Código: 705 | Sigla: UNISJ
Sede em Rio de Janeiro - RJ. Painel com visão consolidada da atuação da instituição, incluindo cursos ofertados, abrangência territorial, vagas e concorrência.
Acesse o relatório completo com o conceito ENADE 2023 desta instituição de ensino superior.
Endereço: Bernardo de Vasconcelos , 701 - Realengo - Rio de Janeiro / RJ - CEP 21710261
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| Curso | Vagas | Inscritos | Cand./vaga | Conceito ENADE |
|---|---|---|---|---|
| 370 | 370 | 1,00 | Sem conceito | |
| 50 | 26 | 0,52 | Sem conceito | |
| 50 | 28 | 0,56 | Sem conceito | |
| 50 | 20 | 0,40 | Sem conceito | |
| 310 | 310 | 1,00 | Sem conceito | |
| 100 | 100 | 1,00 | Sem conceito | |
| 100 | 100 | 1,00 | Sem conceito | |
| 100 | 56 | 0,56 | Sem conceito | |
| 100 | 100 | 1,00 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 100 | 0 | 0,00 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 250 | 250 | 1,00 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 200 | 105 | 0,53 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 250 | 250 | 1,00 | Sem conceito | |
| 250 | 250 | 1,00 | Sem conceito | |
| 250 | 250 | 1,00 | Sem conceito | |
| 250 | 250 | 1,00 | Sem conceito | |
| 250 | 250 | 1,00 | Sem conceito | |
| 250 | 250 | 1,00 | Sem conceito | |
| 250 | 250 | 1,00 | Sem conceito | |
| 250 | 250 | 1,00 | Sem conceito | |
| 250 | 250 | 1,00 | Sem conceito | |
| 120 | 120 | 1,00 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 350 | 350 | 1,00 | Sem conceito | |
| 100 | 100 | 1,00 | Sem conceito | |
| 250 | 250 | 1,00 | Sem conceito | |
| 250 | 250 | 1,00 | Sem conceito | |
| 100 | 100 | 1,00 | Sem conceito | |
| 100 | 0 | 0,00 | Sem conceito |
| UF | Município | Cursos | Vagas |
|---|---|---|---|
| - | - | 15 | 3.750 |
| RJ | Rio de Janeiro | 28 | 1.550 |
Distribuição consolidada dos ingressantes da instituição por faixa etária, raça/cor, sexo e meio de entrada.
Quantidade de ingressantes em cada grupo de idade.
Quantidade de ingressantes em cada categoria de raça/cor.
Quantidade de ingressantes do sexo feminino e do sexo masculino.
Quantidade de ingressantes por vestibular, ENEM e vagas remanescentes.
Indicadores complementares de ingressantes que não estão representados nos gráficos acima.
| Quantidade de ingressantes no turno diurno | 142 |
| Quantidade de ingressantes no turno noturno | 646 |
| Quantidade de ingressantes em vagas novas | 2.005 |
| Quantidade de ingressantes por meio de seleção simplificada | 72 |
| Quantidade de ingressantes por outras formas de ingresso | 1 |
| Quantidade de ingressantes - nacionalidade brasileira ou brasileira - nascido no exterior ou naturalizado | 2.004 |
| Quantidade de ingressantes - nacionalidade estrangeira | 2 |
| Quantidade de ingressantes - alunos com deficiência, transtorno global do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação | 2 |
| Quantidade de ingressantes que terminaram o ensino médio em escolas públicas | 1.124 |
| Quantidade de ingressantes que terminaram o ensino médio em escolas privadas | 882 |
Distribuição consolidada das matrículas da instituição por faixa etária, raça/cor e sexo.
Quantidade de matrículas em cada grupo de idade.
Quantidade de matrículas em cada categoria de raça/cor.
Quantidade de matrículas do sexo feminino e do sexo masculino.
Indicadores complementares de matrículas que não estão representados nos gráficos acima.
| Quantidade de matrículas - turno diurno | 564 |
| Quantidade de matrículas - turno noturno | 2.370 |
| Quantidade de matrículas - nacionalidade brasileira ou brasileira - nascido no exterior ou naturalizado | 4.554 |
| Quantidade de matrículas - nacionalidade estrangeira | 3 |
| Quantidade de matrículas - alunos com deficiência, transtorno global do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação | 2 |
| Quantidade de matrículas de alunos que terminaram o ensino médio em escolas públicas | 2.522 |
| Quantidade de matrículas de alunos que terminaram o ensino médio em escolas privadas | 2.035 |
| Quantidade de matrículas de alunos que participam de algum tipo de atividade extracurricular | 1 |
Distribuição consolidada dos concluintes da instituição por faixa etária, raça/cor e sexo.
Quantidade de concluintes em cada grupo de idade.
Quantidade de concluintes em cada categoria de raça/cor.
Quantidade de concluintes do sexo feminino e do sexo masculino.
Indicadores complementares de concluintes que não estão representados nos gráficos acima.
| Quantidade de concluintes - turno diurno | 113 |
| Quantidade de concluintes - turno noturno | 286 |
| Quantidade de concluintes - nacionalidade brasileira ou brasileira - nascido no exterior ou naturalizado | 565 |
| Quantidade de concluintes que terminaram o ensino médio em escolas públicas | 292 |
| Quantidade de concluintes que terminaram o ensino médio em escolas privadas | 273 |
| Número de cursos | 31 |
| Quantidade total de vagas oferecidas | 5.300 |
| Quantidade total de vagas oferecidas no turno diurno | 220 |
| Quantidade total de vagas oferecidas no turno noturno | 1.330 |
| Quantidade total de vagas oferecidas no curso a distância | 3.750 |
| Quantidade de vagas novas oferecidas | 5.300 |
| Quantidade total de inscritos | 4.885 |
| Quantidade total de inscritos no turno diurno | 167 |
| Quantidade total de inscritos no turno noturno | 968 |
| Quantidade total de inscritos no curso a distância | 3.750 |
| Quantidade de inscritos no processo seletivo de vagas novas | 4.885 |
| Quantidade de ingressantes | 2.006 |
| Quantidade de matrículas | 4.557 |
| Quantidade de concluintes | 565 |
| Quantidade de alunos com deficiência, transtorno global do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação | 10 |
| Quantidade de alunos com situação de vínculo no curso - matrícula trancada | 3.058 |
| Quantidade de alunos com situação de vínculo no curso - aluno desvinculado do curso | 75 |
| Quantidade de alunos com situação de vínculo no curso - aluno transferido para outro curso da mesma IES | 4 |
| Quantidade de alunos que participam de algum tipo de atividade extracurricular | 1 |