Código: 95 | Sigla: UVA
Sede em Sobral - CE. Painel com visão consolidada da atuação da instituição, incluindo cursos ofertados, abrangência territorial, vagas e concorrência.
Acesse o relatório completo com o conceito ENADE 2023 desta instituição de ensino superior.
Endereço: AVENIDA PADRE FRANCISCO SADOC DE ARAÚJO , 850 - JERÔNIMO DE MEDEIROS PRADO - Sobral / CE - CEP 62040370
Localizando endereço no mapa...
| Curso | Vagas | Inscritos | Cand./vaga | Conceito ENADE |
|---|---|---|---|---|
| 135 | 690 | 5,11 | Sem conceito | |
| 49 | 128 | 2,61 | Sem conceito | |
| 31 | 149 | 4,81 | Sem conceito | |
| 24 | 105 | 4,38 | Sem conceito | |
| 73 | 706 | 9,67 | Sem conceito | |
| 18 | 91 | 5,06 | Sem conceito | |
| 25 | 25 | 1,00 | Sem conceito | |
| 107 | 542 | 5,07 | Sem conceito | |
| 90 | 1.610 | 17,89 | Sem conceito | |
| 29 | 37 | 1,28 | Sem conceito | |
| 29 | 30 | 1,03 | Sem conceito | |
| 75 | 1.204 | 16,05 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 54 | 330 | 6,11 | ★ ★ ★ ★ ★ | |
| 10 | 22 | 2,20 | Sem conceito | |
| 14 | 17 | 1,21 | Sem conceito | |
| 42 | 99 | 2,36 | Sem conceito | |
| 26 | 76 | 2,92 | Sem conceito | |
| 19 | 40 | 2,11 | Sem conceito | |
| 46 | 109 | 2,37 | Sem conceito | |
| 90 | 373 | 4,14 | Sem conceito | |
| 70 | 153 | 2,19 | Sem conceito | |
| 250 | 731 | 2,92 | Sem conceito | |
| 61 | 194 | 3,18 | Sem conceito | |
| 220 | 538 | 2,45 | Sem conceito | |
| 11 | 47 | 4,27 | Sem conceito | |
| 15 | 57 | 3,80 | Sem conceito | |
| 33 | 168 | 5,09 | ★ ★ ★ ★ ★ |
| UF | Município | Cursos | Vagas |
|---|---|---|---|
| - | - | 4 | 180 |
| CE | Acaraú | 2 | 52 |
| CE | Camocim | 2 | 38 |
| CE | São Benedito | 3 | 94 |
| CE | Sobral | 29 | 1.282 |
Distribuição consolidada dos ingressantes da instituição por faixa etária, raça/cor, sexo e meio de entrada.
Quantidade de ingressantes em cada grupo de idade.
Quantidade de ingressantes em cada categoria de raça/cor.
Quantidade de ingressantes do sexo feminino e do sexo masculino.
Quantidade de ingressantes por vestibular, ENEM e vagas remanescentes.
Indicadores complementares de ingressantes que não estão representados nos gráficos acima.
| Quantidade de ingressantes no turno diurno | 769 |
| Quantidade de ingressantes no turno noturno | 574 |
| Quantidade de ingressantes em vagas novas | 1.437 |
| Quantidade de ingressantes por meio de vagas para programas especiais | 58 |
| Quantidade de ingressantes - Até 17 anos de idade | 7 |
| Quantidade de ingressantes - nacionalidade brasileira ou brasileira - nascido no exterior ou naturalizado | 1.523 |
| Quantidade de ingressantes - alunos com deficiência, transtorno global do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação | 67 |
| Quantidade de ingressantes - alunos que ingressaram por meio de política de ação afirmativa ou por programa diferenciado de destinação de vagas | 547 |
| Quantidade de ingressantes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - pretos, pardos ou indígenas | 309 |
| Quantidade de ingressantes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - pessoas com deficiência | 33 |
| Quantidade de ingressantes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - cunho social/renda familiar | 177 |
| Quantidade de ingressantes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - outros tipos | 28 |
| Quantidade de ingressantes que terminaram o ensino médio em escolas públicas | 1.205 |
| Quantidade de ingressantes que terminaram o ensino médio em escolas privadas | 318 |
| Quantidade de ingressantes que participam do programa especial para a formação de professores em exercício na rede pública de educação básica (PARFOR) | 58 |
| Quantidade de ingressantes que recebem algum tipo de apoio social | 794 |
| Quantidade de ingressantes que participam de algum tipo de atividade extracurricular | 813 |
Distribuição consolidada das matrículas da instituição por faixa etária, raça/cor e sexo.
Quantidade de matrículas em cada grupo de idade.
Quantidade de matrículas em cada categoria de raça/cor.
Quantidade de matrículas do sexo feminino e do sexo masculino.
