Código: 57 | Sigla: UEM
Sede em Maringá - PR. Painel com visão consolidada da atuação da instituição, incluindo cursos ofertados, abrangência territorial, vagas e concorrência.
Acesse o relatório completo com o conceito ENADE 2023 desta instituição de ensino superior.
Endereço: Avenida Colombo , 5790 - Zona 7 - Maringá / PR - CEP 87020900
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| Curso | Vagas | Inscritos | Cand./vaga | Conceito ENADE |
|---|---|---|---|---|
| 267 | 1.387 | 5,19 | Sem conceito | |
| 295 | 1.198 | 4,06 | Sem conceito | |
| 182 | 1.353 | 7,43 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 161 | 37 | 0,23 | Sem conceito | |
| 45 | 1.061 | 23,58 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 44 | 289 | 6,57 | Sem conceito | |
| 44 | 398 | 9,05 | Sem conceito | |
| 254 | 336 | 1,32 | Sem conceito | |
| 44 | 1.207 | 27,43 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 69 | 157 | 2,28 | Sem conceito | |
| 46 | 203 | 4,41 | Sem conceito | |
| 44 | 1.228 | 27,91 | Sem conceito | |
| 30 | 81 | 2,70 | Sem conceito | |
| 28 | 53 | 1,89 | Sem conceito | |
| 40 | 565 | 14,13 | Sem conceito | |
| 84 | 48 | 0,57 | Sem conceito | |
| 213 | 815 | 3,83 | Sem conceito | |
| 82 | 162 | 1,98 | Sem conceito | |
| 167 | 3.813 | 22,83 | Sem conceito | |
| 194 | 486 | 2,51 | Sem conceito | |
| 22 | 14 | 0,64 | Sem conceito | |
| 25 | 18 | 0,72 | Sem conceito | |
| 47 | 670 | 14,26 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 212 | 75 | 0,35 | Sem conceito | |
| 171 | 52 | 0,30 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 112 | 91 | 0,81 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 98 | 461 | 4,70 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 254 | 174 | 0,69 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 63 | 51 | 0,81 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 154 | 530 | 3,44 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 157 | 70 | 0,45 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 52 | 497 | 9,56 | Sem conceito | |
| 42 | 236 | 5,62 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 51 | 380 | 7,45 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 102 | 318 | 3,12 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 177 | 23 | 0,13 | Sem conceito | |
| 63 | 51 | 0,81 | Sem conceito | |
| 93 | 691 | 7,43 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 93 | 115 | 1,24 | Sem conceito | |
| 45 | 93 | 2,07 | Sem conceito | |
| 307 | 106 | 0,35 | Sem conceito | |
| 145 | 111 | 0,77 | Sem conceito | |
| 61 | 76 | 1,25 | Sem conceito | |
| 117 | 80 | 0,68 | Sem conceito | |
| 167 | 49 | 0,29 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 3 | 3 | 1,00 | Sem conceito | |
| 450 | 547 | 1,22 | Sem conceito | |
| 20 | 20 | 1,00 | Sem conceito | |
| 83 | 106 | 1,28 | Sem conceito | |
| 96 | 86 | 0,90 | Sem conceito | |
| 153 | 35 | 0,23 | Sem conceito | |
| 238 | 284 | 1,19 | Sem conceito | |
| 144 | 43 | 0,30 | Sem conceito | |
| 224 | 117 | 0,52 | Sem conceito | |
| 42 | 9.054 | 215,57 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 47 | 877 | 18,66 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 76 | 321 | 4,22 | Sem conceito | |
| 64 | 24 | 0,38 | Sem conceito | |
| 59 | 13 | 0,22 | Sem conceito | |
| 42 | 1.116 | 26,57 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 600 | 1.088 | 1,81 | Sem conceito | |
| 80 | 2.216 | 27,70 | Sem conceito | |
| 100 | 113 | 1,13 | Sem conceito | |
| 156 | 63 | 0,40 | Sem conceito | |
| 64 | 175 | 2,73 | Sem conceito | |
| 128 | 46 | 0,36 | Sem conceito | |
| 73 | 208 | 2,85 | Sem conceito | |
| 260 | 385 | 1,48 | ★ ★ ★ ★ ★ |
| UF | Município | Cursos | Vagas |
|---|---|---|---|
| - | - | 7 | 798 |
| PR | Arapongas | 1 | 0 |
| PR | Assaí | 3 | 0 |
| PR | Astorga | 3 | 0 |
| PR | Cianorte | 4 | 285 |
| PR | Cidade Gaúcha | 1 | 212 |
| PR | Goioerê | 4 | 632 |
| PR | Ivaiporã | 5 | 410 |
| PR | Maringá | 53 | 5.068 |
| PR | Umuarama | 8 | 960 |
Distribuição consolidada dos ingressantes da instituição por faixa etária, raça/cor, sexo e meio de entrada.
