Instituição
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ
Código: 569 | Sigla: UFPA
Sede em Belém - PA. Painel com visão consolidada da atuação da instituição, incluindo cursos ofertados, abrangência territorial, vagas e concorrência.
Cursos ofertados
96
Estados de atuação
1
Municípios de atuação
11
Vagas totais
9.815
Média cand./vaga
6,82
Relatório de Desempenho ENADE 2023
Acesse o relatório completo com o conceito ENADE 2023 desta instituição de ensino superior.
Localização da instituição
Endereço: RUA AUGUSTO CORREA , 01 - GUAMÁ - Belém / PA - CEP 66075110
Localizando endereço no mapa...
Cursos oferecidos pela instituição
| Curso | Vagas | Inscritos | Cand./vaga | Conceito ENADE |
|---|---|---|---|---|
| 70 | 109 | 1,56 | Sem conceito | |
| 155 | 211 | 1,36 | Sem conceito | |
| 130 | 263 | 2,02 | Sem conceito | |
| 161 | 2.223 | 13,81 | Sem conceito | |
| 48 | 143 | 2,98 | Sem conceito | |
| 57 | 281 | 4,93 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 48 | 205 | 4,27 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 73 | 906 | 12,41 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 51 | 112 | 2,20 | Sem conceito | |
| 26 | 331 | 12,73 | Sem conceito | |
| 23 | 167 | 7,26 | Sem conceito | |
| 103 | 223 | 2,17 | Sem conceito | |
| 42 | 679 | 16,17 | Sem conceito | |
| 258 | 1.222 | 4,74 | Sem conceito | |
| 46 | 1.038 | 22,57 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 55 | 141 | 2,56 | Sem conceito | |
| 50 | 1.243 | 24,86 | Sem conceito | |
| 257 | 608 | 2,37 | Sem conceito | |
| 7 | 8 | 1,14 | Sem conceito | |
| 10 | 8 | 0,80 | Sem conceito | |
| 38 | 289 | 7,61 | Sem conceito | |
| 40 | 65 | 1,63 | Sem conceito | |
| 138 | 788 | 5,71 | Sem conceito | |
| 48 | 180 | 3,75 | Sem conceito | |
| 241 | 5.236 | 21,73 | Sem conceito | |
| 129 | 355 | 2,75 | Sem conceito | |
| 250 | 648 | 2,59 | Sem conceito | |
| 90 | 404 | 4,49 | Sem conceito | |
| 106 | 2.547 | 24,03 | Sem conceito | |
| 80 | 104 | 1,30 | Sem conceito | |
| 96 | 2.650 | 27,60 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 57 | 69 | 1,21 | Sem conceito | |
| 139 | 396 | 2,85 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 66 | 103 | 1,56 | Sem conceito | |
| 158 | 783 | 4,96 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 106 | 205 | 1,93 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 51 | 161 | 3,16 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 55 | 45 | 0,82 | Sem conceito | |
| 82 | 1.027 | 12,52 | Sem conceito | |
| 61 | 139 | 2,28 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 38 | 267 | 7,03 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 55 | 61 | 1,11 | Sem conceito | |
| 50 | 71 | 1,42 | Sem conceito | |
| 65 | 126 | 1,94 | Sem conceito | |
| 45 | 70 | 1,56 | Sem conceito | |
| 53 | 39 | 0,74 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 109 | 319 | 2,93 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 39 | 70 | 1,79 | Sem conceito | |
| 50 | 103 | 2,06 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 48 | 334 | 6,96 | Sem conceito | |
| 107 | 636 | 5,94 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 59 | 63 | 1,07 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 37 | 178 | 4,81 | Sem conceito | |
| 84 | 156 | 1,86 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 54 | 61 | 1,13 | Sem conceito | |
| 86 | 1.229 | 14,29 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 3 | 1 | 0,33 | Sem conceito | |
| 10 | 10 | 1,00 | Sem conceito | |
| 9 | 4 | 0,44 | Sem conceito | |
