CENTRO UNIVERSITÁRIO CELSO LISBOA
Código: 522 | Sigla: UCL
Sede em Rio de Janeiro - RJ. Painel com visão consolidada da atuação da instituição, incluindo cursos ofertados, abrangência territorial, vagas e concorrência.
Relatório de Desempenho ENADE 2023
Acesse o relatório completo com o conceito ENADE 2023 desta instituição de ensino superior.
Localização da instituição
Endereço: Rua Vinte e Quatro de Maio , 797 - Sampaio - Rio de Janeiro / RJ - CEP 20950091
Localizando endereço no mapa...
Cursos oferecidos pela instituição
| Curso | Vagas | Inscritos | Cand./vaga | Conceito ENADE |
|---|---|---|---|---|
| 2.060 | 2.060 | 1,00 | Sem conceito | |
| 360 | 360 | 1,00 | Sem conceito | |
| 1.500 | 1.500 | 1,00 | Sem conceito | |
| 230 | 230 | 1,00 | Sem conceito | |
| 1.860 | 1.860 | 1,00 | Sem conceito | |
| 240 | 240 | 1,00 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 250 | 250 | 1,00 | Sem conceito | |
| 120 | 120 | 1,00 | Sem conceito | |
| 1.860 | 1.860 | 1,00 | Sem conceito | |
| 360 | 360 | 1,00 | Sem conceito | |
| 750 | 750 | 1,00 | Sem conceito | |
| 3.150 | 3.150 | 1,00 | Sem conceito | |
| 1.360 | 1.360 | 1,00 | Sem conceito | |
| 700 | 700 | 1,00 | Sem conceito | |
| 1.600 | 1.600 | 1,00 | Sem conceito | |
| 1.050 | 1.050 | 1,00 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 800 | 800 | 1,00 | Sem conceito | |
| 160 | 160 | 1,00 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 900 | 900 | 1,00 | Sem conceito | |
| 600 | 600 | 1,00 | Sem conceito | |
| 200 | 200 | 1,00 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 650 | 650 | 1,00 | Sem conceito | |
| 130 | 130 | 1,00 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 1.500 | 1.500 | 1,00 | Sem conceito | |
| 360 | 360 | 1,00 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 350 | 350 | 1,00 | Sem conceito | |
| 500 | 500 | 1,00 | Sem conceito | |
| 320 | 320 | 1,00 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 1.500 | 1.500 | 1,00 | Sem conceito | |
| 700 | 700 | 1,00 | Sem conceito | |
| 750 | 750 | 1,00 | Sem conceito | |
| 750 | 750 | 1,00 | Sem conceito | |
| 700 | 700 | 1,00 | Sem conceito | |
| 1.500 | 1.000 | 0,67 | Sem conceito | |
| 940 | 940 | 1,00 | Sem conceito | |
| 1.780 | 1.980 | 1,11 | Sem conceito | |
| 1.500 | 1.500 | 1,00 | Sem conceito | |
| 750 | 750 | 1,00 | Sem conceito | |
| 850 | 850 | 1,00 | Sem conceito | |
| 1.500 | 1.500 | 1,00 | Sem conceito | |
| 600 | 600 | 1,00 | Sem conceito | |
| 1.220 | 1.220 | 1,00 | Sem conceito | |
| 240 | 240 | 1,00 | Sem conceito | |
| 1.620 | 1.620 | 1,00 | Sem conceito | |
| 1.500 | 1.500 | 1,00 | Sem conceito | |
| 850 | 850 | 1,00 | Sem conceito | |
| 1.550 | 1.050 | 0,68 | Sem conceito | |
| 700 | 700 | 1,00 | Sem conceito | |
| 180 | 180 | 1,00 | Sem conceito | |
| 750 | 750 | 1,00 | Sem conceito | |
| 700 | 700 | 1,00 | Sem conceito | |
| 400 | 400 | 1,00 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 100 | 100 | 1,00 | Sem conceito | |
| 1.960 | 1.960 | 1,00 | Sem conceito | |
| 1.200 | 1.200 | 1,00 | Sem conceito | |
| 240 | 240 | 1,00 | Sem conceito | |
| 1.900 | 1.900 | 1,00 | Sem conceito | |
| 240 | 240 | 1,00 | Sem conceito | |
| 1.500 | 1.500 | 1,00 | Sem conceito | |
| 1.780 | 1.780 | 1,00 | Sem conceito | |
| 600 | 600 | 1,00 | Sem conceito | |
| 1.500 | 1.500 | 1,00 | Sem conceito | |
| 1.500 | 1.500 | 1,00 | Sem conceito | |
| 1.500 | 1.500 | 1,00 | Sem conceito | |
| 200 | 200 | 1,00 | Sem conceito |
Localidades da instituição
| UF | Município | Cursos | Vagas |
|---|---|---|---|
| - | - | 48 | 50.550 |
| BA | Salvador | 1 | 0 |
| DF | Brasília | 31 | 0 |
| GO | Goiânia | 1 | 0 |
| GO | Jataí | 1 | 0 |
| MG | Belo Horizonte | 1 | 0 |
| MG | Machado | 1 | 0 |
| PB | João Pessoa | 1 | 0 |
| RJ | Mesquita | 2 | 0 |
| RJ | Niterói | 1 | 0 |
| RJ | Rio de Janeiro | 33 | 11.120 |
Ingressantes
Distribuição consolidada dos ingressantes da instituição por faixa etária, raça/cor, sexo e meio de entrada.