Quantidade de ingressantes em cada grupo de idade.
Quantidade de ingressantes em cada categoria de raça/cor.
Quantidade de ingressantes do sexo feminino e do sexo masculino.
Quantidade de ingressantes por vestibular, ENEM e vagas remanescentes.
Indicadores complementares de ingressantes que não estão representados nos gráficos acima.
| Quantidade de ingressantes no turno diurno | 2.266 |
| Quantidade de ingressantes no turno noturno | 1.447 |
| Quantidade de ingressantes em vagas novas | 3.549 |
| Quantidade de ingressantes por meio da avaliação seriada | 467 |
| Quantidade de ingressantes por meio de seleção simplificada | 466 |
| Quantidade de ingressantes por meio de vagas para programas especiais | 5 |
| Quantidade de ingressantes por outras formas de ingresso | 8 |
| Quantidade de ingressantes - Até 17 anos de idade | 6 |
| Quantidade de ingressantes - nacionalidade brasileira ou brasileira - nascido no exterior ou naturalizado | 3.770 |
| Quantidade de ingressantes - nacionalidade estrangeira | 14 |
| Quantidade de ingressantes - alunos com deficiência, transtorno global do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação | 150 |
| Quantidade de ingressantes - alunos que ingressaram por meio de política de ação afirmativa ou por programa diferenciado de destinação de vagas | 963 |
| Quantidade de ingressantes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - pretos, pardos ou indígenas | 252 |
| Quantidade de ingressantes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - pessoas com deficiência | 54 |
| Quantidade de ingressantes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - cunho social/renda familiar | 814 |
| Quantidade de ingressantes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - outros tipos | 54 |
| Quantidade de ingressantes que terminaram o ensino médio em escolas públicas | 2.225 |
| Quantidade de ingressantes que terminaram o ensino médio em escolas privadas | 1.559 |
| Quantidade de ingressantes que participam do programa especial para a formação de professores em exercício na rede pública de educação básica (PARFOR) | 5 |
| Quantidade de ingressantes que recebem algum tipo de apoio social | 75 |
| Quantidade de ingressantes que participam de algum tipo de atividade extracurricular | 310 |
| Quantidade de ingressantes que se vincularam temporariamente a outra instituição, sendo ela nacional ou internacional | 1 |
Distribuição consolidada das matrículas da instituição por faixa etária, raça/cor e sexo.
Quantidade de matrículas em cada grupo de idade.
Quantidade de matrículas em cada categoria de raça/cor.
Quantidade de matrículas do sexo feminino e do sexo masculino.
Indicadores complementares de matrículas que não estão representados nos gráficos acima.
| Quantidade de matrículas - turno diurno | 7.771 |
| Quantidade de matrículas - turno noturno | 3.931 |
| Quantidade de matrículas - Até 17 anos de idade | 3 |
| Quantidade de matrículas - nacionalidade brasileira ou brasileira - nascido no exterior ou naturalizado | 11.802 |
| Quantidade de matrículas - nacionalidade estrangeira | 33 |
| Quantidade de matrículas - alunos com deficiência, transtorno global do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação | 355 |
| Quantidade de matrículas - alunos que ingressaram por meio de política de ação afirmativa ou por programa diferenciado de destinação de vagas | 2.154 |
| Quantidade de Matrículas - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - pretos, pardos ou indígenas | 506 |
| Quantidade de matrículas - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - pessoas com deficiência | 72 |
| Quantidade de matrículas - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - cunho social/renda familiar | 1.845 |
| Quantidade de matrículas - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - outros tipos | 72 |
| Quantidade de matrículas de alunos que terminaram o ensino médio em escolas públicas | 6.002 |
| Quantidade de matrículas de alunos que terminaram o ensino médio em escolas privadas | 5.833 |
| Quantidade de matrículas de alunos que participam do programa especial para a formação de professores em exercício na rede pública de educação básica (PARFOR) | 13 |
| Quantidade de matrículas de alunos que recebem algum tipo de apoio social | 397 |
| Quantidade de matrículas de alunos que participam de algum tipo de atividade extracurricular | 3.352 |
| Quantidade de alunos regularmente matriculados que se vincularam temporariamente a outra instituição, sendo ela nacional ou internacional | 39 |
Distribuição consolidada dos concluintes da instituição por faixa etária, raça/cor e sexo.
