etária
Quantidade de matrículas em cada grupo de idade.
Matrículas por raça/cor
Quantidade de matrículas em cada categoria de raça/cor.
Matrículas por sexo
Quantidade de matrículas do sexo feminino e do sexo masculino.
Outras informações de matrículas
Indicadores complementares de matrículas que não estão representados nos gráficos acima.
| Quantidade de matrículas - turno diurno | 145 |
| Quantidade de matrículas - turno noturno | 148 |
| Quantidade de matrículas - nacionalidade brasileira ou brasileira - nascido no exterior ou naturalizado | 349 |
| Quantidade de matrículas - alunos com deficiência, transtorno global do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação | 100 |
| Quantidade de matrículas - alunos que ingressaram por meio de política de ação afirmativa ou por programa diferenciado de destinação de vagas | 101 |
| Quantidade de matrículas - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - escola pública | 24 |
| Quantidade de Matrículas - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - pretos, pardos ou indígenas | 11 |
| Quantidade de matrículas - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - pessoas com deficiência | 72 |
| Quantidade de matrículas - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - cunho social/renda familiar | 10 |
| Quantidade de matrículas - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - outros tipos | 3 |
| Quantidade de matrículas de alunos que terminaram o ensino médio em escolas públicas | 278 |
| Quantidade de matrículas de alunos que terminaram o ensino médio em escolas privadas | 71 |
Concluintes
Distribuição consolidada dos concluintes da instituição por faixa etária, raça/cor e sexo.
Concluintes por faixa etária
Quantidade de concluintes em cada grupo de idade.
Concluintes por raça/cor
Quantidade de concluintes em cada categoria de raça/cor.
Concluintes por sexo
Quantidade de concluintes do sexo feminino e do sexo masculino.
Outras informações de concluintes
Indicadores complementares de concluintes que não estão representados nos gráficos acima.
| Quantidade de concluintes - turno diurno | 25 |
| Quantidade de concluintes - turno noturno | 21 |
| Quantidade de concluintes - nacionalidade brasileira ou brasileira - nascido no exterior ou naturalizado | 56 |
| Quantidade de concluintes - alunos com deficiência, transtorno global do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação | 7 |
| Quantidade de concluintes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas | 4 |
| Quantidade de concluintes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - pessoas com deficiência | 4 |
| Quantidade de concluintes que terminaram o ensino médio em escolas públicas | 39 |
| Quantidade de concluintes que terminaram o ensino médio em escolas privadas | 17 |
Dados da Instituição
| Número de cursos | 2 |
| Quantidade total de vagas oferecidas | 377 |
| Quantidade total de vagas oferecidas no turno diurno | 30 |
| Quantidade total de vagas oferecidas no turno noturno | 30 |
| Quantidade total de vagas oferecidas no curso a distância | 317 |
| Quantidade de vagas novas oferecidas | 377 |
| Quantidade total de inscritos | 377 |
| Quantidade total de inscritos no turno diurno | 30 |
| Quantidade total de inscritos no turno noturno | 30 |
| Quantidade total de inscritos no curso a distância | 317 |
| Quantidade de inscritos no processo seletivo de vagas novas | 377 |
| Quantidade de ingressantes | 84 |
| Quantidade de matrículas | 349 |
| Quantidade de concluintes | 56 |
| Quantidade de alunos com deficiência, transtorno global do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação | 122 |
| Quantidade de alunos com situação de vínculo no curso - matrícula trancada | 38 |
| Quantidade de alunos com situação de vínculo no curso - aluno desvinculado do curso | 32 |