Código: 5077 | Sigla: UERR
Sede em Boa Vista - RR. Painel com visão consolidada da atuação da instituição, incluindo cursos ofertados, abrangência territorial, vagas e concorrência.
Acesse o relatório completo com o conceito ENADE 2023 desta instituição de ensino superior.
Endereço: Avenida Sete de Setembro , 231 - Canarinho - Boa Vista / RR - CEP 69306530
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| Curso | Vagas | Inscritos | Cand./vaga | Conceito ENADE |
|---|---|---|---|---|
| 30 | 145 | 4,83 | Sem conceito | |
| 30 | 147 | 4,90 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 30 | 302 | 10,07 | Sem conceito | |
| 30 | 198 | 6,60 | Sem conceito | |
| 30 | 132 | 4,40 | Sem conceito | |
| 30 | 97 | 3,23 | Sem conceito | |
| 30 | 658 | 21,93 | Sem conceito | |
| 30 | 144 | 4,80 | Sem conceito | |
| 30 | 267 | 8,90 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 30 | 36 | 1,20 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 30 | 256 | 8,53 | Sem conceito | |
| 30 | 43 | 1,43 | Sem conceito | |
| 30 | 2.220 | 74,00 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 30 | 423 | 14,10 | Sem conceito | |
| 150 | 185 | 1,23 | Sem conceito | |
| 30 | 190 | 6,33 | Sem conceito | |
| 30 | 79 | 2,63 | Sem conceito |
| UF | Município | Cursos | Vagas |
|---|---|---|---|
| - | - | 7 | 150 |
| RR | Amajari | 1 | 0 |
| RR | Boa Vista | 21 | 420 |
| RR | Rorainópolis | 3 | 60 |
Distribuição consolidada dos ingressantes da instituição por faixa etária, raça/cor, sexo e meio de entrada.
Quantidade de ingressantes em cada grupo de idade.
Quantidade de ingressantes em cada categoria de raça/cor.
Quantidade de ingressantes do sexo feminino e do sexo masculino.
Quantidade de ingressantes por vestibular, ENEM e vagas remanescentes.
Indicadores complementares de ingressantes que não estão representados nos gráficos acima.
| Quantidade de ingressantes no turno diurno | 217 |
| Quantidade de ingressantes no turno noturno | 174 |
| Quantidade de ingressantes em vagas novas | 400 |
| Quantidade de ingressantes por meio de seleção simplificada | 85 |
| Quantidade de ingressantes por outras formas de ingresso | 2 |
| Quantidade de ingressantes - Até 17 anos de idade | 7 |
| Quantidade de ingressantes - nacionalidade brasileira ou brasileira - nascido no exterior ou naturalizado | 398 |
| Quantidade de ingressantes - nacionalidade estrangeira | 4 |
| Quantidade de ingressantes - alunos com deficiência, transtorno global do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação | 18 |
| Quantidade de ingressantes - alunos que ingressaram por meio de política de ação afirmativa ou por programa diferenciado de destinação de vagas | 262 |
| Quantidade de ingressantes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - escola pública | 157 |
| Quantidade de ingressantes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - pessoas com deficiência | 11 |
| Quantidade de ingressantes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - outros tipos | 94 |
| Quantidade de ingressantes que terminaram o ensino médio em escolas públicas | 327 |
| Quantidade de ingressantes que terminaram o ensino médio em escolas privadas | 72 |
| Quantidade de ingressantes que não informaram o tipo de escola que terminaram o ensino médio | 3 |
Distribuição consolidada das matrículas da instituição por faixa etária, raça/cor e sexo.
Quantidade de matrículas em cada grupo de idade.
Quantidade de matrículas em cada categoria de raça/cor.
Quantidade de matrículas do sexo feminino e do sexo masculino.
Indicadores complementares de matrículas que não estão representados nos gráficos acima.
| Quantidade de matrículas - turno diurno | 933 |
| Quantidade de matrículas - turno noturno | 412 |
| Quantidade de matrículas - Até 17 anos de idade | 8 |
| Quantidade de matrículas - nacionalidade brasileira ou brasileira - nascido no exterior ou naturalizado | 1.500 |
| Quantidade de matrículas - nacionalidade estrangeira | 9 |
| Quantidade de matrículas - alunos com deficiência, transtorno global do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação | 40 |
| Quantidade de matrículas - alunos que ingressaram por meio de política de ação afirmativa ou por programa diferenciado de destinação de vagas | 610 |
| Quantidade de matrículas - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - escola pública | 381 |
| Quantidade de matrículas - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - pessoas com deficiência | 14 |
| Quantidade de matrículas - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - outros tipos | 215 |
| Quantidade de matrículas de alunos que terminaram o ensino médio em escolas públicas | 1.263 |
| Quantidade de matrículas de alunos que terminaram o ensino médio em escolas privadas | 240 |
| Quantidade de matrículas de alunos que não informaram o tipo de escola que terminaram o ensino médio | 6 |
| Quantidade de matrículas de alunos que participam de algum tipo de atividade extracurricular | 136 |
Distribuição consolidada dos concluintes da instituição por faixa etária, raça/cor e sexo.
Quantidade de concluintes em cada grupo de idade.
Quantidade de concluintes em cada categoria de raça/cor.
Quantidade de concluintes do sexo feminino e do sexo masculino.
Indicadores complementares de concluintes que não estão representados nos gráficos acima.
| Quantidade de concluintes - turno diurno | 87 |
| Quantidade de concluintes - turno noturno | 24 |
| Quantidade de concluintes - nacionalidade brasileira ou brasileira - nascido no exterior ou naturalizado | 111 |
| Quantidade de concluintes - alunos com deficiência, transtorno global do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação | 2 |
| Quantidade de concluintes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas | 1 |
| Quantidade de concluintes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - escola pública | 1 |
| Quantidade de concluintes que terminaram o ensino médio em escolas públicas | 95 |
| Quantidade de concluintes que terminaram o ensino médio em escolas privadas | 16 |
| Quantidade de concluintes que participam de algum tipo de atividade extracurricular | 7 |
| Número de cursos | 31 |
| Quantidade total de vagas oferecidas | 630 |
| Quantidade total de vagas oferecidas no turno diurno | 270 |
| Quantidade total de vagas oferecidas no turno noturno | 210 |
| Quantidade total de vagas oferecidas no curso a distância | 150 |
| Quantidade de vagas novas oferecidas | 630 |
| Quantidade total de inscritos | 5.522 |
| Quantidade total de inscritos no turno diurno | 4.395 |
| Quantidade total de inscritos no turno noturno | 942 |
| Quantidade total de inscritos no curso a distância | 185 |
| Quantidade de inscritos no processo seletivo de vagas novas | 5.522 |
| Quantidade de ingressantes | 402 |
| Quantidade de matrículas | 1.509 |
| Quantidade de concluintes | 111 |
| Quantidade de alunos com deficiência, transtorno global do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação | 44 |
| Quantidade de alunos com situação de vínculo no curso - matrícula trancada | 39 |
| Quantidade de alunos com situação de vínculo no curso - aluno desvinculado do curso | 53 |
| Quantidade de alunos que participam de algum tipo de atividade extracurricular | 138 |