Código: 595 | Sigla: UNIFAL-MG
Sede em Alfenas - MG. Painel com visão consolidada da atuação da instituição, incluindo cursos ofertados, abrangência territorial, vagas e concorrência.
Acesse o relatório completo com o conceito ENADE 2023 desta instituição de ensino superior.
Endereço: Rua Gabriel Monteiro da Silva , 700 - Centro - Alfenas / MG - CEP 37130001
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| Curso | Vagas | Inscritos | Cand./vaga | Conceito ENADE |
|---|---|---|---|---|
| 113 | 224 | 1,98 | Sem conceito | |
| 59 | 223 | 3,78 | Sem conceito | |
| 92 | 176 | 1,91 | Sem conceito | |
| 54 | 1.198 | 22,19 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 78 | 186 | 2,38 | Sem conceito | |
| 75 | 409 | 5,45 | Sem conceito | |
| 110 | 48 | 0,44 | Sem conceito | |
| 33 | 146 | 4,42 | Sem conceito | |
| 44 | 68 | 1,55 | Sem conceito | |
| 61 | 298 | 4,89 | Sem conceito | |
| 89 | 159 | 1,79 | Sem conceito | |
| 60 | 778 | 12,97 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 127 | 130 | 1,02 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 33 | 143 | 4,33 | Sem conceito | |
| 78 | 62 | 0,79 | Sem conceito | |
| 38 | 227 | 5,97 | Sem conceito | |
| 62 | 202 | 3,26 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 117 | 825 | 7,05 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 180 | 49 | 0,27 | Sem conceito | |
| 64 | 914 | 14,28 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 159 | 60 | 0,38 | Sem conceito | |
| 76 | 80 | 1,05 | Sem conceito | |
| 145 | 463 | 3,19 | Sem conceito | |
| 96 | 209 | 2,18 | Sem conceito | |
| 72 | 82 | 1,14 | Sem conceito | |
| 45 | 157 | 3,49 | Sem conceito | |
| 149 | 55 | 0,37 | Sem conceito | |
| 72 | 4.195 | 58,26 | Sem conceito | |
| 78 | 584 | 7,49 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 117 | 2.511 | 21,46 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 79 | 243 | 3,08 | Sem conceito | |
| 541 | 254 | 0,47 | Sem conceito | |
| 640 | 338 | 0,53 | Sem conceito | |
| 169 | 109 | 0,65 | Sem conceito | |
| 212 | 49 | 0,23 | Sem conceito |
| UF | Município | Cursos | Vagas |
|---|---|---|---|
| - | - | 1 | 145 |
| MG | Alfenas | 26 | 2.180 |
| MG | Poços de Caldas | 7 | 879 |
| MG | Varginha | 5 | 1.013 |
Distribuição consolidada dos ingressantes da instituição por faixa etária, raça/cor, sexo e meio de entrada.
Quantidade de ingressantes em cada grupo de idade.
Quantidade de ingressantes em cada categoria de raça/cor.
Quantidade de ingressantes do sexo feminino e do sexo masculino.
Quantidade de ingressantes por vestibular, ENEM e vagas remanescentes.
Indicadores complementares de ingressantes que não estão representados nos gráficos acima.
| Quantidade de ingressantes no turno diurno | 974 |
| Quantidade de ingressantes no turno noturno | 564 |
| Quantidade de ingressantes em vagas novas | 1.352 |
| Quantidade de alunos que se formaram em um curso de Bacharelado Interdisciplinar ou Licenciatura Interdisciplinar e que ingressaram em um curso de terminalidade | 65 |
| Quantidade de ingressantes por outras formas de ingresso | 3 |
| Quantidade de ingressantes - nacionalidade brasileira ou brasileira - nascido no exterior ou naturalizado | 1.672 |
| Quantidade de ingressantes - nacionalidade estrangeira | 8 |
| Quantidade de ingressantes - alunos com deficiência, transtorno global do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação | 68 |
| Quantidade de ingressantes - alunos que ingressaram por meio de política de ação afirmativa ou por programa diferenciado de destinação de vagas | 442 |
| Quantidade de ingressantes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - escola pública | 442 |
| Quantidade de ingressantes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - pretos, pardos ou indígenas | 240 |
| Quantidade de ingressantes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - quilombolas | 3 |
| Quantidade de ingressantes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - pessoas com deficiência | 14 |
| Quantidade de ingressantes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - cunho social/renda familiar | 153 |
| Quantidade de ingressantes que terminaram o ensino médio em escolas públicas | 1.101 |
| Quantidade de ingressantes que terminaram o ensino médio em escolas privadas | 579 |
| Quantidade de ingressantes que recebem algum tipo de apoio social | 28 |
| Quantidade de ingressantes que participam de algum tipo de atividade extracurricular | 450 |
Distribuição consolidada das matrículas da instituição por faixa etária, raça/cor e sexo.
