Código: 577 | Sigla: UFAL
Sede em Maceió - AL. Painel com visão consolidada da atuação da instituição, incluindo cursos ofertados, abrangência territorial, vagas e concorrência.
Acesse o relatório completo com o conceito ENADE 2023 desta instituição de ensino superior.
Endereço: Av. Lourival de Melo Mota , s/n - TABULEIRO DO MARTINS - Maceió / AL - CEP 57072970
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| Curso | Vagas | Inscritos | Cand./vaga | Conceito ENADE |
|---|---|---|---|---|
| 328 | 3.496 | 10,66 | Sem conceito | |
| 86 | 451 | 5,24 | Sem conceito | |
| 200 | 481 | 2,41 | Sem conceito | |
| 224 | 990 | 4,42 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 220 | 1.534 | 6,97 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 92 | 241 | 2,62 | Sem conceito | |
| 117 | 603 | 5,15 | Sem conceito | |
| 438 | 1.179 | 2,69 | Sem conceito | |
| 192 | 1.903 | 9,91 | Sem conceito | |
| 60 | 60 | 1,00 | Sem conceito | |
| 97 | 144 | 1,48 | Sem conceito | |
| 100 | 274 | 2,74 | Sem conceito | |
| 275 | 1.503 | 5,47 | Sem conceito | |
| 52 | 168 | 3,23 | Sem conceito | |
| 98 | 749 | 7,64 | Sem conceito | |
| 230 | 3.229 | 14,04 | Sem conceito | |
| 361 | 493 | 1,37 | Sem conceito | |
| 129 | 1.004 | 7,78 | Sem conceito | |
| 171 | 1.916 | 11,20 | Sem conceito | |
| 44 | 1.408 | 32,00 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 69 | 1.119 | 16,22 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 84 | 164 | 1,95 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 152 | 503 | 3,31 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 103 | 339 | 3,29 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 42 | 76 | 1,81 | Sem conceito | |
| 169 | 740 | 4,38 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 100 | 96 | 0,96 | Sem conceito | |
| 98 | 196 | 2,00 | Sem conceito | |
| 116 | 152 | 1,31 | Sem conceito | |
| 242 | 379 | 1,57 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 50 | 179 | 3,58 | Sem conceito | |
| 113 | 156 | 1,38 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 80 | 247 | 3,09 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 62 | 1.130 | 18,23 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 122 | 296 | 2,43 | Sem conceito | |
| 110 | 78 | 0,71 | Sem conceito | |
| 244 | 328 | 1,34 | Sem conceito | |
| 239 | 321 | 1,34 | Sem conceito | |
| 454 | 784 | 1,73 | Sem conceito | |
| 92 | 151 | 1,64 | Sem conceito | |
| 237 | 800 | 3,38 | Sem conceito | |
| 287 | 674 | 2,35 | Sem conceito | |
| 400 | 374 | 0,94 | Sem conceito | |
| 61 | 57 | 0,93 | Sem conceito | |
| 96 | 346 | 3,60 | Sem conceito | |
| 80 | 37 | 0,46 | Sem conceito | |
| 376 | 1.013 | 2,69 | Sem conceito | |
| 45 | 49 | 1,09 | Sem conceito | |
| 465 | 665 | 1,43 | Sem conceito | |
| 169 | 7.026 | 41,57 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 69 | 1.003 | 14,54 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 407 | 161 | 0,40 | Sem conceito | |
| 53 | 73 | 1,38 | Sem conceito | |
| 73 | 1.490 | 20,41 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 67 | 1.568 | 23,40 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 1.083 | 3.804 | 3,51 | Sem conceito | |
| 141 | 3.419 | 24,25 | Sem conceito | |
| 120 | 132 | 1,10 | Sem conceito | |
| 396 | 564 | 1,42 | Sem conceito | |
| 133 | 180 | 1,35 | Sem conceito | |
| 374 | 558 | 1,49 | Sem conceito | |
| 280 | 1.815 | 6,48 | Sem conceito | |
| 146 | 318 | 2,18 | Sem conceito | |
| 153 | 181 | 1,18 | Sem conceito | |
| 131 | 260 | 1,98 | Sem conceito | |
| 148 | 294 | 1,99 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 63 | 392 | 6,22 | ★ ★ ★ ★ ★ |
| UF | Município | Cursos | Vagas |
|---|---|---|---|
| - | - | 7 | 604 |
| AL | Arapiraca | 18 | 1.167 |
| AL | Delmiro Gouveia | 8 | 823 |
| AL | Maceió | 51 | 8.003 |
| AL | Palmeira dos Índios | 2 | 116 |
| AL | Penedo | 5 | 646 |
| AL | Rio Largo | 7 | 668 |
| AL | Santana do Ipanema | 2 | 137 |
| AL | Viçosa | 2 | 144 |
Distribuição consolidada dos ingressantes da instituição por faixa etária, raça/cor, sexo e meio de entrada.
