Código: 7 | Sigla: UFSCAR
Sede em São Carlos - SP. Painel com visão consolidada da atuação da instituição, incluindo cursos ofertados, abrangência territorial, vagas e concorrência.
Acesse o relatório completo com o conceito ENADE 2023 desta instituição de ensino superior.
Endereço: Via Washington Luis , Km 235 - Monjolinho - São Carlos / SP - CEP 13565905
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| Curso | Vagas | Inscritos | Cand./vaga | Conceito ENADE |
|---|---|---|---|---|
| 115 | 344 | 2,99 | Sem conceito | |
| 89 | 320 | 3,60 | Sem conceito | |
| 156 | 2.569 | 16,47 | Sem conceito | |
| 52 | 190 | 3,65 | Sem conceito | |
| 56 | 731 | 13,05 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 54 | 392 | 7,26 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 54 | 355 | 6,57 | Sem conceito | |
| 156 | 1.312 | 8,41 | Sem conceito | |
| 211 | 1.683 | 7,98 | Sem conceito | |
| 84 | 801 | 9,54 | Sem conceito | |
| 157 | 3.774 | 24,04 | Sem conceito | |
| 119 | 720 | 6,05 | Sem conceito | |
| 49 | 672 | 13,71 | Sem conceito | |
| 83 | 1.023 | 12,33 | Sem conceito | |
| 90 | 255 | 2,83 | Sem conceito | |
| 47 | 1.248 | 26,55 | Sem conceito | |
| 64 | 855 | 13,36 | Sem conceito | |
| 36 | 3.056 | 84,89 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 61 | 301 | 4,93 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 200 | 1.077 | 5,39 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 69 | 261 | 3,78 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 46 | 891 | 19,37 | Sem conceito | |
| 143 | 421 | 2,94 | Sem conceito | |
| 197 | 1.908 | 9,69 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 64 | 549 | 8,58 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 46 | 257 | 5,59 | Sem conceito | |
| 72 | 294 | 4,08 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 98 | 834 | 8,51 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 89 | 870 | 9,78 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 63 | 339 | 5,38 | Sem conceito | |
| 35 | 25 | 0,71 | Sem conceito | |
| 40 | 31 | 0,78 | Sem conceito | |
| 55 | 263 | 4,78 | Sem conceito | |
| 347 | 574 | 1,65 | Sem conceito | |
| 47 | 2.315 | 49,26 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 62 | 358 | 5,77 | Sem conceito | |
| 48 | 196 | 4,08 | Sem conceito | |
| 48 | 201 | 4,19 | Sem conceito | |
| 87 | 190 | 2,18 | Sem conceito | |
| 26 | 144 | 5,54 | Sem conceito | |
| 24 | 296 | 12,33 | Sem conceito | |
| 87 | 155 | 1,78 | Sem conceito | |
| 15 | 5 | 0,33 | Sem conceito | |
| 157 | 434 | 2,76 | Sem conceito | |
| 44 | 8.258 | 187,68 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 70 | 345 | 4,93 | Sem conceito | |
| 931 | 3.418 | 3,67 | Sem conceito | |
| 46 | 4.524 | 98,35 | Sem conceito | |
| 68 | 153 | 2,25 | Sem conceito | |
| 234 | 858 | 3,67 | Sem conceito | |
| 48 | 667 | 13,90 | Sem conceito | |
| 51 | 331 | 6,49 | Sem conceito |
| UF | Município | Cursos | Vagas |
|---|---|---|---|
| - | - | 2 | 650 |
| SP | Apiaí | 1 | 0 |
| SP | Araras | 6 | 446 |
| SP | Buri | 5 | 326 |
| SP | Itapetininga | 1 | 0 |
| SP | São Carlos | 42 | 3.082 |
| SP | Sorocaba | 13 | 886 |
Distribuição consolidada dos ingressantes da instituição por faixa etária, raça/cor, sexo e meio de entrada.
Quantidade de ingressantes em cada grupo de idade.
Quantidade de ingressantes em cada categoria de raça/cor.
Quantidade de ingressantes do sexo feminino e do sexo masculino.
Quantidade de ingressantes por vestibular, ENEM e vagas remanescentes.
Indicadores complementares de ingressantes que não estão representados nos gráficos acima.