Quantidade de matrículas em cada grupo de idade.
Quantidade de matrículas em cada categoria de raça/cor.
Quantidade de matrículas do sexo feminino e do sexo masculino.
Indicadores complementares de matrículas que não estão representados nos gráficos acima.
| Quantidade de matrículas - turno diurno | 4.211 |
| Quantidade de matrículas - turno noturno | 1.696 |
| Quantidade de matrículas - nacionalidade brasileira ou brasileira - nascido no exterior ou naturalizado | 6.028 |
| Quantidade de matrículas - nacionalidade estrangeira | 16 |
| Quantidade de matrículas - alunos com deficiência, transtorno global do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação | 164 |
| Quantidade de matrículas - alunos que ingressaram por meio de política de ação afirmativa ou por programa diferenciado de destinação de vagas | 2.201 |
| Quantidade de matrículas - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - escola pública | 2.201 |
| Quantidade de Matrículas - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - pretos, pardos ou indígenas | 1.135 |
| Quantidade de Matrículas - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - quilombolas | 2 |
| Quantidade de matrículas - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - pessoas com deficiência | 40 |
| Quantidade de matrículas - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - cunho social/renda familiar | 1.087 |
| Quantidade de matrículas de alunos que terminaram o ensino médio em escolas públicas | 3.772 |
| Quantidade de matrículas de alunos que terminaram o ensino médio em escolas privadas | 2.272 |
| Quantidade de matrículas de alunos que recebem algum tipo de apoio social | 237 |
| Quantidade de matrículas de alunos que participam de algum tipo de atividade extracurricular | 3.069 |
| Quantidade de alunos regularmente matriculados que se vincularam temporariamente a outra instituição, sendo ela nacional ou internacional | 8 |
Distribuição consolidada dos concluintes da instituição por faixa etária, raça/cor e sexo.
Quantidade de concluintes em cada grupo de idade.
Quantidade de concluintes em cada categoria de raça/cor.
Quantidade de concluintes do sexo feminino e do sexo masculino.
Indicadores complementares de concluintes que não estão representados nos gráficos acima.
| Quantidade de concluintes - turno diurno | 707 |
| Quantidade de concluintes - turno noturno | 198 |
| Quantidade de concluintes - nacionalidade brasileira ou brasileira - nascido no exterior ou naturalizado | 905 |
| Quantidade de concluintes - alunos com deficiência, transtorno global do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação | 7 |
| Quantidade de concluintes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas | 361 |
| Quantidade de concluintes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - escola pública | 361 |
| Quantidade de Concluintes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - pretos, pardos ou indígenas | 171 |
| Quantidade de concluintes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - pessoas com deficiência | 4 |
| Quantidade de concluintes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - cunho social/renda familiar | 199 |
| Quantidade de concluintes que terminaram o ensino médio em escolas públicas | 543 |
| Quantidade de concluintes que terminaram o ensino médio em escolas privadas | 362 |
| Quantidade de concluintes que recebem algum tipo de apoio social | 74 |
| Quantidade de concluintes que participam de algum tipo de atividade extracurricular | 385 |
| Número de cursos | 39 |
| Quantidade total de vagas oferecidas | 4.217 |
| Quantidade total de vagas oferecidas no turno diurno | 2.283 |
| Quantidade total de vagas oferecidas no turno noturno | 1.789 |
| Quantidade total de vagas oferecidas no curso a distância | 145 |
| Quantidade de vagas novas oferecidas | 1.689 |
| Quantidade de vagas remanescentes | 2.528 |
| Quantidade total de inscritos | 15.854 |
| Quantidade total de inscritos no turno diurno | 13.370 |
| Quantidade total de inscritos no turno noturno | 2.021 |
| Quantidade total de inscritos no curso a distância | 463 |
| Quantidade de inscritos no processo seletivo de vagas novas | 13.308 |
| Quantidade de inscritos no processo seletivo de vagas remanescentes | 2.546 |
| Quantidade de ingressantes | 1.680 |
| Quantidade de matrículas | 6.044 |
| Quantidade de concluintes | 905 |
| Quantidade de alunos com deficiência, transtorno global do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação | 193 |
| Quantidade de alunos com situação de vínculo no curso - matrícula trancada | 107 |
| Quantidade de alunos com situação de vínculo no curso - aluno desvinculado do curso | 839 |
| Quantidade de alunos com situação de vínculo no curso - aluno transferido para outro curso da mesma IES | 51 |
| Quantidade de alunos com situação de vínculo no curso - aluno falecido | 2 |
| Quantidade de alunos que recebem algum tipo de apoio social | 288 |
| Quantidade de alunos que participam de algum tipo de atividade extracurricular | 3.156 |
| Quantidade de alunos que se vincularam temporariamente a outra instituição, sendo ela nacional ou internacional | 8 |