Quantidade de ingressantes em cada grupo de idade.
Quantidade de ingressantes em cada categoria de raça/cor.
Quantidade de ingressantes do sexo feminino e do sexo masculino.
Quantidade de ingressantes por vestibular, ENEM e vagas remanescentes.
Indicadores complementares de ingressantes que não estão representados nos gráficos acima.
| Quantidade de ingressantes no turno diurno | 3.931 |
| Quantidade de ingressantes no turno noturno | 1.731 |
| Quantidade de ingressantes em vagas novas | 5.393 |
| Quantidade de ingressantes por meio de seleção simplificada | 18 |
| Quantidade de ingressantes por outras formas de ingresso | 17 |
| Quantidade de ingressantes - Até 17 anos de idade | 11 |
| Quantidade de ingressantes - nacionalidade brasileira ou brasileira - nascido no exterior ou naturalizado | 5.714 |
| Quantidade de ingressantes - nacionalidade estrangeira | 11 |
| Quantidade de ingressantes - alunos com deficiência, transtorno global do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação | 124 |
| Quantidade de ingressantes - alunos que ingressaram por meio de política de ação afirmativa ou por programa diferenciado de destinação de vagas | 2.901 |
| Quantidade de ingressantes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - escola pública | 2.354 |
| Quantidade de ingressantes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - pretos, pardos ou indígenas | 1.891 |
| Quantidade de ingressantes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - quilombolas | 35 |
| Quantidade de ingressantes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - pessoas com deficiência | 87 |
| Quantidade de ingressantes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - cunho social/renda familiar | 1.238 |
| Quantidade de ingressantes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - outros tipos | 7 |
| Quantidade de ingressantes que terminaram o ensino médio em escolas públicas | 3.995 |
| Quantidade de ingressantes que terminaram o ensino médio em escolas privadas | 1.725 |
| Quantidade de ingressantes que não informaram o tipo de escola que terminaram o ensino médio | 5 |
| Quantidade de ingressantes que recebem algum tipo de apoio social | 110 |
| Quantidade de ingressantes que participam de algum tipo de atividade extracurricular | 92 |
Distribuição consolidada das matrículas da instituição por faixa etária, raça/cor e sexo.
Quantidade de matrículas em cada grupo de idade.
Quantidade de matrículas em cada categoria de raça/cor.
Quantidade de matrículas do sexo feminino e do sexo masculino.
Indicadores complementares de matrículas que não estão representados nos gráficos acima.
| Quantidade de matrículas - turno diurno | 15.903 |
| Quantidade de matrículas - turno noturno | 7.313 |
| Quantidade de matrículas - Até 17 anos de idade | 9 |
| Quantidade de matrículas - nacionalidade brasileira ou brasileira - nascido no exterior ou naturalizado | 23.297 |
| Quantidade de matrículas - nacionalidade estrangeira | 45 |
| Quantidade de matrículas - alunos com deficiência, transtorno global do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação | 319 |
| Quantidade de matrículas - alunos que ingressaram por meio de política de ação afirmativa ou por programa diferenciado de destinação de vagas | 7.703 |
| Quantidade de matrículas - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - escola pública | 6.990 |
| Quantidade de Matrículas - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - pretos, pardos ou indígenas | 5.662 |
| Quantidade de Matrículas - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - quilombolas | 34 |
| Quantidade de matrículas - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - pessoas com deficiência | 98 |
| Quantidade de matrículas - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - cunho social/renda familiar | 1.199 |
| Quantidade de matrículas - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - outros tipos | 191 |
| Quantidade de matrículas de alunos que terminaram o ensino médio em escolas públicas | 16.260 |
| Quantidade de matrículas de alunos que terminaram o ensino médio em escolas privadas | 7.048 |
| Quantidade de matrículas de alunos que não informaram o tipo de escola que terminaram o ensino médio | 34 |
| Quantidade de matrículas de alunos que participam do programa especial para a formação de professores em exercício na rede pública de educação básica (PARFOR) | 50 |
| Quantidade de matrículas de alunos que recebem algum tipo de apoio social | 3.139 |
| Quantidade de matrículas de alunos que participam de algum tipo de atividade extracurricular | 3.186 |
| Quantidade de alunos regularmente matriculados que se vincularam temporariamente a outra instituição, sendo ela nacional ou internacional | 4 |
Distribuição consolidada dos concluintes da instituição por faixa etária, raça/cor e sexo.
