Código: 590 | Sigla: UFRA
Sede em Belém - PA. Painel com visão consolidada da atuação da instituição, incluindo cursos ofertados, abrangência territorial, vagas e concorrência.
Acesse o relatório completo com o conceito ENADE 2023 desta instituição de ensino superior.
Endereço: Avenida Presidente Tancredo Neves , 2501 - Terra Firme - Belém / PA - CEP 66077580
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| Curso | Vagas | Inscritos | Cand./vaga | Conceito ENADE |
|---|---|---|---|---|
| 259 | 2.444 | 9,44 | Sem conceito | |
| 60 | 390 | 6,50 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 314 | 5.326 | 16,96 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 76 | 317 | 4,17 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 63 | 1.532 | 24,32 | Sem conceito | |
| 198 | 4.609 | 23,28 | Sem conceito | |
| 639 | 3.056 | 4,78 | Sem conceito | |
| 62 | 3.504 | 56,52 | Sem conceito | |
| 147 | 3.503 | 23,83 | Sem conceito | |
| 188 | 1.209 | 6,43 | Sem conceito | |
| 50 | 50 | 1,00 | Sem conceito | |
| 81 | 1.456 | 17,98 | Sem conceito | |
| 64 | 270 | 4,22 | Sem conceito | |
| 63 | 1.722 | 27,33 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 62 | 585 | 9,44 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 59 | 758 | 12,85 | Sem conceito | |
| 63 | 929 | 14,75 | Sem conceito | |
| 66 | 631 | 9,56 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 194 | 2.807 | 14,47 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 87 | 283 | 3,25 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 67 | 283 | 4,22 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 37 | 1.848 | 49,95 | Sem conceito | |
| 133 | 3.412 | 25,65 | Sem conceito | |
| 97 | 5.947 | 61,31 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 51 | 4.499 | 88,22 | Sem conceito | |
| 438 | 2.388 | 5,45 | Sem conceito | |
| 126 | 1.441 | 11,44 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 79 | 257 | 3,25 | ★ ★ ★ ★ ★ |
| UF | Município | Cursos | Vagas |
|---|---|---|---|
| - | - | 2 | 800 |
| PA | Belém | 17 | 1.095 |
| PA | Capanema | 6 | 397 |
| PA | Capitão Poço | 5 | 373 |
| PA | Paragominas | 6 | 395 |
| PA | Parauapebas | 6 | 440 |
| PA | Tomé-Açu | 5 | 323 |
Distribuição consolidada dos ingressantes da instituição por faixa etária, raça/cor, sexo e meio de entrada.
Quantidade de ingressantes em cada grupo de idade.
Quantidade de ingressantes em cada categoria de raça/cor.
Quantidade de ingressantes do sexo feminino e do sexo masculino.
Quantidade de ingressantes por vestibular, ENEM e vagas remanescentes.
Indicadores complementares de ingressantes que não estão representados nos gráficos acima.
| Quantidade de ingressantes no turno diurno | 1.521 |
| Quantidade de ingressantes no turno noturno | 730 |
| Quantidade de ingressantes em vagas novas | 1.932 |
| Quantidade de ingressantes por meio de vagas para programas especiais | 1.046 |
| Quantidade de ingressantes por outras formas de ingresso | 1 |
| Quantidade de ingressantes - Até 17 anos de idade | 19 |
| Quantidade de ingressantes - nacionalidade brasileira ou brasileira - nascido no exterior ou naturalizado | 2.979 |
| Quantidade de ingressantes - alunos com deficiência, transtorno global do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação | 56 |
| Quantidade de ingressantes - alunos que ingressaram por meio de política de ação afirmativa ou por programa diferenciado de destinação de vagas | 1.341 |
| Quantidade de ingressantes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - escola pública | 1.341 |
| Quantidade de ingressantes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - pretos, pardos ou indígenas | 918 |
| Quantidade de ingressantes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - quilombolas | 21 |
| Quantidade de ingressantes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - pessoas com deficiência | 33 |
| Quantidade de ingressantes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - cunho social/renda familiar | 721 |
| Quantidade de ingressantes que terminaram o ensino médio em escolas públicas | 2.497 |
| Quantidade de ingressantes que terminaram o ensino médio em escolas privadas | 482 |
| Quantidade de ingressantes que recebem algum tipo de apoio social | 801 |
| Quantidade de ingressantes que participam de algum tipo de atividade extracurricular | 4 |
Distribuição consolidada das matrículas da instituição por faixa etária, raça/cor e sexo.
Quantidade de matrículas em cada grupo de idade.
Quantidade de matrículas em cada categoria de raça/cor.