| 202 | 186 | 0,92 | Sem conceito | |
| 36 | 1.816 | 50,44 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 55 | 46 | 0,84 | Sem conceito | |
| 38 | 130 | 3,42 | Sem conceito | |
| 197 | 467 | 2,37 | Sem conceito | |
| 55 | 105 | 1,91 | Sem conceito | |
| 54 | 52 | 0,96 | Sem conceito | |
| 55 | 307 | 5,58 | Sem conceito | |
| 255 | 1.126 | 4,42 | Sem conceito | |
| 37 | 503 | 13,59 | Sem conceito | |
| 41 | 29 | 0,71 | Sem conceito | |
| 127 | 251 | 1,98 | Sem conceito | |
| 41 | 46 | 1,12 | Sem conceito | |
| 213 | 731 | 3,43 | Sem conceito | |
| 35 | 166 | 4,74 | Sem conceito | |
| 559 | 1.793 | 3,21 | Sem conceito | |
| 508 | 904 | 1,78 | Sem conceito | |
| 233 | 11.853 | 50,87 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 48 | 895 | 18,65 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 55 | 47 | 0,85 | Sem conceito | |
| 41 | 57 | 1,39 | Sem conceito | |
| 40 | 41 | 1,03 | Sem conceito | |
| 76 | 1.654 | 21,76 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 55 | 53 | 0,96 | Sem conceito | |
| 122 | 1.677 | 13,75 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 771 | 4.532 | 5,88 | Sem conceito | |
| 37 | 25 | 0,68 | Sem conceito | |
| 36 | 146 | 4,06 | Sem conceito | |
| 60 | 95 | 1,58 | Sem conceito | |
| 55 | 90 | 1,64 | Sem conceito | |
| 178 | 298 | 1,67 | Sem conceito | |
| 71 | 3.078 | 43,35 | Sem conceito | |
| 27 | 426 | 15,78 | Sem conceito | |
| 28 | 59 | 2,11 | Sem conceito | |
| 140 | 198 | 1,41 | Sem conceito | |
| 38 | 42 | 1,11 | Sem conceito | |
| 148 | 1.177 | 7,95 | Sem conceito | |
| 148 | 857 | 5,79 | Sem conceito | |
| 51 | 69 | 1,35 | Sem conceito | |
| 39 | 479 | 12,28 | Sem conceito | |
| 108 | 277 | 2,56 | Sem conceito |
Localidades da instituição
| UF | Município | Cursos | Vagas |
|---|---|---|---|
| - | - | 8 | 24 |
| PA | Abaetetuba | 8 | 465 |
| PA | Altamira | 10 | 647 |
| PA | Ananindeua | 8 | 377 |
| PA | Belém | 83 | 5.779 |
| PA | Bragança | 8 | 448 |
| PA | Breves | 5 | 245 |
| PA | Cametá | 10 | 655 |
| PA | Castanhal | 8 | 488 |
| PA | Salinópolis | 4 | 251 |
| PA | Soure | 3 | 102 |
| PA | Tucuruí | 6 | 334 |
Ingressantes
Distribuição consolidada dos ingressantes da instituição por faixa etária, raça/cor, sexo e meio de entrada.
Ingressantes por faixa etária
Quantidade de ingressantes em cada grupo de idade.
Total nas categorias exibidas:
7.415
5.774
735
De 18 a 24 anos de idade
5.774
De 25 a 29 anos de idade
735
De 30 a 34 anos de idade
362
De 40 a 49 anos de idade
254
De 35 a 39 anos de idade
194
De 50 a 59 anos de idade
87
De 60 ou mais anos de idade
9
Ingressantes por raça/cor
Quantidade de ingressantes em cada categoria de raça/cor.
Total nas categorias exibidas:
7.459
3.791
1.852
1.142
Cor/Raça Parda
3.791
Cor/Raça Branca
1.852
Cor/Raça Preta
1.142
Cor/Raça Amarela
442
Cor/Raça Indígena
182
Cor/Raça não dispõe da informação ou não declarada
50
Ingressantes por sexo
Quantidade de ingressantes do sexo feminino e do sexo masculino.
Total nas categorias exibidas:
7.459
4.168
3.291
Quantidade de ingressantes do sexo feminino
4.168
Quantidade de ingressantes do sexo masculino
3.291
Ingressantes por meio de entrada
Quantidade de ingressantes por vestibular, ENEM e vagas remanescentes.
Total nas categorias exibidas:
6.511
6.247
Quantidade de ingressantes pelo ENEM
6.247
Quantidade de ingressantes por meio de vagas remanescentes
264
Quantidade de ingressantes por vestibular
0
Outras informações de ingressantes
Indicadores complementares de ingressantes que não estão representados nos gráficos acima.
