Código: 598 | Sigla: UNIFEI
Sede em Itajubá - MG. Painel com visão consolidada da atuação da instituição, incluindo cursos ofertados, abrangência territorial, vagas e concorrência.
Acesse o relatório completo com o conceito ENADE 2023 desta instituição de ensino superior.
Endereço: Avenida BPS , 1303 - Pinheirinho - Itajubá / MG - CEP 37500903
Localizando endereço no mapa...
| Curso | Vagas | Inscritos | Cand./vaga | Conceito ENADE |
|---|---|---|---|---|
| 40 | 403 | 10,08 | Sem conceito | |
| 34 | 155 | 4,56 | Sem conceito | |
| 43 | 358 | 8,33 | Sem conceito | |
| 90 | 187 | 2,08 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 125 | 136 | 1,09 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 40 | 187 | 4,68 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 80 | 107 | 1,34 | Sem conceito | |
| 187 | 660 | 3,53 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 86 | 174 | 2,02 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 105 | 113 | 1,08 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 68 | 75 | 1,10 | Sem conceito | |
| 215 | 210 | 0,98 | Sem conceito | |
| 120 | 203 | 1,69 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 66 | 279 | 4,23 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 88 | 137 | 1,56 | Sem conceito | |
| 130 | 55 | 0,42 | Sem conceito | |
| 110 | 113 | 1,03 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 135 | 296 | 2,19 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 62 | 104 | 1,68 | Sem conceito | |
| 283 | 680 | 2,40 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 43 | 130 | 3,02 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 87 | 64 | 0,74 | Sem conceito | |
| 95 | 67 | 0,71 | Sem conceito | |
| 90 | 68 | 0,76 | Sem conceito | |
| 95 | 83 | 0,87 | Sem conceito | |
| 82 | 71 | 0,87 | Sem conceito | |
| 60 | 270 | 4,50 | Sem conceito | |
| 125 | 161 | 1,29 | Sem conceito | |
| 84 | 96 | 1,14 | Sem conceito | |
| 95 | 76 | 0,80 | Sem conceito | |
| 68 | 421 | 6,19 | Sem conceito |
| UF | Município | Cursos | Vagas |
|---|---|---|---|
| - | - | 2 | 60 |
| MG | Alterosa | 1 | 0 |
| MG | Itabira | 10 | 1.070 |
| MG | Itajubá | 24 | 1.901 |
Distribuição consolidada dos ingressantes da instituição por faixa etária, raça/cor, sexo e meio de entrada.
Quantidade de ingressantes em cada grupo de idade.
Quantidade de ingressantes em cada categoria de raça/cor.
Quantidade de ingressantes do sexo feminino e do sexo masculino.
Quantidade de ingressantes por vestibular, ENEM e vagas remanescentes.
Indicadores complementares de ingressantes que não estão representados nos gráficos acima.
| Quantidade de ingressantes no turno diurno | 1.211 |
| Quantidade de ingressantes no turno noturno | 212 |
| Quantidade de ingressantes em vagas novas | 1.295 |
| Quantidade de ingressantes por meio de seleção simplificada | 8 |
| Quantidade de ingressantes por outras formas de ingresso | 1 |
| Quantidade de ingressantes - nacionalidade brasileira ou brasileira - nascido no exterior ou naturalizado | 1.442 |
| Quantidade de ingressantes - nacionalidade estrangeira | 8 |
| Quantidade de ingressantes - alunos com deficiência, transtorno global do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação | 12 |
| Quantidade de ingressantes - alunos que ingressaram por meio de política de ação afirmativa ou por programa diferenciado de destinação de vagas | 439 |
| Quantidade de ingressantes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - escola pública | 439 |
| Quantidade de ingressantes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - pretos, pardos ou indígenas | 183 |
| Quantidade de ingressantes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - quilombolas | 17 |
| Quantidade de ingressantes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - pessoas com deficiência | 8 |
| Quantidade de ingressantes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - cunho social/renda familiar | 167 |
| Quantidade de ingressantes que terminaram o ensino médio em escolas públicas | 761 |
| Quantidade de ingressantes que terminaram o ensino médio em escolas privadas | 689 |
| Quantidade de ingressantes que recebem algum tipo de apoio social | 179 |
| Quantidade de ingressantes que participam de algum tipo de atividade extracurricular | 832 |
Distribuição consolidada das matrículas da instituição por faixa etária, raça/cor e sexo.
Quantidade de matrículas em cada grupo de idade.
Quantidade de matrículas em cada categoria de raça/cor.
Quantidade de matrículas do sexo feminino e do sexo masculino.
