Código: 4358 | Sigla: IF SUL DE MINAS
Sede em Pouso Alegre - MG. Painel com visão consolidada da atuação da instituição, incluindo cursos ofertados, abrangência territorial, vagas e concorrência.
Acesse o relatório completo com o conceito ENADE 2023 desta instituição de ensino superior.
Endereço: Avenida Vicente Simões , 1111 - Nova Pouso Alegre - Pouso Alegre / MG - CEP 37553465
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| Curso | Vagas | Inscritos | Cand./vaga | Conceito ENADE |
|---|---|---|---|---|
| 115 | 375 | 3,26 | Sem conceito | |
| 349 | 702 | 2,01 | Sem conceito | |
| 50 | 324 | 6,48 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 151 | 416 | 2,76 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 145 | 93 | 0,64 | Sem conceito | |
| 416 | 379 | 0,91 | Sem conceito | |
| 75 | 78 | 1,04 | Sem conceito | |
| 146 | 506 | 3,47 | Sem conceito | |
| 1 | 1 | 1,00 | Sem conceito | |
| 35 | 72 | 2,06 | Sem conceito | |
| 59 | 14 | 0,24 | Sem conceito | |
| 41 | 6 | 0,15 | Sem conceito | |
| 85 | 56 | 0,66 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 90 | 79 | 0,88 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 79 | 57 | 0,72 | Sem conceito | |
| 85 | 37 | 0,44 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 71 | 209 | 2,94 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 118 | 50 | 0,42 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 107 | 89 | 0,83 | Sem conceito | |
| 53 | 77 | 1,45 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 76 | 71 | 0,93 | Sem conceito | |
| 3 | 1 | 0,33 | Sem conceito | |
| 566 | 94 | 0,17 | Sem conceito | |
| 47 | 818 | 17,40 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 111 | 73 | 0,66 | Sem conceito | |
| 800 | 1.077 | 1,35 | Sem conceito | |
| 92 | 85 | 0,92 | Sem conceito | |
| 95 | 34 | 0,36 | Sem conceito | |
| 61 | 75 | 1,23 | Sem conceito | |
| 123 | 79 | 0,64 | Sem conceito | |
| 136 | 79 | 0,58 | ★ ★ ★ ★ ★ |
| UF | Município | Cursos | Vagas |
|---|---|---|---|
| - | - | 2 | 737 |
| MG | Andrelândia | 2 | 0 |
| MG | Carmo de Minas | 1 | 35 |
| MG | Inconfidentes | 11 | 694 |
| MG | Machado | 7 | 789 |
| MG | Muzambinho | 8 | 540 |
| MG | Passos | 5 | 687 |
| MG | Poços de Caldas | 6 | 369 |
| MG | Pouso Alegre | 4 | 530 |
Distribuição consolidada dos ingressantes da instituição por faixa etária, raça/cor, sexo e meio de entrada.
Quantidade de ingressantes em cada grupo de idade.
Quantidade de ingressantes em cada categoria de raça/cor.
Quantidade de ingressantes do sexo feminino e do sexo masculino.
Quantidade de ingressantes por vestibular, ENEM e vagas remanescentes.
Indicadores complementares de ingressantes que não estão representados nos gráficos acima.
| Quantidade de ingressantes no turno diurno | 744 |
| Quantidade de ingressantes no turno noturno | 562 |
| Quantidade de ingressantes em vagas novas | 1.242 |
| Quantidade de ingressantes por meio de vagas para programas especiais | 37 |
| Quantidade de ingressantes por outras formas de ingresso | 1 |
| Quantidade de ingressantes - nacionalidade brasileira ou brasileira - nascido no exterior ou naturalizado | 1.329 |
| Quantidade de ingressantes - nacionalidade estrangeira | 1 |
| Quantidade de ingressantes - alunos com deficiência, transtorno global do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação | 18 |
| Quantidade de ingressantes - alunos que ingressaram por meio de política de ação afirmativa ou por programa diferenciado de destinação de vagas | 414 |
| Quantidade de ingressantes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - escola pública | 404 |
| Quantidade de ingressantes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - pretos, pardos ou indígenas | 152 |
| Quantidade de ingressantes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - pessoas com deficiência | 16 |
| Quantidade de ingressantes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - cunho social/renda familiar | 192 |
| Quantidade de ingressantes que terminaram o ensino médio em escolas públicas | 1.149 |
| Quantidade de ingressantes que terminaram o ensino médio em escolas privadas | 181 |
| Quantidade de ingressantes que participam do programa especial para a formação de professores em exercício na rede pública de educação básica (PARFOR) | 32 |
| Quantidade de ingressantes que recebem algum tipo de apoio social | 136 |
| Quantidade de ingressantes que participam de algum tipo de atividade extracurricular | 149 |
Distribuição consolidada das matrículas da instituição por faixa etária, raça/cor e sexo.
Quantidade de matrículas em cada grupo de idade.
Quantidade de matrículas em cada categoria de raça/cor.
Quantidade de matrículas do sexo feminino e do sexo masculino.