Indicadores complementares de matrículas que não estão representados nos gráficos acima.
| Quantidade de matrículas - turno diurno | 3.462 |
| Quantidade de matrículas - turno noturno | 2.766 |
| Quantidade de matrículas - Até 17 anos de idade | 6 |
| Quantidade de matrículas - nacionalidade brasileira ou brasileira - nascido no exterior ou naturalizado | 7.529 |
| Quantidade de matrículas - nacionalidade estrangeira | 1 |
| Quantidade de matrículas - alunos com deficiência, transtorno global do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação | 248 |
| Quantidade de matrículas - alunos que ingressaram por meio de política de ação afirmativa ou por programa diferenciado de destinação de vagas | 2.134 |
| Quantidade de Matrículas - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - pretos, pardos ou indígenas | 1.259 |
| Quantidade de matrículas - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - pessoas com deficiência | 56 |
| Quantidade de matrículas - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - cunho social/renda familiar | 671 |
| Quantidade de matrículas - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - outros tipos | 148 |
| Quantidade de matrículas de alunos que terminaram o ensino médio em escolas públicas | 5.724 |
| Quantidade de matrículas de alunos que terminaram o ensino médio em escolas privadas | 1.806 |
| Quantidade de matrículas de alunos que participam do programa especial para a formação de professores em exercício na rede pública de educação básica (PARFOR) | 184 |
| Quantidade de matrículas de alunos que recebem algum tipo de apoio social | 3.631 |
| Quantidade de matrículas de alunos que participam de algum tipo de atividade extracurricular | 4.403 |
Distribuição consolidada dos concluintes da instituição por faixa etária, raça/cor e sexo.
Quantidade de concluintes em cada grupo de idade.
Quantidade de concluintes em cada categoria de raça/cor.
Quantidade de concluintes do sexo feminino e do sexo masculino.
Indicadores complementares de concluintes que não estão representados nos gráficos acima.
| Quantidade de concluintes - turno diurno | 323 |
| Quantidade de concluintes - turno noturno | 328 |
| Quantidade de concluintes - nacionalidade brasileira ou brasileira - nascido no exterior ou naturalizado | 655 |
| Quantidade de concluintes - alunos com deficiência, transtorno global do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação | 21 |
| Quantidade de concluintes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas | 197 |
| Quantidade de Concluintes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - pretos, pardos ou indígenas | 121 |
| Quantidade de concluintes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - pessoas com deficiência | 2 |
| Quantidade de concluintes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - cunho social/renda familiar | 73 |
| Quantidade de concluintes - alunos que participam do programa de reserva de vagas ou programa diferenciado de destinação de vagas - outros tipos | 1 |
| Quantidade de concluintes que terminaram o ensino médio em escolas públicas | 486 |
| Quantidade de concluintes que terminaram o ensino médio em escolas privadas | 169 |
| Quantidade de concluintes que participam do programa especial para a formação de professores em exercício na rede pública de educação básica (PARFOR) | 6 |
| Quantidade de concluintes que recebem algum tipo de apoio social | 313 |
| Quantidade de concluintes que participam de algum tipo de atividade extracurricular | 364 |
| Número de cursos | 39 |
| Quantidade total de vagas oferecidas | 1.646 |
| Quantidade total de vagas oferecidas no turno diurno | 826 |
| Quantidade total de vagas oferecidas no turno noturno | 640 |
| Quantidade total de vagas oferecidas no curso a distância | 180 |
| Quantidade de vagas novas oferecidas | 1.470 |
| Quantidade de vagas remanescentes | 118 |
| Quantidade de vagas oferecidas para programas especiais | 58 |
| Quantidade total de inscritos | 8.271 |
| Quantidade total de inscritos no turno diurno | 5.480 |
| Quantidade total de inscritos no turno noturno | 2.344 |
| Quantidade total de inscritos no curso a distância | 447 |
| Quantidade de inscritos no processo seletivo de vagas novas | 8.086 |
| Quantidade de inscritos no processo seletivo de vagas remanescentes | 118 |
| Quantidade de inscritos no processo seletivo de vagas oferecidas para programas especiais | 67 |
| Quantidade de ingressantes | 1.523 |
| Quantidade de matrículas | 7.530 |
| Quantidade de concluintes | 655 |
| Quantidade de alunos com deficiência, transtorno global do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação | 285 |
| Quantidade de alunos com situação de vínculo no curso - matrícula trancada | 94 |
| Quantidade de alunos com situação de vínculo no curso - aluno desvinculado do curso | 970 |
| Quantidade de alunos com situação de vínculo no curso - aluno transferido para outro curso da mesma IES | 3 |
| Quantidade de alunos que participam do programa especial para a formação de professores em exercício na rede pública de educação básica (PARFOR) | 200 |
| Quantidade de alunos que recebem algum tipo de apoio social | 3.830 |
| Quantidade de alunos que participam de algum tipo de atividade extracurricular | 4.593 |