Quantidade de concluintes em cada grupo de idade.
Quantidade de concluintes em cada categoria de raça/cor.
Quantidade de concluintes do sexo feminino e do sexo masculino.
Indicadores complementares de concluintes que não estão representados nos gráficos acima.
| Quantidade de concluintes - turno diurno | 1.254 |
| Quantidade de concluintes - turno noturno | 497 |
| Quantidade de concluintes - nacionalidade brasileira ou brasileira - nascido no exterior ou naturalizado | 1.758 |
| Quantidade de concluintes - nacionalidade estrangeira | 1 |
| Quantidade de concluintes - alunos com deficiência, transtorno global do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação | 34 |
| Quantidade de concluintes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas | 191 |
| Quantidade de Concluintes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - pretos, pardos ou indígenas | 11 |
| Quantidade de concluintes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - cunho social/renda familiar | 183 |
| Quantidade de concluintes que terminaram o ensino médio em escolas públicas | 788 |
| Quantidade de concluintes que terminaram o ensino médio em escolas privadas | 971 |
| Quantidade de concluintes que recebem algum tipo de apoio social | 42 |
| Quantidade de concluintes que participam de algum tipo de atividade extracurricular | 731 |
| Quantidade de concluintes que se vincularam temporariamente a outra instituição, sendo ela nacional ou internacional | 5 |
| Número de cursos | 91 |
| Quantidade total de vagas oferecidas | 8.365 |
| Quantidade total de vagas oferecidas no turno diurno | 4.197 |
| Quantidade total de vagas oferecidas no turno noturno | 3.370 |
| Quantidade total de vagas oferecidas no curso a distância | 798 |
| Quantidade de vagas novas oferecidas | 4.663 |
| Quantidade de vagas remanescentes | 3.696 |
| Quantidade de vagas oferecidas para programas especiais | 6 |
| Quantidade total de inscritos | 36.849 |
| Quantidade total de inscritos no turno diurno | 28.104 |
| Quantidade total de inscritos no turno noturno | 7.790 |
| Quantidade total de inscritos no curso a distância | 955 |
| Quantidade de inscritos no processo seletivo de vagas novas | 36.290 |
| Quantidade de inscritos no processo seletivo de vagas remanescentes | 553 |
| Quantidade de inscritos no processo seletivo de vagas oferecidas para programas especiais | 6 |
| Quantidade de ingressantes | 3.784 |
| Quantidade de matrículas | 11.835 |
| Quantidade de concluintes | 1.759 |
| Quantidade de alunos com deficiência, transtorno global do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação | 427 |
| Quantidade de alunos com situação de vínculo no curso - matrícula trancada | 96 |
| Quantidade de alunos com situação de vínculo no curso - aluno desvinculado do curso | 2.358 |
| Quantidade de alunos com situação de vínculo no curso - aluno transferido para outro curso da mesma IES | 53 |
| Quantidade de alunos com situação de vínculo no curso - aluno falecido | 2 |
| Quantidade de alunos que participam do programa especial para a formação de professores em exercício na rede pública de educação básica (PARFOR) | 29 |
| Quantidade de alunos que recebem algum tipo de apoio social | 414 |
| Quantidade de alunos que participam de algum tipo de atividade extracurricular | 3.441 |
| Quantidade de alunos que se vincularam temporariamente a outra instituição, sendo ela nacional ou internacional | 40 |