Quantidade de matrículas do sexo feminino e do sexo masculino.
Indicadores complementares de matrículas que não estão representados nos gráficos acima.
| Quantidade de matrículas - turno diurno | 5.484 |
| Quantidade de matrículas - turno noturno | 3.073 |
| Quantidade de matrículas - Até 17 anos de idade | 15 |
| Quantidade de matrículas - nacionalidade brasileira ou brasileira - nascido no exterior ou naturalizado | 9.133 |
| Quantidade de matrículas - alunos com deficiência, transtorno global do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação | 127 |
| Quantidade de matrículas - alunos que ingressaram por meio de política de ação afirmativa ou por programa diferenciado de destinação de vagas | 4.110 |
| Quantidade de matrículas - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - escola pública | 4.084 |
| Quantidade de Matrículas - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - pretos, pardos ou indígenas | 717 |
| Quantidade de Matrículas - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - quilombolas | 16 |
| Quantidade de matrículas - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - pessoas com deficiência | 27 |
| Quantidade de matrículas - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - cunho social/renda familiar | 2.150 |
| Quantidade de matrículas - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - outros tipos | 26 |
| Quantidade de matrículas de alunos que terminaram o ensino médio em escolas públicas | 7.178 |
| Quantidade de matrículas de alunos que terminaram o ensino médio em escolas privadas | 1.955 |
| Quantidade de matrículas de alunos que participam do programa especial para a formação de professores em exercício na rede pública de educação básica (PARFOR) | 27 |
| Quantidade de matrículas de alunos que recebem algum tipo de apoio social | 3.889 |
| Quantidade de matrículas de alunos que participam de algum tipo de atividade extracurricular | 1.801 |
Distribuição consolidada dos concluintes da instituição por faixa etária, raça/cor e sexo.
Quantidade de concluintes em cada grupo de idade.
Quantidade de concluintes em cada categoria de raça/cor.
Quantidade de concluintes do sexo feminino e do sexo masculino.
Indicadores complementares de concluintes que não estão representados nos gráficos acima.
| Quantidade de concluintes - turno diurno | 831 |
| Quantidade de concluintes - turno noturno | 458 |
| Quantidade de concluintes - nacionalidade brasileira ou brasileira - nascido no exterior ou naturalizado | 1.289 |
| Quantidade de concluintes - alunos com deficiência, transtorno global do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação | 7 |
| Quantidade de concluintes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas | 469 |
| Quantidade de concluintes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - escola pública | 469 |
| Quantidade de concluintes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - cunho social/renda familiar | 253 |
| Quantidade de concluintes que terminaram o ensino médio em escolas públicas | 941 |
| Quantidade de concluintes que terminaram o ensino médio em escolas privadas | 348 |
| Quantidade de concluintes que participam do programa especial para a formação de professores em exercício na rede pública de educação básica (PARFOR) | 24 |
| Quantidade de concluintes que recebem algum tipo de apoio social | 647 |
| Quantidade de concluintes que participam de algum tipo de atividade extracurricular | 468 |
| Número de cursos | 45 |
| Quantidade total de vagas oferecidas | 3.823 |
| Quantidade total de vagas oferecidas no turno diurno | 2.034 |
| Quantidade total de vagas oferecidas no turno noturno | 989 |
| Quantidade total de vagas oferecidas no curso a distância | 800 |
| Quantidade de vagas novas oferecidas | 2.340 |
| Quantidade de vagas oferecidas para programas especiais | 1.483 |
| Quantidade total de inscritos | 55.456 |
| Quantidade total de inscritos no turno diurno | 38.482 |
| Quantidade total de inscritos no turno noturno | 12.682 |
| Quantidade total de inscritos no curso a distância | 4.292 |
| Quantidade de inscritos no processo seletivo de vagas novas | 50.072 |
| Quantidade de inscritos no processo seletivo de vagas oferecidas para programas especiais | 5.384 |
| Quantidade de ingressantes | 2.979 |
| Quantidade de matrículas | 9.133 |
| Quantidade de concluintes | 1.289 |
| Quantidade de alunos com deficiência, transtorno global do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação | 174 |
| Quantidade de alunos com situação de vínculo no curso - matrícula trancada | 3.354 |
| Quantidade de alunos com situação de vínculo no curso - aluno desvinculado do curso | 578 |
| Quantidade de alunos que participam do programa especial para a formação de professores em exercício na rede pública de educação básica (PARFOR) | 51 |
| Quantidade de alunos que recebem algum tipo de apoio social | 4.346 |
| Quantidade de alunos que participam de algum tipo de atividade extracurricular | 1.951 |