Código: 666 | Sigla: UEFS
Sede em Feira de Santana - BA. Painel com visão consolidada da atuação da instituição, incluindo cursos ofertados, abrangência territorial, vagas e concorrência.
Acesse o relatório completo com o conceito ENADE 2023 desta instituição de ensino superior.
Endereço: Av Transnordestina , S/N - Novo Horizonte - Feira de Santana / BA - CEP 44036900
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| Curso | Vagas | Inscritos | Cand./vaga | Conceito ENADE |
|---|---|---|---|---|
| 90 | 1.704 | 18,93 | Sem conceito | |
| 90 | 755 | 8,39 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 50 | 161 | 3,22 | Sem conceito | |
| 62 | 108 | 1,74 | Sem conceito | |
| 120 | 800 | 6,67 | Sem conceito | |
| 112 | 2.374 | 21,20 | Sem conceito | |
| 90 | 380 | 4,22 | Sem conceito | |
| 90 | 1.156 | 12,84 | Sem conceito | |
| 100 | 1.122 | 11,22 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 105 | 714 | 6,80 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 100 | 434 | 4,34 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 130 | 486 | 3,74 | Sem conceito | |
| 95 | 557 | 5,86 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 44 | 94 | 2,14 | Sem conceito | |
| 76 | 205 | 2,70 | Sem conceito | |
| 68 | 79 | 1,16 | Sem conceito | |
| 99 | 125 | 1,26 | Sem conceito | |
| 60 | 162 | 2,70 | Sem conceito | |
| 99 | 172 | 1,74 | Sem conceito | |
| 90 | 300 | 3,33 | Sem conceito | |
| 62 | 194 | 3,13 | Sem conceito | |
| 55 | 98 | 1,78 | Sem conceito | |
| 50 | 430 | 8,60 | Sem conceito | |
| 155 | 330 | 2,13 | Sem conceito | |
| 90 | 243 | 2,70 | Sem conceito | |
| 35 | 3.248 | 92,80 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 30 | 137 | 4,57 | Sem conceito | |
| 100 | 1.124 | 11,24 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 220 | 1.194 | 5,43 | Sem conceito | |
| 92 | 2.387 | 25,95 | Sem conceito | |
| 70 | 266 | 3,80 | Sem conceito |
| UF | Município | Cursos | Vagas |
|---|---|---|---|
| - | - | 3 | 185 |
| BA | Feira de Santana | 33 | 2.544 |
| BA | Pintadas | 1 | 0 |
Distribuição consolidada dos ingressantes da instituição por faixa etária, raça/cor, sexo e meio de entrada.
Quantidade de ingressantes em cada grupo de idade.
Quantidade de ingressantes em cada categoria de raça/cor.
Quantidade de ingressantes do sexo feminino e do sexo masculino.
Quantidade de ingressantes por vestibular, ENEM e vagas remanescentes.
Indicadores complementares de ingressantes que não estão representados nos gráficos acima.
| Quantidade de ingressantes no turno diurno | 1.662 |
| Quantidade de ingressantes no turno noturno | 531 |
| Quantidade de ingressantes em vagas novas | 2.241 |
| Quantidade de ingressantes por meio de seleção simplificada | 28 |
| Quantidade de ingressantes por meio de vagas para programas especiais | 2 |
| Quantidade de ingressantes por outras formas de ingresso | 1 |
| Quantidade de ingressantes - Até 17 anos de idade | 5 |
| Quantidade de ingressantes - nacionalidade brasileira ou brasileira - nascido no exterior ou naturalizado | 2.242 |
| Quantidade de ingressantes - nacionalidade estrangeira | 2 |
| Quantidade de ingressantes - alunos com deficiência, transtorno global do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação | 15 |
| Quantidade de ingressantes - alunos que ingressaram por meio de política de ação afirmativa ou por programa diferenciado de destinação de vagas | 691 |
| Quantidade de ingressantes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - escola pública | 117 |
| Quantidade de ingressantes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - pretos, pardos ou indígenas | 533 |
| Quantidade de ingressantes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - quilombolas | 23 |
| Quantidade de ingressantes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - povos e a comunidades tradicionais | 5 |
| Quantidade de ingressantes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - pessoas com deficiência | 11 |
| Quantidade de ingressantes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas -transgênero e/ou travesti | 2 |
| Quantidade de ingressantes que terminaram o ensino médio em escolas públicas | 2.177 |
| Quantidade de ingressantes que terminaram o ensino médio em escolas privadas | 67 |
| Quantidade de ingressantes que recebem algum tipo de apoio social | 1.606 |
| Quantidade de ingressantes que participam de algum tipo de atividade extracurricular | 61 |
Distribuição consolidada das matrículas da instituição por faixa etária, raça/cor e sexo.