Ingressantes por faixa etária
Quantidade de ingressantes em cada grupo de idade.
Ingressantes por raça/cor
Quantidade de ingressantes em cada categoria de raça/cor.
Ingressantes por sexo
Quantidade de ingressantes do sexo feminino e do sexo masculino.
Ingressantes por meio de entrada
Quantidade de ingressantes por vestibular, ENEM e vagas remanescentes.
Outras informações de ingressantes
Indicadores complementares de ingressantes que não estão representados nos gráficos acima.
| Quantidade de ingressantes no turno diurno | 1.358 |
| Quantidade de ingressantes no turno noturno | 1.968 |
| Quantidade de ingressantes em vagas novas | 4.041 |
| Quantidade de ingressantes por meio de seleção simplificada | 157 |
| Quantidade de ingressantes - nacionalidade brasileira ou brasileira - nascido no exterior ou naturalizado | 4.672 |
| Quantidade de ingressantes - nacionalidade estrangeira | 2 |
| Quantidade de ingressantes - alunos com deficiência, transtorno global do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação | 1 |
| Quantidade de ingressantes que terminaram o ensino médio em escolas públicas | 4.486 |
| Quantidade de ingressantes que terminaram o ensino médio em escolas privadas | 187 |
| Quantidade de ingressantes que não informaram o tipo de escola que terminaram o ensino médio | 1 |
Matrículas
Distribuição consolidada das matrículas da instituição por faixa etária, raça/cor e sexo.
Matrículas por faixa etária
Quantidade de matrículas em cada grupo de idade.
Matrículas por raça/cor
Quantidade de matrículas em cada categoria de raça/cor.
Matrículas por sexo
Quantidade de matrículas do sexo feminino e do sexo masculino.
Outras informações de matrículas
Indicadores complementares de matrículas que não estão representados nos gráficos acima.
| Quantidade de matrículas - turno diurno | 4.152 |
| Quantidade de matrículas - turno noturno | 5.938 |
| Quantidade de matrículas - Até 17 anos de idade | 1 |
| Quantidade de matrículas - nacionalidade brasileira ou brasileira - nascido no exterior ou naturalizado | 11.580 |
| Quantidade de matrículas - nacionalidade estrangeira | 4 |
| Quantidade de matrículas - alunos com deficiência, transtorno global do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação | 2 |
| Quantidade de matrículas de alunos que terminaram o ensino médio em escolas públicas | 10.101 |
| Quantidade de matrículas de alunos que terminaram o ensino médio em escolas privadas | 1.471 |
| Quantidade de matrículas de alunos que não informaram o tipo de escola que terminaram o ensino médio | 12 |
Concluintes
Distribuição consolidada dos concluintes da instituição por faixa etária, raça/cor e sexo.
Concluintes por faixa etária
Quantidade de concluintes em cada grupo de idade.
Concluintes por raça/cor
Quantidade de concluintes em cada categoria de raça/cor.
Concluintes por sexo
Quantidade de concluintes do sexo feminino e do sexo masculino.
Outras informações de concluintes
Indicadores complementares de concluintes que não estão representados nos gráficos acima.
| Quantidade de concluintes - turno diurno | 853 |
| Quantidade de concluintes - turno noturno | 1.143 |
| Quantidade de concluintes - nacionalidade brasileira ou brasileira - nascido no exterior ou naturalizado | 1.999 |
| Quantidade de concluintes - nacionalidade estrangeira | 1 |
| Quantidade de concluintes que terminaram o ensino médio em escolas públicas | 1.411 |
| Quantidade de concluintes que terminaram o ensino médio em escolas privadas | 584 |
| Quantidade de concluintes que não informaram o tipo de escola que terminaram o ensino médio | 5 |
Dados da Instituição
| Número de cursos | 78 |
| Quantidade total de vagas oferecidas | 61.670 |
| Quantidade total de vagas oferecidas no turno diurno | 5.731 |
| Quantidade total de vagas oferecidas no turno noturno | 5.389 |
| Quantidade total de vagas oferecidas no curso a distância | 50.550 |
| Quantidade de vagas novas oferecidas | 40.020 |
| Quantidade de vagas remanescentes | 21.650 |
| Quantidade total de inscritos | 60.870 |
| Quantidade total de inscritos no turno diurno | 5.631 |
| Quantidade total de inscritos no turno noturno | 5.489 |
| Quantidade total de inscritos no curso a distância | 49.750 |
| Quantidade de inscritos no processo seletivo de vagas novas | 39.020 |
| Quantidade de inscritos no processo seletivo de vagas remanescentes | 21.850 |
| Quantidade de ingressantes | 4.674 |
| Quantidade de matrículas | 11.584 |
| Quantidade de concluintes | 2.000 |
| Quantidade de alunos com deficiência, transtorno global do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação | 15 |
| Quantidade de alunos com situação de vínculo no curso - matrícula trancada | 2.421 |
| Quantidade de alunos com situação de vínculo no curso - aluno desvinculado do curso | 6.056 |
| Quantidade de alunos com situação de vínculo no curso - aluno transferido para outro curso da mesma IES | 157 |