Indicadores complementares de matrículas que não estão representados nos gráficos acima.
| Quantidade de matrículas - turno diurno | 2.475 |
| Quantidade de matrículas - turno noturno | 1.800 |
| Quantidade de matrículas - nacionalidade brasileira ou brasileira - nascido no exterior ou naturalizado | 4.478 |
| Quantidade de matrículas - nacionalidade estrangeira | 1 |
| Quantidade de matrículas - alunos com deficiência, transtorno global do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação | 35 |
| Quantidade de matrículas - alunos que ingressaram por meio de política de ação afirmativa ou por programa diferenciado de destinação de vagas | 1.321 |
| Quantidade de matrículas - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - escola pública | 1.294 |
| Quantidade de Matrículas - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - pretos, pardos ou indígenas | 608 |
| Quantidade de matrículas - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - pessoas com deficiência | 30 |
| Quantidade de matrículas - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - cunho social/renda familiar | 599 |
| Quantidade de Matrículas - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas -medalhista em olimpíadas científicas e competições de conhecimento | 2 |
| Quantidade de matrículas de alunos que terminaram o ensino médio em escolas públicas | 3.834 |
| Quantidade de matrículas de alunos que terminaram o ensino médio em escolas privadas | 645 |
| Quantidade de matrículas de alunos que participam do programa especial para a formação de professores em exercício na rede pública de educação básica (PARFOR) | 29 |
| Quantidade de matrículas de alunos que recebem algum tipo de apoio social | 901 |
| Quantidade de matrículas de alunos que participam de algum tipo de atividade extracurricular | 1.082 |
| Quantidade de alunos regularmente matriculados que se vincularam temporariamente a outra instituição, sendo ela nacional ou internacional | 13 |
Distribuição consolidada dos concluintes da instituição por faixa etária, raça/cor e sexo.
Quantidade de concluintes em cada grupo de idade.
Quantidade de concluintes em cada categoria de raça/cor.
Quantidade de concluintes do sexo feminino e do sexo masculino.
Indicadores complementares de concluintes que não estão representados nos gráficos acima.
| Quantidade de concluintes - turno diurno | 366 |
| Quantidade de concluintes - turno noturno | 246 |
| Quantidade de concluintes - nacionalidade brasileira ou brasileira - nascido no exterior ou naturalizado | 678 |
| Quantidade de concluintes - alunos com deficiência, transtorno global do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação | 5 |
| Quantidade de concluintes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas | 203 |
| Quantidade de concluintes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - escola pública | 199 |
| Quantidade de Concluintes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - pretos, pardos ou indígenas | 84 |
| Quantidade de concluintes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - pessoas com deficiência | 4 |
| Quantidade de concluintes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - cunho social/renda familiar | 92 |
| Quantidade de concluintes que terminaram o ensino médio em escolas públicas | 578 |
| Quantidade de concluintes que terminaram o ensino médio em escolas privadas | 100 |
| Quantidade de concluintes que recebem algum tipo de apoio social | 116 |
| Quantidade de concluintes que participam de algum tipo de atividade extracurricular | 142 |
| Quantidade de concluintes que se vincularam temporariamente a outra instituição, sendo ela nacional ou internacional | 5 |
| Número de cursos | 44 |
| Quantidade total de vagas oferecidas | 4.381 |
| Quantidade total de vagas oferecidas no turno diurno | 1.769 |
| Quantidade total de vagas oferecidas no turno noturno | 1.875 |
| Quantidade total de vagas oferecidas no curso a distância | 737 |
| Quantidade de vagas novas oferecidas | 1.890 |
| Quantidade de vagas remanescentes | 2.456 |
| Quantidade de vagas oferecidas para programas especiais | 35 |
| Quantidade total de inscritos | 6.106 |
| Quantidade total de inscritos no turno diurno | 3.058 |
| Quantidade total de inscritos no turno noturno | 2.090 |
| Quantidade total de inscritos no curso a distância | 958 |
| Quantidade de inscritos no processo seletivo de vagas novas | 5.737 |
| Quantidade de inscritos no processo seletivo de vagas remanescentes | 297 |
| Quantidade de inscritos no processo seletivo de vagas oferecidas para programas especiais | 72 |
| Quantidade de ingressantes | 1.330 |
| Quantidade de matrículas | 4.479 |
| Quantidade de concluintes | 678 |
| Quantidade de alunos com deficiência, transtorno global do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação | 45 |
| Quantidade de alunos com situação de vínculo no curso - matrícula trancada | 310 |
| Quantidade de alunos com situação de vínculo no curso - aluno desvinculado do curso | 886 |
| Quantidade de alunos com situação de vínculo no curso - aluno transferido para outro curso da mesma IES | 44 |
| Quantidade de alunos com situação de vínculo no curso - aluno falecido | 6 |
| Quantidade de alunos que participam do programa especial para a formação de professores em exercício na rede pública de educação básica (PARFOR) | 32 |
| Quantidade de alunos que recebem algum tipo de apoio social | 914 |
| Quantidade de alunos que participam de algum tipo de atividade extracurricular | 1.115 |
| Quantidade de alunos que se vincularam temporariamente a outra instituição, sendo ela nacional ou internacional | 13 |