| Quantidade de ingressantes no turno diurno | 6.009 |
| Quantidade de ingressantes no turno noturno | 1.426 |
| Quantidade de ingressantes em vagas novas | 6.819 |
| Quantidade de ingressantes por meio de seleção simplificada | 572 |
| Quantidade de ingressantes por meio de vagas para programas especiais | 338 |
| Quantidade de ingressantes por outras formas de ingresso | 38 |
| Quantidade de ingressantes - Até 17 anos de idade | 44 |
| Quantidade de ingressantes - nacionalidade brasileira ou brasileira - nascido no exterior ou naturalizado | 7.440 |
| Quantidade de ingressantes - nacionalidade estrangeira | 19 |
| Quantidade de ingressantes - alunos com deficiência, transtorno global do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação | 163 |
| Quantidade de ingressantes - alunos que ingressaram por meio de política de ação afirmativa ou por programa diferenciado de destinação de vagas | 6.768 |
| Quantidade de ingressantes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - escola pública | 2.627 |
| Quantidade de ingressantes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - pretos, pardos ou indígenas | 1.783 |
| Quantidade de ingressantes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - quilombolas | 461 |
| Quantidade de ingressantes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - pessoas com deficiência | 94 |
| Quantidade de ingressantes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - cunho social/renda familiar | 1.246 |
| Quantidade de ingressantes que terminaram o ensino médio em escolas públicas | 5.817 |
| Quantidade de ingressantes que terminaram o ensino médio em escolas privadas | 1.642 |
| Quantidade de ingressantes que participam do programa especial para a formação de professores em exercício na rede pública de educação básica (PARFOR) | 231 |
| Quantidade de ingressantes que recebem algum tipo de apoio social | 329 |
| Quantidade de ingressantes que participam de algum tipo de atividade extracurricular | 116 |
Matrículas
Distribuição consolidada das matrículas da instituição por faixa etária, raça/cor e sexo.
Matrículas por faixa etária
Quantidade de matrículas em cada grupo de idade.
Total nas categorias exibidas:
36.025
20.830
7.735
3.119
De 18 a 24 anos de idade
20.830
De 25 a 29 anos de idade
7.735
De 30 a 34 anos de idade
3.119
De 40 a 49 anos de idade
1.923
De 35 a 39 anos de idade
1.770
De 50 a 59 anos de idade
559
De 60 ou mais anos de idade
89
Matrículas por raça/cor
Quantidade de matrículas em cada categoria de raça/cor.
Total nas categorias exibidas:
36.068
21.003
7.396
5.757
Cor/Raça Parda
21.003
Cor/Raça Branca
7.396
Cor/Raça Preta
5.757
Cor/Raça Amarela
1.241
Cor/Raça Indígena
438
Cor/Raça não dispõe da informação ou não declarada
233
Matrículas por sexo
Quantidade de matrículas do sexo feminino e do sexo masculino.
Total nas categorias exibidas:
36.068
19.699
16.369
Quantidade de matrículas do sexo feminino
19.699
Quantidade de matrículas do sexo masculino
16.369
Outras informações de matrículas
Indicadores complementares de matrículas que não estão representados nos gráficos acima.
| Quantidade de matrículas - turno diurno | 27.832 |
| Quantidade de matrículas - turno noturno | 6.480 |
| Quantidade de matrículas - Até 17 anos de idade | 43 |
| Quantidade de matrículas - nacionalidade brasileira ou brasileira - nascido no exterior ou naturalizado | 35.996 |
| Quantidade de matrículas - nacionalidade estrangeira | 72 |
| Quantidade de matrículas - alunos com deficiência, transtorno global do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação | 791 |
| Quantidade de matrículas - alunos que ingressaram por meio de política de ação afirmativa ou por programa diferenciado de destinação de vagas | 32.382 |
| Quantidade de matrículas - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - escola pública | 16.659 |
| Quantidade de Matrículas - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - pretos, pardos ou indígenas | 11.973 |
| Quantidade de Matrículas - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - quilombolas | 1.992 |
| Quantidade de Matrículas - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - refugiados, apátridas ou portadores de visto humanitário | 10 |
| Quantidade de Matrículas - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - povos e a comunidades tradicionais | 84 |
| Quantidade de matrículas - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - pessoas com deficiência | 430 |
| Quantidade de matrículas - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - cunho social/renda familiar | 9.696 |
| Quantidade de matrículas de alunos que terminaram o ensino médio em escolas públicas | 26.191 |
| Quantidade de matrículas de alunos que terminaram o ensino médio em escolas privadas | 9.876 |
| Quantidade de matrículas de alunos que não informaram o tipo de escola que terminaram o ensino médio | 1 |
| Quantidade de matrículas de alunos que participam do programa especial para a formação de professores em exercício na rede pública de educação básica (PARFOR) | 654 |
| Quantidade de matrículas de alunos que recebem algum tipo de apoio social | 3.302 |
| Quantidade de matrículas de alunos que participam de algum tipo de atividade extracurricular | 4.074 |
| Quantidade de alunos regularmente matriculados que se vincularam temporariamente a outra instituição, sendo ela nacional ou internacional | 2 |
Concluintes
Distribuição consolidada dos concluintes da instituição por faixa etária, raça/cor e sexo.
Concluintes por faixa etária
Quantidade de concluintes em cada grupo de idade.