Quantidade de matrículas em cada grupo de idade.
Quantidade de matrículas em cada categoria de raça/cor.
Quantidade de matrículas do sexo feminino e do sexo masculino.
Indicadores complementares de matrículas que não estão representados nos gráficos acima.
| Quantidade de matrículas - turno diurno | 5.856 |
| Quantidade de matrículas - turno noturno | 1.933 |
| Quantidade de matrículas - Até 17 anos de idade | 5 |
| Quantidade de matrículas - nacionalidade brasileira ou brasileira - nascido no exterior ou naturalizado | 8.064 |
| Quantidade de matrículas - nacionalidade estrangeira | 2 |
| Quantidade de matrículas - alunos com deficiência, transtorno global do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação | 120 |
| Quantidade de matrículas - alunos que ingressaram por meio de política de ação afirmativa ou por programa diferenciado de destinação de vagas | 658 |
| Quantidade de matrículas - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - escola pública | 110 |
| Quantidade de Matrículas - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - pretos, pardos ou indígenas | 507 |
| Quantidade de Matrículas - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - quilombolas | 23 |
| Quantidade de Matrículas - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - povos e a comunidades tradicionais | 5 |
| Quantidade de matrículas - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - pessoas com deficiência | 11 |
| Quantidade de Matrículas - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas -transgênero e/ou travesti | 2 |
| Quantidade de matrículas de alunos que terminaram o ensino médio em escolas públicas | 6.345 |
| Quantidade de matrículas de alunos que terminaram o ensino médio em escolas privadas | 1.721 |
| Quantidade de matrículas de alunos que participam do programa especial para a formação de professores em exercício na rede pública de educação básica (PARFOR) | 49 |
| Quantidade de matrículas de alunos que recebem algum tipo de apoio social | 5.711 |
| Quantidade de matrículas de alunos que participam de algum tipo de atividade extracurricular | 1.699 |
Distribuição consolidada dos concluintes da instituição por faixa etária, raça/cor e sexo.
Quantidade de concluintes em cada grupo de idade.
Quantidade de concluintes em cada categoria de raça/cor.
Quantidade de concluintes do sexo feminino e do sexo masculino.
Indicadores complementares de concluintes que não estão representados nos gráficos acima.
| Quantidade de concluintes - turno diurno | 680 |
| Quantidade de concluintes - turno noturno | 198 |
| Quantidade de concluintes - nacionalidade brasileira ou brasileira - nascido no exterior ou naturalizado | 903 |
| Quantidade de concluintes - alunos com deficiência, transtorno global do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação | 5 |
| Quantidade de concluintes que terminaram o ensino médio em escolas públicas | 651 |
| Quantidade de concluintes que terminaram o ensino médio em escolas privadas | 252 |
| Quantidade de concluintes que recebem algum tipo de apoio social | 526 |
| Quantidade de concluintes que participam de algum tipo de atividade extracurricular | 184 |
| Número de cursos | 36 |
| Quantidade total de vagas oferecidas | 2.729 |
| Quantidade total de vagas oferecidas no turno diurno | 1.942 |
| Quantidade total de vagas oferecidas no turno noturno | 602 |
| Quantidade total de vagas oferecidas no curso a distância | 185 |
| Quantidade de vagas novas oferecidas | 2.319 |
| Quantidade de vagas remanescentes | 390 |
| Quantidade de vagas oferecidas para programas especiais | 20 |
| Quantidade total de inscritos | 21.539 |
| Quantidade total de inscritos no turno diurno | 15.531 |
| Quantidade total de inscritos no turno noturno | 5.823 |
| Quantidade total de inscritos no curso a distância | 185 |
| Quantidade de inscritos no processo seletivo de vagas novas | 21.263 |
| Quantidade de inscritos no processo seletivo de vagas remanescentes | 256 |
| Quantidade de inscritos no processo seletivo de vagas oferecidas para programas especiais | 20 |
| Quantidade de ingressantes | 2.244 |
| Quantidade de matrículas | 8.066 |
| Quantidade de concluintes | 903 |
| Quantidade de alunos com deficiência, transtorno global do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação | 153 |
| Quantidade de alunos com situação de vínculo no curso - matrícula trancada | 26 |
| Quantidade de alunos com situação de vínculo no curso - aluno desvinculado do curso | 2.844 |
| Quantidade de alunos com situação de vínculo no curso - aluno transferido para outro curso da mesma IES | 18 |
| Quantidade de alunos com situação de vínculo no curso - aluno falecido | 2 |
| Quantidade de alunos que participam do programa especial para a formação de professores em exercício na rede pública de educação básica (PARFOR) | 49 |
| Quantidade de alunos que recebem algum tipo de apoio social | 6.070 |
| Quantidade de alunos que participam de algum tipo de atividade extracurricular | 1.751 |