| Quantidade de ingressantes no turno diurno | 2.367 |
| Quantidade de ingressantes no turno noturno | 695 |
| Quantidade de ingressantes em vagas novas | 2.711 |
| Quantidade de ingressantes por meio de seleção simplificada | 5 |
| Quantidade de ingressantes por outras formas de ingresso | 10 |
| Quantidade de ingressantes - Até 17 anos de idade | 1 |
| Quantidade de ingressantes - nacionalidade brasileira ou brasileira - nascido no exterior ou naturalizado | 3.066 |
| Quantidade de ingressantes - nacionalidade estrangeira | 17 |
| Quantidade de ingressantes - alunos com deficiência, transtorno global do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação | 5 |
| Quantidade de ingressantes - alunos que ingressaram por meio de política de ação afirmativa ou por programa diferenciado de destinação de vagas | 894 |
| Quantidade de ingressantes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - escola pública | 894 |
| Quantidade de ingressantes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - pretos, pardos ou indígenas | 418 |
| Quantidade de ingressantes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - quilombolas | 2 |
| Quantidade de ingressantes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - cunho social/renda familiar | 311 |
| Quantidade de ingressantes que terminaram o ensino médio em escolas públicas | 1.630 |
| Quantidade de ingressantes que terminaram o ensino médio em escolas privadas | 1.453 |
| Quantidade de ingressantes que recebem algum tipo de apoio social | 316 |
| Quantidade de ingressantes que participam de algum tipo de atividade extracurricular | 14 |
Distribuição consolidada das matrículas da instituição por faixa etária, raça/cor e sexo.
Quantidade de matrículas em cada grupo de idade.
Quantidade de matrículas em cada categoria de raça/cor.
Quantidade de matrículas do sexo feminino e do sexo masculino.
Indicadores complementares de matrículas que não estão representados nos gráficos acima.
| Quantidade de matrículas - turno diurno | 10.354 |
| Quantidade de matrículas - turno noturno | 2.449 |
| Quantidade de matrículas - Até 17 anos de idade | 1 |
| Quantidade de matrículas - nacionalidade brasileira ou brasileira - nascido no exterior ou naturalizado | 12.777 |
| Quantidade de matrículas - nacionalidade estrangeira | 49 |
| Quantidade de matrículas - alunos com deficiência, transtorno global do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação | 6 |
| Quantidade de matrículas - alunos que ingressaram por meio de política de ação afirmativa ou por programa diferenciado de destinação de vagas | 746 |
| Quantidade de matrículas - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - escola pública | 746 |
| Quantidade de Matrículas - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - pretos, pardos ou indígenas | 346 |
| Quantidade de Matrículas - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - quilombolas | 2 |
| Quantidade de matrículas - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - cunho social/renda familiar | 264 |
| Quantidade de matrículas de alunos que terminaram o ensino médio em escolas públicas | 6.687 |
| Quantidade de matrículas de alunos que terminaram o ensino médio em escolas privadas | 6.139 |
| Quantidade de matrículas de alunos que recebem algum tipo de apoio social | 459 |
| Quantidade de matrículas de alunos que participam de algum tipo de atividade extracurricular | 300 |
Distribuição consolidada dos concluintes da instituição por faixa etária, raça/cor e sexo.
Quantidade de concluintes em cada grupo de idade.
Quantidade de concluintes em cada categoria de raça/cor.
Quantidade de concluintes do sexo feminino e do sexo masculino.
Indicadores complementares de concluintes que não estão representados nos gráficos acima.
| Quantidade de concluintes - turno diurno | 1.486 |
| Quantidade de concluintes - turno noturno | 288 |
| Quantidade de concluintes - nacionalidade brasileira ou brasileira - nascido no exterior ou naturalizado | 1.770 |
| Quantidade de concluintes - nacionalidade estrangeira | 6 |
| Quantidade de concluintes que terminaram o ensino médio em escolas públicas | 816 |
| Quantidade de concluintes que terminaram o ensino médio em escolas privadas | 960 |
| Quantidade de concluintes que recebem algum tipo de apoio social | 6 |
| Quantidade de concluintes que participam de algum tipo de atividade extracurricular | 9 |
| Número de cursos | 69 |
| Quantidade total de vagas oferecidas | 5.390 |
| Quantidade total de vagas oferecidas no turno diurno | 3.398 |
| Quantidade total de vagas oferecidas no turno noturno | 1.342 |
| Quantidade total de vagas oferecidas no curso a distância | 650 |
| Quantidade de vagas novas oferecidas | 3.731 |
| Quantidade de vagas remanescentes | 1.659 |
| Quantidade total de inscritos | 52.043 |
| Quantidade total de inscritos no turno diurno | 43.204 |
| Quantidade total de inscritos no turno noturno | 7.785 |
| Quantidade total de inscritos no curso a distância | 1.054 |
| Quantidade de inscritos no processo seletivo de vagas novas | 50.872 |
| Quantidade de inscritos no processo seletivo de vagas remanescentes | 1.171 |
| Quantidade de ingressantes | 3.083 |
| Quantidade de matrículas | 12.826 |
| Quantidade de concluintes | 1.776 |
| Quantidade de alunos com deficiência, transtorno global do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação | 11 |
| Quantidade de alunos com situação de vínculo no curso - matrícula trancada | 224 |
| Quantidade de alunos com situação de vínculo no curso - aluno desvinculado do curso | 1.415 |
| Quantidade de alunos com situação de vínculo no curso - aluno transferido para outro curso da mesma IES | 131 |
| Quantidade de alunos com situação de vínculo no curso - aluno falecido | 4 |
| Quantidade de alunos que recebem algum tipo de apoio social | 460 |
| Quantidade de alunos que participam de algum tipo de atividade extracurricular | 300 |