Quantidade de concluintes em cada grupo de idade.
Quantidade de concluintes em cada categoria de raça/cor.
Quantidade de concluintes do sexo feminino e do sexo masculino.
Indicadores complementares de concluintes que não estão representados nos gráficos acima.
| Quantidade de concluintes - turno diurno | 2.205 |
| Quantidade de concluintes - turno noturno | 905 |
| Quantidade de concluintes - nacionalidade brasileira ou brasileira - nascido no exterior ou naturalizado | 3.116 |
| Quantidade de concluintes - nacionalidade estrangeira | 7 |
| Quantidade de concluintes - alunos com deficiência, transtorno global do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação | 15 |
| Quantidade de concluintes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas | 308 |
| Quantidade de concluintes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - escola pública | 298 |
| Quantidade de Concluintes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - pretos, pardos ou indígenas | 258 |
| Quantidade de concluintes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - pessoas com deficiência | 1 |
| Quantidade de concluintes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - outros tipos | 9 |
| Quantidade de concluintes que terminaram o ensino médio em escolas públicas | 2.184 |
| Quantidade de concluintes que terminaram o ensino médio em escolas privadas | 933 |
| Quantidade de concluintes que não informaram o tipo de escola que terminaram o ensino médio | 6 |
| Quantidade de concluintes que participam do programa especial para a formação de professores em exercício na rede pública de educação básica (PARFOR) | 5 |
| Quantidade de concluintes que recebem algum tipo de apoio social | 340 |
| Quantidade de concluintes que participam de algum tipo de atividade extracurricular | 346 |
| Quantidade de concluintes que se vincularam temporariamente a outra instituição, sendo ela nacional ou internacional | 1 |
| Número de cursos | 100 |
| Quantidade total de vagas oferecidas | 12.308 |
| Quantidade total de vagas oferecidas no turno diurno | 7.772 |
| Quantidade total de vagas oferecidas no turno noturno | 3.932 |
| Quantidade total de vagas oferecidas no curso a distância | 604 |
| Quantidade de vagas novas oferecidas | 5.897 |
| Quantidade de vagas remanescentes | 5.991 |
| Quantidade de vagas oferecidas para programas especiais | 420 |
| Quantidade total de inscritos | 56.513 |
| Quantidade total de inscritos no turno diurno | 42.496 |
| Quantidade total de inscritos no turno noturno | 13.391 |
| Quantidade total de inscritos no curso a distância | 626 |
| Quantidade de inscritos no processo seletivo de vagas novas | 53.055 |
| Quantidade de inscritos no processo seletivo de vagas remanescentes | 3.073 |
| Quantidade de inscritos no processo seletivo de vagas oferecidas para programas especiais | 385 |
| Quantidade de ingressantes | 5.725 |
| Quantidade de matrículas | 23.342 |
| Quantidade de concluintes | 3.123 |
| Quantidade de alunos com deficiência, transtorno global do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação | 392 |
| Quantidade de alunos com situação de vínculo no curso - matrícula trancada | 638 |
| Quantidade de alunos com situação de vínculo no curso - aluno desvinculado do curso | 5.646 |
| Quantidade de alunos com situação de vínculo no curso - aluno transferido para outro curso da mesma IES | 84 |
| Quantidade de alunos que participam do programa especial para a formação de professores em exercício na rede pública de educação básica (PARFOR) | 100 |
| Quantidade de alunos que recebem algum tipo de apoio social | 3.273 |
| Quantidade de alunos que participam de algum tipo de atividade extracurricular | 3.245 |
| Quantidade de alunos que se vincularam temporariamente a outra instituição, sendo ela nacional ou internacional | 4 |