Total nas categorias exibidas:
4.477
1.731
1.551
564
De 25 a 29 anos de idade
1.731
De 18 a 24 anos de idade
1.551
De 30 a 34 anos de idade
564
De 40 a 49 anos de idade
285
De 35 a 39 anos de idade
269
De 50 a 59 anos de idade
67
De 60 ou mais anos de idade
10
Concluintes por raça/cor
Quantidade de concluintes em cada categoria de raça/cor.
Total nas categorias exibidas:
4.477
2.938
780
631
Cor/Raça Parda
2.938
Cor/Raça Branca
780
Cor/Raça Preta
631
Cor/Raça não dispõe da informação ou não declarada
50
Cor/Raça Amarela
40
Cor/Raça Indígena
38
Concluintes por sexo
Quantidade de concluintes do sexo feminino e do sexo masculino.
Total nas categorias exibidas:
4.477
2.491
1.986
Quantidade de concluintes do sexo feminino
2.491
Quantidade de concluintes do sexo masculino
1.986
Outras informações de concluintes
Indicadores complementares de concluintes que não estão representados nos gráficos acima.
| Quantidade de concluintes - turno diurno | 3.690 |
| Quantidade de concluintes - turno noturno | 767 |
| Quantidade de concluintes - nacionalidade brasileira ou brasileira - nascido no exterior ou naturalizado | 4.466 |
| Quantidade de concluintes - nacionalidade estrangeira | 11 |
| Quantidade de concluintes - alunos com deficiência, transtorno global do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação | 80 |
| Quantidade de concluintes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas | 4.047 |
| Quantidade de concluintes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - escola pública | 2.591 |
| Quantidade de Concluintes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - pretos, pardos ou indígenas | 1.748 |
| Quantidade de Concluintes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - quilombolas | 159 |
| Quantidade de Concluintes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - povos e a comunidades tradicionais | 20 |
| Quantidade de concluintes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - pessoas com deficiência | 38 |
| Quantidade de concluintes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - cunho social/renda familiar | 1.582 |
| Quantidade de concluintes que terminaram o ensino médio em escolas públicas | 2.851 |
| Quantidade de concluintes que terminaram o ensino médio em escolas privadas | 1.625 |
| Quantidade de concluintes que não informaram o tipo de escola que terminaram o ensino médio | 1 |
| Quantidade de concluintes que participam do programa especial para a formação de professores em exercício na rede pública de educação básica (PARFOR) | 18 |
| Quantidade de concluintes que recebem algum tipo de apoio social | 320 |
| Quantidade de concluintes que participam de algum tipo de atividade extracurricular | 720 |
Dados da Instituição
| Número de cursos | 157 |
| Quantidade total de vagas oferecidas | 9.815 |
| Quantidade total de vagas oferecidas no turno diurno | 7.921 |
| Quantidade total de vagas oferecidas no turno noturno | 1.870 |
| Quantidade total de vagas oferecidas no curso a distância | 24 |
| Quantidade de vagas novas oferecidas | 8.387 |
| Quantidade de vagas remanescentes | 1.008 |
| Quantidade de vagas oferecidas para programas especiais | 420 |
| Quantidade total de inscritos | 66.896 |
| Quantidade total de inscritos no turno diurno | 58.371 |
| Quantidade total de inscritos no turno noturno | 8.501 |
| Quantidade total de inscritos no curso a distância | 24 |
| Quantidade de inscritos no processo seletivo de vagas novas | 63.822 |
| Quantidade de inscritos no processo seletivo de vagas remanescentes | 1.918 |
| Quantidade de inscritos no processo seletivo de vagas oferecidas para programas especiais | 1.156 |
| Quantidade de ingressantes | 7.459 |
| Quantidade de matrículas | 36.068 |
| Quantidade de concluintes | 4.477 |
| Quantidade de alunos com deficiência, transtorno global do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação | 1.142 |
| Quantidade de alunos com situação de vínculo no curso - matrícula trancada | 15.589 |
| Quantidade de alunos com situação de vínculo no curso - aluno desvinculado do curso | 4.375 |
| Quantidade de alunos com situação de vínculo no curso - aluno transferido para outro curso da mesma IES | 298 |
| Quantidade de alunos com situação de vínculo no curso - aluno falecido | 2 |
| Quantidade de alunos que participam do programa especial para a formação de professores em exercício na rede pública de educação básica (PARFOR) | 1.640 |
| Quantidade de alunos que recebem algum tipo de apoio social | 3.456 |
| Quantidade de alunos que participam de algum tipo de atividade extracurricular | 4.226 |
| Quantidade de alunos que se vincularam temporariamente a outra instituição, sendo ela nacional ou internacional | 2 |