Indicadores complementares de matrículas que não estão representados nos gráficos acima.
| Quantidade de matrículas - turno diurno | 5.639 |
| Quantidade de matrículas - turno noturno | 838 |
| Quantidade de matrículas - nacionalidade brasileira ou brasileira - nascido no exterior ou naturalizado | 6.466 |
| Quantidade de matrículas - nacionalidade estrangeira | 37 |
| Quantidade de matrículas - alunos com deficiência, transtorno global do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação | 34 |
| Quantidade de matrículas - alunos que ingressaram por meio de política de ação afirmativa ou por programa diferenciado de destinação de vagas | 2.370 |
| Quantidade de matrículas - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - escola pública | 2.370 |
| Quantidade de Matrículas - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - pretos, pardos ou indígenas | 1.062 |
| Quantidade de Matrículas - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - quilombolas | 12 |
| Quantidade de matrículas - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - pessoas com deficiência | 22 |
| Quantidade de matrículas - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - cunho social/renda familiar | 1.109 |
| Quantidade de matrículas de alunos que terminaram o ensino médio em escolas públicas | 3.250 |
| Quantidade de matrículas de alunos que terminaram o ensino médio em escolas privadas | 3.253 |
| Quantidade de matrículas de alunos que recebem algum tipo de apoio social | 920 |
| Quantidade de matrículas de alunos que participam de algum tipo de atividade extracurricular | 3.125 |
| Quantidade de alunos regularmente matriculados que se vincularam temporariamente a outra instituição, sendo ela nacional ou internacional | 35 |
Distribuição consolidada dos concluintes da instituição por faixa etária, raça/cor e sexo.
Quantidade de concluintes em cada grupo de idade.
Quantidade de concluintes em cada categoria de raça/cor.
Quantidade de concluintes do sexo feminino e do sexo masculino.
Indicadores complementares de concluintes que não estão representados nos gráficos acima.
| Quantidade de concluintes - turno diurno | 644 |
| Quantidade de concluintes - turno noturno | 109 |
| Quantidade de concluintes - nacionalidade brasileira ou brasileira - nascido no exterior ou naturalizado | 745 |
| Quantidade de concluintes - nacionalidade estrangeira | 8 |
| Quantidade de concluintes - alunos com deficiência, transtorno global do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação | 6 |
| Quantidade de concluintes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas | 274 |
| Quantidade de concluintes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - escola pública | 274 |
| Quantidade de Concluintes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - pretos, pardos ou indígenas | 125 |
| Quantidade de concluintes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - pessoas com deficiência | 3 |
| Quantidade de concluintes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - cunho social/renda familiar | 132 |
| Quantidade de concluintes que terminaram o ensino médio em escolas públicas | 358 |
| Quantidade de concluintes que terminaram o ensino médio em escolas privadas | 395 |
| Quantidade de concluintes que recebem algum tipo de apoio social | 65 |
| Quantidade de concluintes que participam de algum tipo de atividade extracurricular | 162 |
| Número de cursos | 36 |
| Quantidade total de vagas oferecidas | 3.031 |
| Quantidade total de vagas oferecidas no turno diurno | 2.544 |
| Quantidade total de vagas oferecidas no turno noturno | 427 |
| Quantidade total de vagas oferecidas no curso a distância | 60 |
| Quantidade de vagas novas oferecidas | 1.510 |
| Quantidade de vagas remanescentes | 1.521 |
| Quantidade total de inscritos | 6.139 |
| Quantidade total de inscritos no turno diurno | 4.664 |
| Quantidade total de inscritos no turno noturno | 1.205 |
| Quantidade total de inscritos no curso a distância | 270 |
| Quantidade de inscritos no processo seletivo de vagas novas | 5.843 |
| Quantidade de inscritos no processo seletivo de vagas remanescentes | 296 |
| Quantidade de ingressantes | 1.450 |
| Quantidade de matrículas | 6.503 |
| Quantidade de concluintes | 753 |
| Quantidade de alunos com deficiência, transtorno global do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação | 48 |
| Quantidade de alunos com situação de vínculo no curso - matrícula trancada | 111 |
| Quantidade de alunos com situação de vínculo no curso - aluno desvinculado do curso | 1.092 |
| Quantidade de alunos com situação de vínculo no curso - aluno falecido | 2 |
| Quantidade de alunos que recebem algum tipo de apoio social | 943 |
| Quantidade de alunos que participam de algum tipo de atividade extracurricular | 3.226 |
| Quantidade de alunos que se vincularam temporariamente a outra instituição, sendo ela nacional ou internacional | 35 |